貴州同學(xué)青春期厭學(xué)怎么辦

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-17

青春期的孩子,十幾歲,正處于一個(gè)“尷尬的”、不大不小的年紀(jì),有時(shí)候他們還是孩子的模樣,會(huì)撒嬌還想依賴你,但有些時(shí)候又是個(gè)小大人,他們想要像大人一樣自己決定和管理自己的一些事情。當(dāng)你面對這種“不穩(wěn)定”而無可奈何、忍無可忍地對孩子說“你就是小孩子!你要聽我的!”的時(shí)候,會(huì)不會(huì)是其實(shí)你還用老辦法應(yīng)對育兒困境?或者,進(jìn)一步講,你還沒能很好地接受現(xiàn)實(shí):你家孩子正在成長,正處于青春期。因?yàn)楹⒆忧啻浩凇芭涯妗?,你已?jīng)焦頭爛額,罵也罵過打也打過,試過不理不睬,也試過左哄右哄,還是適應(yīng)不良的話,你是否想到:變,這就是這個(gè)年齡段的特點(diǎn),你逃不掉。與其被這種“變化”折磨,不如好好接受,不如緩一緩,和孩子再次回到青春期。孩子一進(jìn)入青春期就會(huì)非常注重自己的形象,顯得非?!坝兄饕狻保趾芄虉?zhí)地堅(jiān)持己見、事事反對父母的原因。貴州同學(xué)青春期厭學(xué)怎么辦

那么青春期孩子有什么特征呢?1.感受并學(xué)習(xí)處理更多的情緒。2.是個(gè)追求自主的探險(xiǎn)家。3.變得更為依賴。4.公然挑戰(zhàn)父母,愛說不要。5.以為自己是宇宙的中心。6.逐漸對異性產(chǎn)生好感。這是什么心理表現(xiàn)呢?1、我已經(jīng)長大了,我能行。2、為什么我不能。3、試探家長的底線。4、想受到別人的關(guān)注。5、我在表達(dá)自己的觀。那么作為成年人的我們到底該怎么與青春期的孩子相處呢?1.多關(guān)注和了解孩子是前提。孩子都是需要父母的關(guān)注的,平時(shí)多注意觀察孩子的變化,沒事的時(shí)候抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑?,了解孩子的心思,對孩子有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。對孩子越了解,就越能減少彼此間的誤會(huì),保持良好的親子關(guān)系,避免孩子叛逆。即使孩子叛逆了,也知道孩子的問題出在了哪里,能夠有針對性的去引導(dǎo)教育孩子。四川兒子青春期叛逆怎么辦青春期的男孩子很中二,但是見識(shí)真的太少了。

青春期不是洪水猛獸。

父母常常把孩子到了青春期這件事看得非常嚴(yán)重,有的甚至孩子才十來歲,就擔(dān)心孩子過兩年不好管了,認(rèn)為孩子到了青春期,一定會(huì)叛逆、會(huì)早戀、會(huì)有各種不服管束的表現(xiàn)、會(huì)和爸媽矛盾不斷。這是把青春期看得太負(fù)面了。青春期是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)階段,是孩子向成人發(fā)展的關(guān)鍵階段,這個(gè)階段,孩子的「自我」意識(shí)迅猛發(fā)展,他更希望被當(dāng)作成人而不是一個(gè)孩子來對待,他希望有更多事情可以自己做主,希望自己的事情,爸爸媽媽能減少管控,所以很自然地,會(huì)表現(xiàn)得不像小時(shí)候那么乖、那么聽話。

面對青春期階段的孩子,父母的自我情緒管理尤為重要。當(dāng)父母能用溫和的語言讓孩子放松下來,我們再說的話才能夠更好的滲透到孩子的心中,并產(chǎn)生所希望的影響。否則,嚴(yán)厲的批評只會(huì)導(dǎo)致孩子情緒的對立,是無法啟動(dòng)大腦中的反省機(jī)制的,只有先解決了情緒的問題,人的內(nèi)省才會(huì)被啟動(dòng)。

只有父母表達(dá)無條件的愛與接納,才會(huì)使孩子的“同一性”發(fā)展健全,才會(huì)擁有良好的心態(tài)與勇氣走上社會(huì)面對一切未知。關(guān)于信仰、愛、價(jià)值、愿景等精神話題,如果父母覺得自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠,那么就要允許孩子進(jìn)行自我探索。比如嘗試新的興趣愛好、多讀好書、交些志同道合的朋友、走一段不平常的旅程等等,這都是他們汲取自然的能量,豐沛自我內(nèi)心,探索人生價(jià)值與意義的好途徑。 孩子的青春期,往往意味著父母方的不解、棘手、憤恨和難熬,以及孩子方的苦悶、迷茫、躁動(dòng)和敏感。

相信很多家長都有同感,無論你讓孩子做什么,他們都會(huì)先通過反對來表明自己**的態(tài)度,并要求你不要插手他的生活,讓他自己為自己做主。他們總是想和你證明,“我是個(gè)大人了,我有權(quán)決定自己的生活方式”,而如果父母逼得越緊,孩子就越發(fā)與父母疏遠(yuǎn)。其實(shí),固執(zhí)要求**的孩子,只是正在經(jīng)歷一段自我概念、身份意識(shí)逐漸覺醒的階段。他們內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)的憤怒、迷惘和郁悶,連自己都不知道是從何而起。除了孩子會(huì)要求自治,青春期的他們,也會(huì)變得深沉而老成,似是總有思考不完的問題,卻不愿意和父母分享自己的困惑。實(shí)際上,自我意識(shí)正在發(fā)展的孩子,其實(shí)正在進(jìn)行重大的哲學(xué)問題思考——我究竟是誰,我未來要成為什么樣的人,我要怎樣才能成為那樣的人。所以也可以說,青春期就是一番自我探索的掙扎時(shí)期,也是必然經(jīng)歷的“身份危機(jī)”階段,父母感覺走不進(jìn)孩子的心墻,是再正常不過的事。對青春期孩子時(shí)刻保持耐心非常不易,其倔強(qiáng)、不講理和情緒化程度,總是讓家長恨不得一巴掌糊上去。四川兒子青春期叛逆怎么辦

無論是男孩還是女孩,一旦進(jìn)入青春期,他們都會(huì)十分在意個(gè)人空間,喜歡把自己關(guān)在房間里。貴州同學(xué)青春期厭學(xué)怎么辦

無論是男孩還是女孩,一旦進(jìn)入青春期,他們都會(huì)十分在意個(gè)人空間,喜歡把自己關(guān)在房間里,或凝神發(fā)呆,像在沉思某個(gè)高深的哲學(xué)問題,或沉迷手機(jī)電腦,一臉歡暢地和同齡人談天說地??梢豢吹礁改?,臉上的表情立馬換成不耐煩,父母成了他們自我天地之外的不速之客。一旦父母擅自闖入,孩子輕則白眼相待,重則出言不遜,總之父母會(huì)明顯感到自己在孩子心中的地位驟然下降,甚至還不如他們在學(xué)校里的同學(xué)朋友。當(dāng)受到冷待、遭遇質(zhì)疑,或者面臨挑戰(zhàn),大多數(shù)家長都會(huì)首先開啟嘮叨和指責(zé)模式,一邊抱怨孩子不孝順、不懂事或者學(xué)壞了,一邊在內(nèi)心為孩子的驟變而暗自納悶。貴州同學(xué)青春期厭學(xué)怎么辦