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  • 湖南歷史音樂器材
    湖南歷史音樂器材

    箏 每條弦下設(shè)箏柱,可移動以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5弦,經(jīng)過9弦的過渡,戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見新法密律)定弦的蝶式箏。 傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦,音域為:13弦箏G~c2,16弦箏A~a2,18弦箏A~d3,21弦箏D~d3 ,25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。 因為現(xiàn)代箏改良后使用鋼絲弦,一般彈古箏者帶著假指甲,通常由玳瑁制成。 傳統(tǒng)箏只用右手拇指、食指、中指,偶爾用無名指、小...

  • 上海特教學(xué)校音樂器材教育裝備
    上海特教學(xué)校音樂器材教育裝備

    編鐘 漢族古代大型打擊樂器 ,編鐘興起于周朝,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘**早的國家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來,懸掛在一個巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘,能發(fā)出不同的樂音,因為每個鐘的音調(diào)不同,按照音譜敲打,可以演奏出美妙的樂曲。引在木架上懸掛一組音調(diào)高低不同的銅鐘,由侍女用小木槌敲打奏樂。. 編鐘 是中國漢民族古代重要的打擊樂器 ,是鐘的一種。編鐘興起于周朝,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。編鐘由若干個大小不同的鐘有次序地懸掛在木架上編成一組或幾組,每個鐘敲擊的音高各不相同。由于年代不同,編鐘的形狀也不盡相同...

  • 東莞學(xué)校教育音樂器材教育裝備
    東莞學(xué)校教育音樂器材教育裝備

    腰鼓依據(jù)不同的風格韻律原有文、武之分,“文腰鼓”輕松愉快、瀟灑活潑,動作幅度小,類似秧歌的風格;“武腰鼓”則歡快激烈、粗獷奔放,并有較大的踢打、跳躍和旋轉(zhuǎn)動作,尤其是鼓手的騰空飛躍技巧,給人們以英武、激越的感覺。目前,文、武腰鼓逐漸結(jié)合形成新的風格,而以安塞的西河口鄉(xiāng)與真武洞兩地**有特色。它們生動地反映了**憨厚、淳樸的氣質(zhì)和性格特征。特別在表演中,又有機地揉合了民間武術(shù)和秧歌舞動作,有弛有張、活而不亂,進退有序、氣勢磅礴、渾厚有力。**贊之為“式子慷慨碼子硬”??破找魳菲鞑牡膶I(yè)術(shù)語解釋。東莞學(xué)校教育音樂器材教育裝備 杖鼓,是中國古代細腰鼓類樂器,東傳高麗后成為朝鮮族的重要擊膜鳴樂器。杖...

  • 音樂器材模型
    音樂器材模型

    杖鼓,是中國古代細腰鼓類樂器,東傳高麗后成為朝鮮族的重要擊膜鳴樂器。杖鼓清代后在中原幾乎消失,如今漢族地區(qū)***留存的是福建杖鼓。朝鮮杖鼓流行于遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、河北等省區(qū),尤以吉林省延邊朝鮮族自治州為**。福建杖鼓主要流行于福州及周邊地區(qū),多用于福建民間音樂。 淺談小學(xué)音樂教學(xué)器材。音樂器材模型 福建杖鼓,又稱福州鼓、狼帳、狼杖、狼串、狼杖鼓、狼唱。由中國古代的兩杖鼓演變而來,是福建民間傳統(tǒng)打擊樂器。福州語稱“狼帳”(long cuong),是對漢字“兩杖”的讀音。杖鼓于清代在中原地區(qū)銷聲匿跡,現(xiàn)今漢族樂器中極為少見細腰沙漏型鼓,在福建留存的狼帳鼓是中華樂器的活化石。多用于閩劇...

  • 廣州職業(yè)教育音樂器材廠家價格
    廣州職業(yè)教育音樂器材廠家價格

    貝斯(Bass) 是樂隊中一般必不可少的樂器之一,它在樂隊中主要擔任低音聲部,有時也作即興獨奏。傳統(tǒng)爵士樂一般都采用原聲貝司(即低音提琴)來體現(xiàn)它的原始風味。而在現(xiàn)代爵士樂(特別是融合爵士)中經(jīng)常運用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音。如今電聲樂器的***發(fā)展與流行使樂隊這個詞發(fā)生了巨大的變化,人數(shù)減少了,通常4人即可組織一個樂隊,分別由節(jié)奏(架子鼓)、低音(貝斯)、和弦(吉他)、主旋律(鍵盤)。電聲樂隊中的BASS其實就是低音吉他,全稱應(yīng)該叫BASS GUITAR。應(yīng)用譜號:低音譜號,不宜調(diào)高八度記譜。外觀:BASS形狀與通常電吉他很相似,略重一些,音階處于低音位置,因此琴弦相當粗,弦張力相當...

