個人覺得這是比較直觀而又不那么枯燥的方法，因為老師剛開始學(xué)習(xí)日語時，也是惡補了很多動漫、日劇之類的。如果不是了解的同學(xué)可以在網(wǎng)上搜經(jīng)典日劇之類的，比如宮崎駿系列，發(fā)音比較清晰，對于初學(xué)者比較好。相信這個對于現(xiàn)在的同學(xué)并非是難事。^_^?；蛘呖梢院鸵黄饘W(xué)習(xí)日語的小伙伴一起交流。還有一些小伙伴喜歡日本的各種小說，對于剛剛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，看看中文版也是有好處的。日本也有很多如中國的紅樓夢之類經(jīng)典的著作，比如，芥川龍之介作品選集、川端康成的作品等等，我是看一會兒就要睡覺。。。。不過喜歡的同學(xué)也可以找來看看，了解了解。。。還有就是有各種中日文對照的雜志，當(dāng)然，這個是要學(xué)到一定階段看更有好處。總之，對于剛...

說完優(yōu)點之后，再來看看高考日語有哪些弊端1、學(xué)習(xí)安排盡管高考日語試卷難度不大，但實際上日語也遠(yuǎn)沒有許多人想象中那么簡單。不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，選擇和作文會非常危險。再者，就是在校同學(xué)要權(quán)衡自己是否能合理安排好學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和課后的日語學(xué)習(xí)任務(wù)。如果因為學(xué)習(xí)日語而導(dǎo)致自己在校其他功課跟不上就得不償失了。2、**等專業(yè)受限這個問題應(yīng)該是大家關(guān)注的一點。教育部高考信息公開平臺明文規(guī)定：、**和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。也就是說用日語參加高考的同學(xué)，**這一類較敏感的專業(yè)之外，還有就是院校在招生時明確規(guī)定了只英語考生的外國語言...

高考日語的好處：難度相對較小。高考日語統(tǒng)一采用全國卷，題型較為單一。除作文以外，其余全部為客觀題。聽力部分，難度只相當(dāng)于日語能力考試四級（N4）的水平，較為簡單。只要基本功學(xué)好，有不少同學(xué)都成功將它滿分拿下。除了命題，在高考大綱對于詞匯量的要求方面，日語也以2000左右的數(shù)字，完勝了要求約3500+詞匯量的英語。這大概是對苦于背記英語單詞的同學(xué)們求之不得的福音了。另一方面，就日語本身的語言特征來說，漢字是其重要組成部分，日語中存在有47.5%的漢字詞。這就進一步給我們考生減了單詞之負(fù)，英文字母可能八字不合進不了腦子，但漢字怎么會不親切呢？恰恰漢字還能在分值比較高的閱讀部分，給我們多助力一把。別...

說完優(yōu)點之后，再來看看高考日語有哪些弊端1、學(xué)習(xí)安排盡管高考日語試卷難度不大，但實際上日語也遠(yuǎn)沒有許多人想象中那么簡單。不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，選擇和作文會非常危險。再者，就是在校同學(xué)要權(quán)衡自己是否能合理安排好學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和課后的日語學(xué)習(xí)任務(wù)。如果因為學(xué)習(xí)日語而導(dǎo)致自己在校其他功課跟不上就得不償失了。2、**等專業(yè)受限這個問題應(yīng)該是大家關(guān)注的一點。教育部高考信息公開平臺明文規(guī)定：、**和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。也就是說用日語參加高考的同學(xué)，**這一類較敏感的專業(yè)之外，還有就是院校在招生時明確規(guī)定了只英語考生的外國語言...

很多人都問我如何自學(xué)日語？自學(xué)，無論是學(xué)什么，我想對于每個人來說都是一種挑戰(zhàn)，尤其是對于沒有好的方法的同學(xué)更是難上加難。學(xué)習(xí)日語，如果大家還在國內(nèi)的話，一般都是為了考級，留學(xué)一般要求N1，日企工作一般要求N2。一般的N5和N4的用處不大，所以各位同學(xué)可以直接報考N3,然后N2,然后N1。給大家整理了這套日語學(xué)習(xí)路線圖，大家可以按照我這個學(xué)習(xí)路線圖來學(xué)習(xí)，一定可以事半功倍，達到好的學(xué)習(xí)效果！首先，五十音圖是必備的眾所周知，學(xué)習(xí)語言第一步就是語言，在日語中構(gòu)成日語語言的符合就是五十音圖，五十音圖是學(xué)習(xí)日語的首要內(nèi)容。很多初學(xué)日語的同學(xué)記憶五十音圖都會覺得很困難，五十音圖可以說是學(xué)習(xí)日語的***道坎...

