要以叛逆為契機及時調整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。 叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調整自己的教養(yǎng)角色，應該從起主導作用的教育者轉變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導地位；就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關系。青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問題，既提醒家長要及時轉變教養(yǎng)角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機。心理學研究表明，教養(yǎng)方式有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。教養(yǎng)方式的特點是對孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時會考慮孩子的需要和想法，聽取并接受孩子的意見，會對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服...

通常我們覺得青春期孩子叛逆，大多是父母自己的原因，是父母沒有適應自己孩子的快速成長，沒有學會如何對待青春期的孩子，所以，不是孩子叛逆，是父母成長太慢。進入青春期后，孩子在飛速的長大，他一定會發(fā)生一些變化，我們去觀察這些變化，接納這些或大或小的變化，對于青春期孩子可能發(fā)生的一點點小偏差，家長要給予溫和地引導就好。爸爸媽媽有了這種態(tài)度上的準備，就不太容易把孩子的青春期變成一場孩子叛逆、大人恐慌的親子大戰(zhàn)。青春期孩子的爸爸，要學會做個高遠的爸爸。云南青春期早戀怎么管教無論是男孩還是女孩，一旦進入青春期，他們都會十分在意個人空間，喜歡把自己關在房間里，或凝神發(fā)呆，像在沉思某個高深的哲學問題，或沉迷手機...

青春期孩子如果沒有出格的舉動，比如放棄學習、抽煙、喝酒、交社會上的朋友、與異性相處非常隨意，等等，都沒有必要視其為青春期叛逆。通常我們覺得青春期孩子叛逆，大多是父母自己的原因，是父母沒有適應孩子的快速成長，沒有學會如何對待青春期的孩子，所以，不是孩子叛逆，是父母成長太慢。進入青春期，是孩子在長大，他一定會發(fā)生一些變化，我們去觀察這些變化，接納這些變化，對于孩子可能發(fā)生的一點點小偏差，給予溫和地引導就好。爸爸媽媽有了這種態(tài)度上的準備，就不太容易把孩子的青春期變成一場孩子叛逆、大人恐慌的親子大戰(zhàn)。孩子一進入青春期就會非常注重自己的形象，顯得非常“有主意”，又很固執(zhí)地堅持己見、事事反對父母的原因。四...

那么青春期孩子有什么特征呢？1.感受并學習處理更多的情緒。2.是個追求自主的探險家。3.變得更為依賴。4.公然挑戰(zhàn)父母，愛說不要。5.以為自己是宇宙的中心。6.逐漸對異性產(chǎn)生好感。這是什么心理表現(xiàn)呢?1、我已經(jīng)長大了，我能行。2、為什么我不能。3、試探家長的底線。4、想受到別人的關注。5、我在表達自己的觀。那么作為成年人的我們到底該怎么與青春期的孩子相處呢？1.多關注和了解孩子是前提。孩子都是需要父母的關注的，平時多注意觀察孩子的變化，沒事的時候抽出一點時間和孩子談談心，了解孩子的心思，對孩子有個清晰的認識。對孩子越了解，就越能減少彼此間的誤會，保持良好的親子關系，避免孩子叛逆。即使孩子叛逆了...

這個階段有迷茫、有黑暗，有山重水復，也有柳暗花明。如果一個孩子在此時認真思考了自己的過去、現(xiàn)在和未來，那么對于他的成長是非常有好處的。那么，孩子是通過什么方式，來發(fā)展自我意識的呢？一個人發(fā)展出自我意識的方式有兩種，一種是來自于對自我性格、人生理想、未來目標的自行探索，這種方式?jīng)Q定了青少年對“獨特性”的追求；另一種是來源于他人對我們的看法，而這種方式，則決定了青少年時刻都在追求融入同齡人群體的“從眾性”。關于前者，可以這樣理解。當孩子們在嬰兒和童年時期，做慣了父母的乖寶寶，進入青春期時，他們大腦深處關于自我意識、（活躍程度高于成年人），抽象思考能力初步具備，于是就會開始質疑父母往日對他們的定義，...