  • 成都音體美衛(wèi)音樂器材清單
    成都音體美衛(wèi)音樂器材清單

    揚琴,又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴,擊弦樂器。揚琴是中國民族樂隊中必不可少的樂器。 揚琴是中國常用的一種擊弦樂器,與鋼琴同宗,音色具有鮮明的特點,音量宏大, 剛?cè)岵?慢奏時,音色如叮咚的山泉,快奏時音色又如潺潺流水。音色明亮,猶如大珠小珠落玉盤般清脆。表現(xiàn)力極為豐富,可以獨奏、合奏或為琴書、說唱和戲曲伴奏,在民間器樂合奏和民族樂隊中經(jīng)常充當"鋼琴伴奏"的角色,是一種不可缺少的主要樂器。 中小學(xué)音樂教學(xué)中民族樂器有哪些。成都音體美衛(wèi)音樂器材清單馬林巴(英語:Marimba)為打擊樂器的一種。是木琴的一種,將木制琴鍵置于共鳴管之上,以琴槌敲打以產(chǎn)生旋律,但琴鍵較木琴闊...

  • 河南歷史音樂器材教育裝備
    河南歷史音樂器材教育裝備

    腰鼓依據(jù)不同的風格韻律原有文、武之分,“文腰鼓”輕松愉快、瀟灑活潑,動作幅度小,類似秧歌的風格;“武腰鼓”則歡快激烈、粗獷奔放,并有較大的踢打、跳躍和旋轉(zhuǎn)動作,尤其是鼓手的騰空飛躍技巧,給人們以英武、激越的感覺。目前,文、武腰鼓逐漸結(jié)合形成新的風格,而以安塞的西河口鄉(xiāng)與真武洞兩地**有特色。它們生動地反映了**憨厚、淳樸的氣質(zhì)和性格特征。特別在表演中,又有機地揉合了民間武術(shù)和秧歌舞動作,有弛有張、活而不亂,進退有序、氣勢磅礴、渾厚有力。**贊之為“式子慷慨碼子硬”。幼兒園打擊樂器--兒童鋁板琴。河南歷史音樂器材教育裝備 杖鼓,是中國古代細腰鼓類樂器,東傳高麗后成為朝鮮族的重要擊膜鳴樂器。杖鼓...

  • 東莞職業(yè)教育音樂器材官網(wǎng)
    東莞職業(yè)教育音樂器材官網(wǎng)

    現(xiàn)今中小學(xué)校中幾乎都有的文藝性團體。一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大镲、小號等樂器。一般有大鼓6~12個,小鼓24~48個,镲16到32個,軍號12到48個.樂器的演奏者男女不定。校園中的鼓號隊與二十世紀八十年代興起于美國,現(xiàn)全球大多數(shù)國家的中小學(xué)校都有這種團體。鈴鼓是維wu爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于新疆維wu爾自治區(qū)及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱“手鼓”,無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節(jié)奏自由,任憑演奏者即興發(fā)揮。教育部中小學(xué)音樂教室配備標準。東莞職業(yè)教育...

  • 成都音樂器材
    成都音樂器材

    貝斯(Bass) 是樂隊中一般必不可少的樂器之一,它在樂隊中主要擔任低音聲部,有時也作即興獨奏。傳統(tǒng)爵士樂一般都采用原聲貝司(即低音提琴)來體現(xiàn)它的原始風味。而在現(xiàn)代爵士樂(特別是融合爵士)中經(jīng)常運用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音。如今電聲樂器的***發(fā)展與流行使樂隊這個詞發(fā)生了巨大的變化,人數(shù)減少了,通常4人即可組織一個樂隊,分別由節(jié)奏(架子鼓)、低音(貝斯)、和弦(吉他)、主旋律(鍵盤)。電聲樂隊中的BASS其實就是低音吉他,全稱應(yīng)該叫BASS GUITAR。應(yīng)用譜號:低音譜號,不宜調(diào)高八度記譜。外觀:BASS形狀與通常電吉他很相似,略重一些,音階處于低音位置,因此琴弦相當粗,弦張力相當...

