貴州青春期大人怎么教育

來源: 發(fā)布時間:2021-11-18

青春期的孩子,會要求更多、話語權(quán),更希望自己有像成人一樣的表現(xiàn),也希望爸爸媽媽能將自己當成一個「大人」,而不再是什么都不懂的孩子。爸爸媽媽需要看到孩子的這種心理特征,尊重他的需求,適當放寬對孩子的限制,給孩子更大的話語權(quán)和更大的自由度。得到父母充分尊重,也享有一定話語權(quán)的孩子,更懂得對自己負責,他的發(fā)展會更健康,更不容易出現(xiàn)爸爸媽媽特別擔心的「出格」情況。但很多父母不是這樣,一想到青春期,想到的就是「嚴加管束」,以免孩子出格。這樣一來,一個要自主,一個要嚴管,大人孩子之間自然會產(chǎn)生矛盾。父母的管控就很像一條繩索,綁得越緊,孩子越掙扎、越抗拒。孩子對自我意識和身份認同的探索,不止是來源于大腦的特定區(qū)域的發(fā)育,也與他們青春期的身體外貌變化有關(guān)。貴州青春期大人怎么教育

青春期對異性產(chǎn)生好感,本來是一件很正常不過的事,家長污名化這種情愫,不但不給于正確的引導(dǎo),并將可能導(dǎo)致的結(jié)果放大無數(shù)倍,且通過強制的手段去管束孩子,孩子從一開始的期待到困惑,再到出現(xiàn)反抗,只因為家長采取了成人的骯臟思維粗暴處理,導(dǎo)致孩子情感上受到傷害從而“失語”。成人期的操縱,家長們則會用言行干涉戀愛和工作:“這個女孩不行,你要是和她交往,別帶到家里來,我不認?!薄斑@份工作太辛苦了,你必須回家考個公務(wù)員?!比欢?,“教育的對立面是操縱,它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心,認為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事,不該做哪些事,孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的?!薄ヂ迥焚F州青春期大人怎么教育青春期孩子的爸爸,要學會做個高遠的爸爸。

當孩子進入青春期,即使在親子關(guān)系融洽、父母非常睿智的家庭里,青春期引發(fā)的動蕩也足以降低全家人的生活質(zhì)量。有些孩子的青春期相對平順,有些孩子則特別叛逆,可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。這樣的孩子對父母是一個巨大的挑戰(zhàn),一旦處理不當,家庭就將進入“危機期”,面臨“雙輸”的局面……青春期孩子的父母是不好當?shù)?,?jīng)?!俺粤Σ挥懞谩?面對孩子的巨變,大人一定要有充分的心理準備,調(diào)整自己的心態(tài),不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣。當孩子進入了青春期,父母即使再關(guān)心孩子,也要適度降溫,陪伴孩子要時刻謹記“三顆心”──不要太關(guān)心,不要太有好奇心,不要太熱心。一定要給孩子留有一定的空間,不要干涉過多。

青春期叛逆是不良情緒的發(fā)泄途徑。

腦發(fā)育的不均衡使得青春期孩子容易產(chǎn)生情緒問題。此外,青春期孩子面對更大的成長壓力,他們在自我同一性的探索過程中會經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾與不安,對自己在生活中的角色感到困惑、懷疑,這加劇了青春期的情緒問題。叛逆成為青春期孩子發(fā)泄不良情緒的一個途徑。青春期的孩子如此敏感、情緒多變,如果他們把這些不良情緒全都掩飾起來,不叛逆、不發(fā)泄、不吐露,那么孩子的內(nèi)心必然會堆積起大量的負能量。所以,叛逆是孩子疏導(dǎo)不良情緒、保持心理健康的一種重要方式。 青春期的孩子開始有了生命主體的覺醒和自我意識的提升,喜歡仰望星空、憧憬未來,向往自主**的自由空間。

心理學研究表明,同伴交往對青春期孩子的社會化發(fā)展有重要影響。在與同伴的相處中,孩子學會從別人的角度思考問題,學會怎樣理解他人,這都是社會化發(fā)展過程中非常重要的素質(zhì)。

心理學研究還發(fā)現(xiàn),同伴關(guān)系對孩子成年后的人際交往能力和心理健康水平有一定的預(yù)測作用。中學階段擁有充足的朋友、與朋友保持穩(wěn)定而較親密的友誼的孩子,到了成年期,往往人際交往比較順利,且心理健康水平較高。在與同伴交往的過程中發(fā)展自己各方面的能力,這對于孩子未來的發(fā)展很重要。 家長的“不傾聽”,是對青春期孩子追求“成人感”的嚴重壓抑,容易促使青春期孩子對父母的強烈反抗。重慶青春期叛逆如何去做

青春期孩子的變化,是由于他們的身體、大腦、的飛速成長促使他們的認知、思想、行為等方面也接連產(chǎn)生變化。貴州青春期大人怎么教育

面對青春期孩子的叛逆,父母首先需要冷靜下來,閉上習慣指責的嘴巴,用腦想一想,我們和孩子之間到底哪里出了問題?為什么他總愛和我們“逆道而行”?和大家說說我在學習與思考后,對女兒采取的一些青春期策略吧?;蛟S能給您一些啟發(fā)1、生活關(guān)心適當減少過去每天一睜開眼,我就和女兒進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài),小到穿哪雙襪子,大到假日去哪兒玩兒,她都會和我唱反調(diào),讓我搓火。學了大腦發(fā)育的常識,我才明白,青春期孩子已經(jīng)完成了腦干部分與生存本能有關(guān)的大腦神經(jīng)發(fā)育,他們已經(jīng)具備了相當?shù)纳婺芰?。如果這時我們依然對他們生活行為層面的事情嘮嘮叨叨,就會遭到他們強烈的抵觸。貴州青春期大人怎么教育