當孩子進入青春期，即使在親子關系融洽、父母非常睿智的家庭里，青春期引發(fā)的動蕩也足以降低全家人的生活質量。有些孩子的青春期相對平順，有些孩子則特別叛逆，可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。這樣的孩子對父母是一個巨大的挑戰(zhàn)，一旦處理不當，家庭就將進入“危機期”，面臨“雙輸”的局面……青春期孩子的父母是不好當?shù)?，?jīng)?！俺粤Σ挥懞谩?面對孩子的巨變，大人一定要有充分的心理準備，調整自己的心態(tài)，不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣。當孩子進入了青春期，父母即使再關心孩子，也要適度降溫，陪伴孩子要時刻謹記“三顆心”──不要太關心，不要太有好奇心，不要太熱心。一定要給孩子留有一定的空間，不要干涉過多。不要直接干預，...

通常我們覺得青春期孩子叛逆，大多是父母自己的原因，是父母沒有適應自己孩子的快速成長，沒有學會如何對待青春期的孩子，所以，不是孩子叛逆，是父母成長太慢。進入青春期后，孩子在飛速的長大，他一定會發(fā)生一些變化，我們去觀察這些變化，接納這些或大或小的變化，對于青春期孩子可能發(fā)生的一點點小偏差，家長要給予溫和地引導就好。爸爸媽媽有了這種態(tài)度上的準備，就不太容易把孩子的青春期變成一場孩子叛逆、大人恐慌的親子大戰(zhàn)。孩子拼命掙脫我們的控制，我們拼命想找回“一切盡在掌握”的狀態(tài)。學生青春期厭學怎么勸說青春期男孩和女孩的表現(xiàn)，也不盡相同。男孩的行為開始愈加沖動，做事不考慮后果，怎么刺激怎么來，不小心還交上了一群不...

如果，孩子小的時候父母這樣說：去學習，踢什么球，學什么吉他，以后考大學又不考踢球考唱歌！瞎耽誤時間！那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：以后別再跟我提學習！同學們說的話題我什么都不懂，我像個又蠢又笨的傻子，學習好有什么用？父母望子成龍，很多時候禁錮了孩子的興趣，青春期孩子的成長是多元的，就像樹有很多枝杈，家長可以剪枝，但不能把所有枝杈砍禿，青春期孩子被禁錮的興趣和被砍伐的愛好都會積壓起來，蓄勢待發(fā)。青春期的孩子，強烈需要感受自己不再是個小孩子了。重慶孩子愛發(fā)脾氣青春期家長怎么教育 ·給孩子自由空間，而不是加強控制· 孩子到了青春期，父母應該相信，孩子大了，他對自己的事情有自己的判斷，...

從青春期一開始，無論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量。我們都不難發(fā)現(xiàn)——青少年的身體常常好得難以置信，他們可以在24小時內就從流感中恢復過來;每餐大快朵頤，體重卻不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或趕作業(yè)，第二天還能精神百倍，這對我們大多數(shù)成年人來說簡直難以想象。我們?yōu)榇烁袊@：看，這就是青春!，但實際上，青春在很大程度上就歸因于孩子體內存在的過剩的精力！父母們對孩子青春期突如其來的變化，常常手足無措。重慶青春期大人怎么溝通青春期的孩子，十幾歲，正處于一個“尷尬的”、不大不小的年紀，有時候他們還是孩子的模樣，會撒嬌還想依賴你，但有些時候又...

相信很多家長都有同感，無論你讓孩子做什么，他們都會先通過反對來表明自己**的態(tài)度，并要求你不要插手他的生活，讓他自己為自己做主。他們總是想和你證明，“我是個大人了，我有權決定自己的生活方式”，而如果父母逼得越緊，孩子就越發(fā)與父母疏遠。其實，固執(zhí)要求**的孩子，只是正在經(jīng)歷一段自我概念、身份意識逐漸覺醒的階段。他們內心蠢蠢欲動的憤怒、迷惘和郁悶，連自己都不知道是從何而起。除了孩子會要求自治，青春期的他們，也會變得深沉而老成，似是總有思考不完的問題，卻不愿意和父母分享自己的困惑。實際上，自我意識正在發(fā)展的孩子，其實正在進行重大的哲學問題思考——我究竟是誰，我未來要成為什么樣的人，我要怎樣才能成為那...