  • 江蘇音體美衛(wèi)音樂器材生產(chǎn)廠家
    江蘇音體美衛(wèi)音樂器材生產(chǎn)廠家

    樂器--木琴 木琴(英語:xylophone)木琴是一種打擊樂器,是由一套長方形小木塊組成。憑借木塊的長短對這些木塊按照一定的次序排列。演奏時以兩個木制的小槌在木塊上敲擊,發(fā)出聲音略似骨頭的枯干的叩擊聲,音質(zhì)強烈刺耳,具有非凡的穿透力?,F(xiàn)代木琴的音域有三個八度,過去木琴的記譜法比實際音高低八度,自圣——桑以后,就按實際音高記譜。但是木琴需要其他樂器(如鋼琴、管弦樂隊等)的伴奏才能襯托出其獨特的音色,使之更具魅力。 幼兒園打擊樂器--兒童鋁板琴。江蘇音體美衛(wèi)音樂器材生產(chǎn)廠家 篳篥,又稱悲篥、笳管、頭管、管子,是由古代龜茲(今新疆庫車縣)的勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簧管樂器,這個樂器名稱就...

  • 深圳歷史音樂器材
    深圳歷史音樂器材

    音樂課程目標的設(shè)置是以音樂課程的審美體驗價值、文化傳承價值的實現(xiàn)為依據(jù),通過教學(xué)與各種生動的音樂實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。 器樂教學(xué)目的是以音樂為材料,以演奏活動為載體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,是實現(xiàn)音樂課程目標的有效途徑。通過器樂學(xué)習,即可豐富學(xué)生的情感體驗,內(nèi)化音樂知識,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,也可以培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能,識讀樂譜的能力;既可豐富課內(nèi)外、校內(nèi)外的音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,也可以通過樂器的學(xué)習與...

  • 惠州九年制音樂器材生產(chǎn)廠家
    惠州九年制音樂器材生產(chǎn)廠家

    編鐘 漢族古代大型打擊樂器 ,編鐘興起于周朝,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘**早的國家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來,懸掛在一個巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘,能發(fā)出不同的樂音,因為每個鐘的音調(diào)不同,按照音譜敲打,可以演奏出美妙的樂曲。引在木架上懸掛一組音調(diào)高低不同的銅鐘,由侍女用小木槌敲打奏樂。. 編鐘 是中國漢民族古代重要的打擊樂器 ,是鐘的一種。編鐘興起于周朝,盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。編鐘由若干個大小不同的鐘有次序地懸掛在木架上編成一組或幾組,每個鐘敲擊的音高各不相同。由于年代不同,編鐘的形狀也不盡相同...

  • 成都音體美衛(wèi)音樂器材模型
    成都音體美衛(wèi)音樂器材模型

    鈴鼓是**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于新疆**爾自治區(qū)及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱"手鼓",無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節(jié)奏自由,任憑演奏者即興發(fā)揮。 鈴鼓,**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂器,也是西方管弦樂隊的重要打擊樂鈴鼓器之一。**爾語稱納格曼達卜(意為歌唱用的手鼓)。朝鮮語稱平高。 鈴鼓是在扁圓形的木制鼓框上,單面蒙以羊皮、馬皮或驢皮,皮面周圍用鐵釘繃緊,鼓框上開有扁圓形小長孔,裝有5~7 對銅制或鐵制小鈸,另有...

  • 惠州中小學(xué)音樂器材生產(chǎn)廠家
    惠州中小學(xué)音樂器材生產(chǎn)廠家

    折疊箏揚琴箏揚琴:把揚琴和箏兩種樂器有機地結(jié)合在一起,上部為四排馬揚琴,下部為16弦箏。其音梁位置、面板弧度、條馬的高低都和揚琴相同,只形體較揚琴縱向?qū)?5厘米。它既能演奏揚琴作品,又能演奏箏曲,揚琴演奏者只要掌握箏的基本演奏方法,就可在箏揚琴上打彈結(jié)合,同時獲得兩種樂器的音響效果,適于小型民族樂隊和吉劇音樂伴奏使用。 折疊全律活馬大揚琴全律活馬大揚琴:采用鋁合金琴架支撐琴弦張力,杜絕了揚琴面板上鼓的現(xiàn)象,每個條馬下面聯(lián)接鐵棍和螺栓,通過旋轉(zhuǎn)螺母調(diào)整條馬高度。音列排列符合傳統(tǒng)演奏習慣,從低音到高音,由右下向左上方橫向進行,用同一手法即可在12個調(diào)上進行移調(diào)演奏和任意使用各種臨時變化半...