相信很多家長都有同感，無論你讓孩子做什么，他們都會先通過反對來表明自己**的態(tài)度，并要求你不要插手他的生活，讓他自己為自己做主。他們總是想和你證明，“我是個大人了，我有權決定自己的生活方式”，而如果父母逼得越緊，孩子就越發(fā)與父母疏遠。其實，固執(zhí)要求**的孩子，只是正在經(jīng)歷一段自我概念、身份意識逐漸覺醒的階段。他們內心蠢蠢欲動的憤怒、迷惘和郁悶，連自己都不知道是從何而起。除了孩子會要求自治，青春期的他們，也會變得深沉而老成，似是總有思考不完的問題，卻不愿意和父母分享自己的困惑。實際上，自我意識正在發(fā)展的孩子，其實正在進行重大的哲學問題思考——我究竟是誰，我未來要成為什么樣的人，我要怎樣才能成為那...

青春期孩子給予你一份禮物：為人父母的一種孤獨感。這份孤獨感或許讓為人父母的你感到陌生，進而變得焦慮青春期孩子給你一種不確定感，他們開始嘗試尋找“各式各樣的”自己以求確認“喜歡的”自己，比如發(fā)型和衣著，你以為準備好接受見到各種發(fā)色，但是一轉眼發(fā)現(xiàn)他們其實正在嘗試古裝打扮或者動漫服飾的時候，你才開始到網(wǎng)絡查詢cosplay是什么意思。他們知道了很多你不知道的，而你通常在沒有很了解這些新鮮事物的時候，就把這些“不知道的”或者“不怎么接觸的”看作是什么亂七八糟的東西，你已經(jīng)忘記曾經(jīng)青春期的自己是那么有冒險精神，你也曾經(jīng)在這個時候懵懂地讓自己與這個世界有更多的聯(lián)系，無論是書本上的還是眼見為實的，你都充滿...

青春期是孩子留給父母的機會但并不是說這個階段就該無所作為，事實上，青春期之重要，甚至要超過人生的任何一個階段。原因有二：一，它是成家立業(yè)的前奏；第二，它是孩子留給家長的機會。什么機會？調整和教育的機會也就是說，如果一個孩子在童年階段沒有得到足夠的關愛，并因此而表現(xiàn)不良，那么父母就要在孩子的青春期給予彌補和引導，如果在這一階段，孩子的性格漏洞仍未得到修補，那么他/她的一生將很難與幸福、健康、快樂結緣。青春期孩子的變化，是由于他們的身體、大腦、的飛速成長促使他們的認知、思想、行為等方面也接連產(chǎn)生變化。云南姑娘青春期愛發(fā)脾氣青春期是人生的一份果實。童年是種子，青春期孩子結出果實，雖然青黃不接，青澀脆...

提起青春期這三個字，人們馬上就聯(lián)想到的一個詞：叛逆。仿佛所有孩子到了這個年紀都會變成一只小惡魔，逆反到不可理喻。是所有青春期的孩子都會叛逆嗎？其實不然！有很多孩子因為父母教育得當，和父母溝通的好，就平穩(wěn)順利的渡過了自己的青春期。孩子是突然叛逆的嗎？其實不然！青春期孩子對父母的對抗都是父母在對孩子幼年時期教育中埋下的雷，孩子能量小的時候，它安靜的存在，一旦積攢到一定威力，它就會炸裂，而父母往往毫無察覺。孩子一進入青春期就會非常注重自己的形象，顯得非?！坝兄饕狻保趾芄虉?zhí)地堅持己見、事事反對父母的原因。貴州孩子早戀青春期該怎么辦無論是男孩還是女孩，一旦進入青春期，他們都會十分在意個人空間，喜歡把自...

青春期教育是一種美的教育，學會正確處理生命發(fā)展的重要階段，以積極樂觀的心態(tài)科學認識青春期，就像享受生命的春天一樣，擁抱春天般地擁抱青春期，問題一定會迎刃而解。·對接青春期孩子的話語體系青春期的孩子經(jīng)常使用他們的特殊語言體系，家長可能讀不懂。面對青春期的孩子，家長要做到“亦師亦友”，成為人生的導師，讓孩子信賴，受益終生。不可否認，青春期會給孩子帶來新的不同以往的特點，但家長絕不能把特點當成缺點去糾偏。青春期的孩子開始對異性有感覺，如果家長真的把這個特點當缺點去糾偏，結果一定是剝奪并阻礙孩子健康成長。孩子會在青春期時出現(xiàn)抽象思考，并所以家長可以多與孩子聊開放性的問題，并且不經(jīng)意示范出理性決策的過程...