  • 廣州音樂器材價格
    廣州音樂器材價格

    鈴鼓既可以握在手中輕輕晃動來發(fā)出聲響,又可以同時用另一手的手指輕擊鼓而來打出節(jié)奏,在游戲中訓(xùn)鈴鼓練寶寶的雙手協(xié)調(diào)能力和運動能力,培養(yǎng)節(jié)奏感和對音樂的興趣。 1、握在手中搖晃發(fā)出鈴聲。 2、輕擊鼓面來打擊節(jié)奏,培養(yǎng)孩子的雙手協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。 鈴鼓是羊皮手鼓的周圍裝著許多小銅片,用手打擊鼓面或搖動鼓身時,小銅片也叮鐺地響起來。它也是沒有固定音高的。 在柴科夫斯基《意大利隨想曲》中,當奏完了前四個主題,簡短地再現(xiàn)了第二主題,迎來了全曲的比較高潮--***的塔蘭臺舞曲后,再次出現(xiàn)了第三個主題,不過這個主題在一個新的調(diào)性中出現(xiàn),鈴鼓奏出細小而歡快的節(jié)奏,定音鼓敲出強烈的重音更加輝煌。折...

  • 廣州九年制音樂器材官網(wǎng)
    廣州九年制音樂器材官網(wǎng)

    音樂課程目標的設(shè)置是以音樂課程的審美體驗價值、文化傳承價值的實現(xiàn)為依據(jù),通過教學(xué)與各種生動的音樂實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。 器樂教學(xué)目的是以音樂為材料,以演奏活動為載體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,是實現(xiàn)音樂課程目標的有效途徑。通過器樂學(xué)習,即可豐富學(xué)生的情感體驗,內(nèi)化音樂知識,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,也可以培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能,識讀樂譜的能力;既可豐富課內(nèi)外、校內(nèi)外的音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,也可以通過樂器的學(xué)習與...

  • 成都歷史音樂器材清單
    成都歷史音樂器材清單

    蘆笙,為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂器。 發(fā)源于中原,后傳入少數(shù)民族地區(qū),其前身為漢族的竽。在貴州各地少數(shù)民族居住的村寨,素有"蘆笙之鄉(xiāng)"、"歌舞之鄉(xiāng)"的稱譽。蘆笙,是少數(shù)民族特別喜愛的一種樂器之一,逢年過節(jié),他們都要舉行各式各樣、豐富多彩的蘆笙會,吹起蘆笙跳起舞,慶祝自己的民族節(jié)日。 特點:蘆笙分為輕音蘆笙和重音蘆笙兩種,其調(diào)式為"561235"和"612356",重音蘆笙的曲調(diào)深沉而洪亮,輕音蘆笙則輕盈而高亢,其音樂曲調(diào)的使用是很嚴格的,大體分為《祭祀》、《抒情》和《敘事》等三大部分。蘆笙舞蹈既有舞蹈之柔,又有武術(shù)之剛。因此,在苗族武術(shù)演練中,蘆笙也可作武術(shù)器械與習武...

  • 河南九年制音樂器材行業(yè)咨詢
    河南九年制音樂器材行業(yè)咨詢

    非洲鼓演主要特色在于其音樂屬性可以***被運用在特殊節(jié)慶場合,例如 YagbaOdienne即是音樂會、婚禮、節(jié)日慶典等之必備曲,而 Yankadi 乃是一首洋溢熱情的迎賓旋律。聆聽富饒節(jié)奏變化之非洲音樂,你會體驗到神秘而特殊的民族風格!鼓是黑非洲普遍流行的樂器,又被稱為非洲傳統(tǒng)音樂之魂。非洲鼓鼓的功能和用途在非洲是多種多樣的,除了用于音樂外,有時還是民族、部落或宗教的象征,或用來傳遞各種信息,即所謂“會說話的鼓”。非洲鼓具有自己的民族特色,無論是制鼓的材料、形狀和演奏技巧都是獨特的。幼兒園打擊樂器--兒童鋁板琴。河南九年制音樂器材行業(yè)咨詢 杖鼓,是中國古代細腰鼓類樂器,東傳高麗后成為朝鮮族...