要肯定叛逆期的到來是青春期孩子成長的表現(xiàn) 當家長遇到青春期孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰(zhàn)，而要承認叛逆是青春期孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發(fā)展的結果，是他們成長的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對青春期孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認可之后，孩子們可能就不會那么叛逆了，起碼程度不會更深。也會聽從父母的意見，把父母當做朋友。 青春期的男孩子，開始萌生情愫了；開始注意自己的外貌，開始關注周圍漂亮的女孩子。小孩青春期早戀怎么教育 青春期不是洪水猛獸。 父母常常把孩子到了青春期這件...

心理學研究表明，同伴交往對青春期孩子的社會化發(fā)展有重要影響。在與同伴的相處中，孩子學會從別人的角度思考問題，學會怎樣理解他人，這都是社會化發(fā)展過程中非常重要的素質。 心理學研究還發(fā)現(xiàn)，同伴關系對孩子成年后的人際交往能力和心理健康水平有一定的預測作用。中學階段擁有充足的朋友、與朋友保持穩(wěn)定而較親密的友誼的孩子，到了成年期，往往人際交往比較順利，且心理健康水平較高。在與同伴交往的過程中發(fā)展自己各方面的能力，這對于孩子未來的發(fā)展很重要。 青春期的男孩子，開始萌生情愫了；開始注意自己的外貌，開始關注周圍漂亮的女孩子。云南孩子厭學青春期怎么管教 面對青春期階段的孩子，父母的自我情緒管理尤為重...

叛逆的背后是青春期孩子特定階段的發(fā)展特點和個體不同的內心需求，希望青春期孩子的家長都做一個有心的家長，多去觀察孩子的特點、了解孩子的需求。青春期孩子敏感的探索世界、摸索世界。 只要努力做一個有心的家長，對青春期孩子的叛逆行為做到心中有數(shù)，不往外推自己的孩子，接納孩子，相信孩子的叛逆問題只是成長過程的問題。但如果家長不及時調整自己的家教方式，不為青春期孩子的成長提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越遠。 青春期的孩子開始有了生命主體的覺醒和自我意識的提升，喜歡仰望星空、憧憬未來，向往自主**的自由空間。四川女兒青春期厭學怎么辦提起青春期這三個字，人們馬上就聯(lián)想到的一個詞：叛逆。仿佛所...

青春期教育是一種美的教育，學會正確處理生命發(fā)展的重要階段，以積極樂觀的心態(tài)科學認識青春期，就像享受生命的春天一樣，擁抱春天般地擁抱青春期，問題一定會迎刃而解。·對接青春期孩子的話語體系青春期的孩子經(jīng)常使用他們的特殊語言體系，家長可能讀不懂。面對青春期的孩子，家長要做到“亦師亦友”，成為人生的導師，讓孩子信賴，受益終生。不可否認，青春期會給孩子帶來新的不同以往的特點，但家長絕不能把特點當成缺點去糾偏。青春期的孩子開始對異性有感覺，如果家長真的把這個特點當缺點去糾偏，結果一定是剝奪并阻礙孩子健康成長。我們長期這樣就會同理共情孩子，又能傾聽孩子，孩子就容易信任我們關心的事情，他也會主動跟我們講。四川...

青春期的孩子，十幾歲，正處于一個“尷尬的”、不大不小的年紀，有時候他們還是孩子的模樣，會撒嬌還想依賴你，但有些時候又是個小大人，他們想要像大人一樣自己決定和管理自己的一些事情。當你面對這種“不穩(wěn)定”而無可奈何、忍無可忍地對孩子說“你就是小孩子！你要聽我的！”的時候，會不會是其實你還用老辦法應對育兒困境？或者，進一步講，你還沒能很好地接受現(xiàn)實：你家孩子正在成長，正處于青春期。因為孩子青春期“叛逆”，你已經(jīng)焦頭爛額，罵也罵過打也打過，試過不理不睬，也試過左哄右哄，還是適應不良的話，你是否想到：變，這就是這個年齡段的特點，你逃不掉。與其被這種“變化”折磨，不如好好接受，不如緩一緩，和孩子再次回到青春...