  • 東莞學(xué)校教育音樂器材清單
    東莞學(xué)校教育音樂器材清單

    折疊箏揚琴箏揚琴:把揚琴和箏兩種樂器有機地結(jié)合在一起,上部為四排馬揚琴,下部為16弦箏。其音梁位置、面板弧度、條馬的高低都和揚琴相同,只形體較揚琴縱向?qū)?5厘米。它既能演奏揚琴作品,又能演奏箏曲,揚琴演奏者只要掌握箏的基本演奏方法,就可在箏揚琴上打彈結(jié)合,同時獲得兩種樂器的音響效果,適于小型民族樂隊和吉劇音樂伴奏使用。 折疊全律活馬大揚琴全律活馬大揚琴:采用鋁合金琴架支撐琴弦張力,杜絕了揚琴面板上鼓的現(xiàn)象,每個條馬下面聯(lián)接鐵棍和螺栓,通過旋轉(zhuǎn)螺母調(diào)整條馬高度。音列排列符合傳統(tǒng)演奏習慣,從低音到高音,由右下向左上方橫向進行,用同一手法即可在12個調(diào)上進行移調(diào)演奏和任意使用各種臨時變化半...

  • 廣州音體美衛(wèi)音樂器材
    廣州音體美衛(wèi)音樂器材

    貝斯(Bass) 是樂隊中一般必不可少的樂器之一,它在樂隊中主要擔任低音聲部,有時也作即興獨奏。傳統(tǒng)爵士樂一般都采用原聲貝司(即低音提琴)來體現(xiàn)它的原始風味。而在現(xiàn)代爵士樂(特別是融合爵士)中經(jīng)常運用電貝斯或電子合成器中的合成貝斯音。如今電聲樂器的***發(fā)展與流行使樂隊這個詞發(fā)生了巨大的變化,人數(shù)減少了,通常4人即可組織一個樂隊,分別由節(jié)奏(架子鼓)、低音(貝斯)、和弦(吉他)、主旋律(鍵盤)。電聲樂隊中的BASS其實就是低音吉他,全稱應(yīng)該叫BASS GUITAR。應(yīng)用譜號:低音譜號,不宜調(diào)高八度記譜。外觀:BASS形狀與通常電吉他很相似,略重一些,音階處于低音位置,因此琴弦相當粗,弦張力相當...

  • 河南地理音樂器材價格
    河南地理音樂器材價格

    笳:中國古代北方民族的一種吹奏樂器,似笛。出于西北民族地區(qū),漢時傳入中原,通常稱"胡笳" [Hu Jia-a reed instrument]。**初是卷蘆葉為笳,吹以作樂。后在形制上有所變化,將蘆葉制成的哨插入管中,遂成為管制的雙簧樂器,形似篳篥。 笳有著相當?shù)谋憩F(xiàn)力,"剛?cè)岽茫逡舻M"。胡笳即胡人之笳,在漢時流行于塞北和西域游牧民族中,善于表現(xiàn)凄愴、哀怨的情感,富有悠遠的穿透力,很符合那些邊遠游牧民族英勇慓悍的個性及牧馬吹奏的特色。 河南鄧縣南朝墓出土兩塊鼓吹樂畫磚,其中一塊是五人樂隊,**左邊的人吹奏的樂器即是笳。其它四位則是兩人吹角,一人吹排簫,一人吹笛。 在...

  • 湖南歷史音樂器材配置標準
    湖南歷史音樂器材配置標準

    由于三角鋼琴比較占用空間,人們就想把三角鋼琴豎立起來使用。這就出現(xiàn)了早期的立式鋼琴。 所以,三角鋼琴要比立式鋼琴早得多。 立式鋼琴價格便宜,占用空間小,成為愛好者的購買對象。立式鋼琴采用一種琴弦交錯的設(shè)計方案,有效地節(jié)約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達2.4米?,F(xiàn)在的只有1-2米高。 結(jié)構(gòu)組成 由琴弦列、音板、支架、鍵盤系統(tǒng)(包括 黑白琴鍵和擊弦音槌)、踏板機械(包括頂桿和踏板)和外殼共六大部分組成。使用材質(zhì) 立式鋼琴琴弦列:高、中音琴弦由鋼絲制成;低音琴弦 由鋼絲加上紫銅纏絲制成。音板:木質(zhì)結(jié)構(gòu)。 木材要求質(zhì)地柔軟、有彈性、易傳導(dǎo)振動,以白松或 梧桐為比較好。支架...