從青春期一開始，無論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量。我們都不難發(fā)現(xiàn)——青少年的身體常常好得難以置信，他們可以在24小時內就從流感中恢復過來;每餐大快朵頤，體重卻不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或趕作業(yè)，第二天還能精神百倍，這對我們大多數(shù)成年人來說簡直難以想象。我們?yōu)榇烁袊@：看，這就是青春!，但實際上，青春在很大程度上就歸因于孩子體內存在的過剩的精力！青春期是一個奇妙的階段蠢蠢欲動的愛情萌芽，和難以名狀的復雜情愫仿佛心中總有只兔子隨時搗亂。云南高中生青春期愛玩游戲怎么勸說 ·給孩子自由空間，而不是加強控制· 孩子到了青春期，父...

青春期是人生的一份果實。童年是種子，青春期孩子結出果實，雖然青黃不接，青澀脆弱，卻也實在地掛滿枝頭，呼朋引伴。但有經(jīng)驗的果農(nóng)都知道，這茬果實不能要，果樹要養(yǎng)，因為它們的營養(yǎng)還不夠豐富，還不足以承擔成熟的責任。這是對青春期形象的比喻，看上去他們已經(jīng)出落得婷婷玉立或高大威猛，卻遠未達到成熟的要求，廣義地說，是心理年齡幼稚，狹義地講，孩子們在青春期是除身體外其它一切條件均不具備。所以他們無權，也無法承擔生活。各種研究證實，溫暖、健康的家庭關系，還能幫助青少年形成健康積極的自我認同。孩子總是打游戲青春期怎么溝通面對不時向自己“宣戰(zhàn)”的孩子，父母具體該如何管教?什么樣的智慧才能“降得住”孩子？有一個男孩...

這個階段有迷茫、有黑暗，有山重水復，也有柳暗花明。如果一個孩子在此時認真思考了自己的過去、現(xiàn)在和未來，那么對于他的成長是非常有好處的。那么，孩子是通過什么方式，來發(fā)展自我意識的呢？一個人發(fā)展出自我意識的方式有兩種，一種是來自于對自我性格、人生理想、未來目標的自行探索，這種方式?jīng)Q定了青少年對“獨特性”的追求；另一種是來源于他人對我們的看法，而這種方式，則決定了青少年時刻都在追求融入同齡人群體的“從眾性”。關于前者，可以這樣理解。當孩子們在嬰兒和童年時期，做慣了父母的乖寶寶，進入青春期時，他們大腦深處關于自我意識、（活躍程度高于成年人），抽象思考能力初步具備，于是就會開始質疑父母往日對他們的定義，...

要想知道如何與青春期孩子溝通，首先需要了解，青春期孩子為什么不好溝通，為什么家長以往的交流方式，都派不上用場了。孩子的青春期，往往父母方的不解、棘手、憤恨和難熬，以及孩子方的苦悶、迷茫、躁動和敏感都愈發(fā)嚴重。父母們對孩子青春期突如其來的變化，常常手足無措。昔日懂事溫順、親近父母的孩子，一進入十三四歲，就立即開始故意疏遠父母，并開始花心思在打扮、交友和探索新奇又危險的未知世界上。同齡朋友變成他們的生活重心，父母的主動關心和愛護，則突然顯得多余又煩人。我想告訴青春期的女兒，即使自己做了違反父母期望的事，父母仍然會愛她的，我們永遠都是支持她的。貴州孩子逃課打游戲青春期去哪里面對不時向自己“宣戰(zhàn)”的孩...