  • 江蘇學(xué)校教育音樂器材價格
    江蘇學(xué)校教育音樂器材價格

    箏,又稱古箏、漢箏、秦箏,約(公元前221年-公元前207年)中國漢民族古老的傳統(tǒng)彈撥樂器。箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中,融合地方民間音樂,形成有不同音樂風格和演奏技法的地方流派,深深的植根于中國民間音樂文化,流傳至今已有兩千多年的歷史,故被稱為"古箏"。 古箏音域?qū)拸V,音色清亮,表現(xiàn)力豐富,一直深受大眾喜愛。箏在漢、晉以前設(shè)十二弦,后增至十三弦、十五弦、十六弦及二十一弦。古箏名曲有:《漁舟唱晚》、《高山流水》、《寒鴉戲水》、《漢宮秋月》、《蕉窗夜雨》等。 看看真實的花鼓戲排練,設(shè)備好,樂器齊!江蘇學(xué)校教育音樂器材價格架子鼓即爵士鼓,是爵士樂隊中十分重要的一種打擊樂器,它通常由一個...

  • 江蘇九年制音樂器材配置標準
    江蘇九年制音樂器材配置標準

    架子鼓即爵士鼓,是爵士樂隊中十分重要的一種打擊樂器,它通常由一個腳踏的低音大鼓(Bass Drum,又稱“底鼓”)、一個軍鼓、二個或以上嗵嗵鼓(Tom-Tom Drum)、一個或兩個吊镲(Crash Cymbal)、一個節(jié)奏镲(Ride Cymbal)和一個帶踏板的踩镲(Hi-Hat)等部分組成。當然有時因演奏需要會增設(shè)一些如牛鈴、木魚、沙槌、三角鐵、音樹,不管增設(shè)多少器件,都是由一人演奏。鼓手用鼓槌擊打各部件使其發(fā)聲。爵士樂中常用的鼓槌有木制的鼓棒,由鋼絲制成的鼓刷,由一捆細木條捆成的束棒等。架子鼓形成于20世紀40年代,它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。手擊樂器有小鼓、嗵...

  • 廣州特教學(xué)校音樂器材生產(chǎn)廠家
    廣州特教學(xué)校音樂器材生產(chǎn)廠家

    各種揚琴有著不同的音域,八音揚琴由f1~e2,十音揚琴由d'~d3,十二音揚琴由c~e3,變音揚琴由G~g3,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)調(diào)揚琴由G~a3,全律活馬大揚琴由G~c4,電揚琴由G~g3。揚琴的音色豐富多彩,低音區(qū)發(fā)音朦朧、雄厚而深沉;中音區(qū)柔和、純凈而透明;高音區(qū)清脆、明亮;比較高音區(qū)則較緊張。演奏旋律時主要用中音和高音區(qū),有時也接觸到比較高音區(qū),但很少使用。低音區(qū)較少演奏旋律,多用作和聲的襯托。揚琴適于演奏快速的樂曲,**適合表現(xiàn)輕快、活潑的情緒和歡快、喜悅的感情。折疊拉弦樂器:如二胡、板胡、革胡、馬頭琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡,等。廣州特教學(xué)校音樂器材生產(chǎn)廠家架子鼓即爵士鼓,是爵士樂隊中十分重要...

  • 河南職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢
    河南職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢

    折疊電揚琴電揚琴:由琴體、拾音器、放大器和音箱四部分組成,琴身與變音揚琴相仿,在每組琴弦近條馬處裝有拾音器,琴弦振動后,聲波通過拾音器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娪嵦?,?jīng)放大器美化音色后,由揚聲器發(fā)出。電揚琴保持了傳統(tǒng)揚琴的音位排列和演奏方法,在琴體結(jié)構(gòu)。制作材料和整體造型上與傳統(tǒng)揚琴不同,琴弦也由傳統(tǒng)揚琴的138根減為91根,使琴弦張力***減輕,克服了琴體變形。電揚琴具有高音明亮、中音甜潤、低音渾厚的特點。在與民族樂隊或交響樂隊合奏中是優(yōu)良的特色樂器,尤其適于獨奏或伴奏。彈撥樂器:如琵琶、箏、揚琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、彈布爾,等。河南職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢 古箏是木質(zhì)結(jié)構(gòu)...

  • 東莞中小學(xué)音樂器材官網(wǎng)
    東莞中小學(xué)音樂器材官網(wǎng)

    鈴鼓是**爾、**、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于**爾自治區(qū)及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱“手鼓”,無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節(jié)奏自由,任憑演奏者即興發(fā)揮。 鈴鼓,**爾、**、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂器,也是西方管弦樂隊的重要打擊樂器之一。**爾語稱納格曼達卜(意為歌唱用的手鼓)。**語稱平高。 鈴鼓是在扁圓形的木制鼓框上,單面蒙以羊皮、馬皮或驢皮,皮面周圍用鐵釘繃緊,鼓框上開有扁圓形小長孔,裝有5~7 對銅制或鐵制小鈸,另有一不裝小鈸的圓孔...

  • 北京音樂器材模型
    北京音樂器材模型

    各種揚琴有著不同的音域,八音揚琴由f1~e2,十音揚琴由d'~d3,十二音揚琴由c~e3,變音揚琴由G~g3,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)調(diào)揚琴由G~a3,全律活馬大揚琴由G~c4,電揚琴由G~g3。揚琴的音色豐富多彩,低音區(qū)發(fā)音朦朧、雄厚而深沉;中音區(qū)柔和、純凈而透明;高音區(qū)清脆、明亮;比較高音區(qū)則較緊張。演奏旋律時主要用中音和高音區(qū),有時也接觸到比較高音區(qū),但很少使用。低音區(qū)較少演奏旋律,多用作和聲的襯托。揚琴適于演奏快速的樂曲,**適合表現(xiàn)輕快、活潑的情緒和歡快、喜悅的感情。折疊數(shù)字音樂教室建設(shè)需要哪些器材呢?有了解的嗎?北京音樂器材模型 音樂課程目標的設(shè)置是以音樂課程的審美體驗價值、文化傳承...

  • 河南特教學(xué)校音樂器材廠家價格
    河南特教學(xué)校音樂器材廠家價格

    折疊變音揚琴60年代研究制成,四排馬又稱"401型揚琴",是在面板兩側(cè)安置滾軸板,每組琴弦下面支有金屬滾軸,以起到準確定音和迅速調(diào)弦的作用,在左側(cè)的滾軸板上還置有銅質(zhì)變音槽,通過變音槽在板上往返移動,可使琴弦升高或降低半音。它除達到迅速轉(zhuǎn)調(diào)的目的外,還使揚琴結(jié)構(gòu)得以簡化,將原來只有兩組音域的小揚琴。擴大為四個八度,并采用新的音位和馬子排列,能夠在演奏中迅速轉(zhuǎn)調(diào)。它比較大的優(yōu)點是演奏方法統(tǒng)一,只要學(xué)會一個調(diào)的奏法,就能演奏其他各調(diào)樂曲。打造中國音樂之都,建設(shè)音樂器材集散地。河南特教學(xué)校音樂器材廠家價格 古箏是木質(zhì)品,受氣候變化的影響,很容易受潮或干燥。受潮后木材膨脹,木材中的空隙變小,使聲音暗...

  • 惠州職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢
    惠州職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢

    電鋼琴(Electronical piano),是一種電聲樂器。它是二十世紀六七十年代興起,八十年代至九十年代早期流行的一種用于在某些場合代替鋼琴的樂器。電鋼琴的發(fā)聲原理是將鍵盤作為通斷開關(guān),形成電泳,一旦按下琴鍵,內(nèi)部的晶振開始工作,形成脈沖產(chǎn)生一定頻率的波形,接著經(jīng)過分頻器的放大,送入揚聲器發(fā)聲。整個發(fā)聲過程依靠簡單的分頻模擬電路,所以鍵盤沒有力度和擊弦感覺,聲音也較為機械單調(diào)。 1、假“數(shù)碼鋼琴”,玩具琴,其實就是電腦上用的玩具鍵盤,價格數(shù)百元。2、雜牌數(shù)碼鋼琴,有鋼琴的外觀,手感類似玩具電子琴的手感,音色與廉價電子琴的音色相近,價格數(shù)百元至三千元。這一類有些唬人,不過你只要親...

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