青春期的孩子，會要求更多、話語權，更希望自己有像成人一樣的表現(xiàn)，也希望爸爸媽媽能將自己當成一個「大人」，而不再是什么都不懂的孩子。爸爸媽媽需要看到孩子的這種心理特征，尊重他的需求，適當放寬對孩子的限制，給孩子更大的話語權和更大的自由度。得到父母充分尊重，也享有一定話語權的孩子，更懂得對自己負責，他的發(fā)展會更健康，更不容易出現(xiàn)爸爸媽媽特別擔心的「出格」情況。但很多父母不是這樣，一想到青春期，想到的就是「嚴加管束」，以免孩子出格。這樣一來，一個要自主，一個要嚴管，大人孩子之間自然會產(chǎn)生矛盾。父母的管控就很像一條繩索，綁得越緊，孩子越掙扎、越抗拒。孩子對自我意識和身份認同的探索，不止是來源于大腦的特...

如果說生命也有四季，那么，青春期就是這生命四季中的春天。青春期是連接童年期和成人期的黃金修補期，具有承上啟下的作用。青春期既是生命發(fā)展的重要階段，也是變化迅猛的黃金時光。親子關系處理得好，青春期可以成為修補期、助推期。青春期的孩子開始有了生命主體的覺醒和自我意識的提升，對什么不再輕易盲從或依附，喜歡仰望星空、憧憬未來，向往自主的自由空間。但青春期往往被過度妖魔化，猶如洪水猛獸，夸大了青春期的“負面形象”，使家長焦慮擔憂，設卡防范。如何讓青春期階段的親子小船變成和諧的巨輪？青春期男孩和女孩的表現(xiàn)，也不盡相同。云南孩子總是打游戲青春期如何溝通孩子從小學進入初中后，他們開始認為自己已經(jīng)不是小孩子了，...

當孩子進入青春期，家長要改變你的教育模式，做到8件事當你的孩子進入青春期： 父母要改變你所有的教育模式。早年你可以說快寫作業(yè)去，走我們上學去。到這個階段不要這樣了。告訴孩子，你現(xiàn)在長大了，有一些事要自己做，需要幫助時你就說話，你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長則要暗中盯著孩子的一舉一動，只是表面上開始放手。 把孩子當作自己的同事一樣尊重對待。有的女孩子也是這樣，有一個單親媽媽看女孩子日記，結果孩子離家出走，媽媽很著急。我和這位媽媽有一個連線，媽媽問我怎么辦。我問她一個問題，如果你的同事在辦公桌放一本日記你會翻看嗎？她說不會。那你為什么看孩子的日記？她說我想了解她的心...

那么青春期孩子有什么特征呢？1.感受并學習處理更多的情緒。2.是個追求自主的探險家。3.變得更為依賴。4.公然挑戰(zhàn)父母，愛說不要。5.以為自己是宇宙的中心。6.逐漸對異性產(chǎn)生好感。這是什么心理表現(xiàn)呢?1、我已經(jīng)長大了，我能行。2、為什么我不能。3、試探家長的底線。4、想受到別人的關注。5、我在表達自己的觀。那么作為成年人的我們到底該怎么與青春期的孩子相處呢？1.多關注和了解孩子是前提。孩子都是需要父母的關注的，平時多注意觀察孩子的變化，沒事的時候抽出一點時間和孩子談談心，了解孩子的心思，對孩子有個清晰的認識。對孩子越了解，就越能減少彼此間的誤會，保持良好的親子關系，避免孩子叛逆。即使孩子叛逆了...

青春期孩子從小學進入初中后，他們開始認為自己已經(jīng)不是小孩子了，自我意識越來越強，而現(xiàn)實是一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進入逆反期。如果這時家長還把他們當小孩來看待，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會更強烈。逆反期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據(jù)不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學依據(jù)；喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準；喜歡批評別人，卻又容易片面。對青春期的孩子，一定要少說教，多請教，學會托舉孩子。同學青春期老上網(wǎng)打游戲 青春期不...

青春期孩子從小學進入初中后，他們開始認為自己已經(jīng)不是小孩子了，自我意識越來越強，而現(xiàn)實是一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進入逆反期。如果這時家長還把他們當小孩來看待，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會更強烈。逆反期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據(jù)不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學依據(jù)；喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準；喜歡批評別人，卻又容易片面。孩子對自我意識和身份認同的探索，不止是來源于大腦的特定區(qū)域的發(fā)育，也與他們青春期的身體...