現(xiàn)在很多家長都希望孩子能多掌握一門語言，為將來的人生打好基礎(chǔ)，由于日韓語比較受眾又易學(xué)，成為了很多家長的選擇。那么一般多大孩子就可以開始學(xué)日語韓語了呢?一般而言，在4~16歲的年紀(jì)學(xué)小語種，是較合適的時間段。少兒學(xué)習(xí)語言具有明顯的優(yōu)勢：1.模仿力強、障礙小。在這個階段，很多少兒的母語思維尚未完全成型，不會抗拒外語，學(xué)起來也是比較容易接受。2.思維敏捷，跳躍，記憶力強。4-16歲這個階段的大腦處于一個飛速發(fā)育階段，在這一階段，大腦的思維能力不斷擴大，接受外界新鮮事物也是比較容易的，記憶力也是比較強化的一個階段。3.詞匯量豐富從很小的年紀(jì)開始學(xué)習(xí)語言，詞匯量就能掌握的越多，會更加豐富，這樣也能更好...

高考日語的好處：難度相對較小。高考日語統(tǒng)一采用全國卷，題型較為單一。除作文以外，其余全部為客觀題。聽力部分，難度只相當(dāng)于日語能力考試四級（N4）的水平，較為簡單。只要基本功學(xué)好，有不少同學(xué)都成功將它滿分拿下。除了命題，在高考大綱對于詞匯量的要求方面，日語也以2000左右的數(shù)字，完勝了要求約3500+詞匯量的英語。這大概是對苦于背記英語單詞的同學(xué)們求之不得的福音了。另一方面，就日語本身的語言特征來說，漢字是其重要組成部分，日語中存在有47.5%的漢字詞。這就進一步給我們考生減了單詞之負(fù)，英文字母可能八字不合進不了腦子，但漢字怎么會不親切呢？恰恰漢字還能在分值比較高的閱讀部分，給我們多助力一把。別...

高考日語的好處：日語高考必備詞匯只有2500個，高考難度仍處于日語初級階段（N3~N2），且題型死板固定，知識點重復(fù)且單一，基本無超綱詞匯，閱讀題目設(shè)置簡單無陷阱，極短時間即可掌握解題規(guī)律，取得**，加之由于日語體系中超過30%的詞匯與漢字的寫法和意義完全一致，這使得中國考生具備了天然性語種優(yōu)勢。因此日語作為得分的金鑰匙，屹然成為廣大考生的比較好選擇！弊端：由于外國語言文學(xué)專業(yè)需要學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)，特別是需要英語進行教學(xué)的專業(yè)，如英語師范類，涉外文秘，國際貿(mào)易等專業(yè)，少數(shù)學(xué)校不接收非英語考生，所以會做出相應(yīng)的限制。日語高考,簽約保分-試聽!高考別錯過!修文高考日語歡迎咨詢現(xiàn)在很多家長都希望...

高考日語作文扣分制：①語法錯誤一個扣一分，不重復(fù)扣分，扣不超過五分。②每個用詞和書寫錯誤扣0.5分，不重復(fù)扣分。③不滿300字者，少一行扣一分。④標(biāo)點符號及格式書寫錯誤扣分總值不超過兩分。作文分六個分?jǐn)?shù)檔次：第六檔（26～30）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達形式豐富。第五檔（20～25）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言表達恰當(dāng)。第四檔（15～19）寫出寫作要點的大部分內(nèi)容，語言表達通順。第三檔（10～14）寫出寫作要點的一部分內(nèi)容，語言表達基本通順。第二檔（5～9）寫出寫作要點的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。***檔（1～4）寫出寫作要點的很少內(nèi)容語言表達不通順或少于一百字。方便日后深造...

在明治日語培訓(xùn)機構(gòu)，開設(shè)大量的文法、詞匯、發(fā)音、基礎(chǔ)寫作等各類日語學(xué)習(xí)課程。以應(yīng)對解決您的考級、做題等應(yīng)用性的問題。這些精心準(zhǔn)備而且卓有成效的課程，將會供您自由選擇。針對那些學(xué)有余力的精英分子，明治日語更有很多難以想象的驚喜。無論是圍繞各類話題而展開的日語角，或者是實現(xiàn)布置的討論作業(yè)，都能讓你們充分的融入日語學(xué)習(xí)中。有趣的多媒體在線互動教材，也是學(xué)習(xí)流程中關(guān)鍵的一環(huán)。通過與外教課程的配合，學(xué)習(xí)水平可以與自己的水平相適應(yīng)。讓日語成為你生活的一部分，那無疑是日語教學(xué)較頂端的一步。為此，明治日語的學(xué)員，都成為了“明治會員俱樂部”的成員，豐富的活動，強大的日語學(xué)習(xí)互動俱樂部，除了日語，還給您更多的幫助...

很多人都問我如何自學(xué)日語？自學(xué)，無論是學(xué)什么，我想對于每個人來說都是一種挑戰(zhàn)，尤其是對于沒有好的方法的同學(xué)更是難上加難。學(xué)習(xí)日語，如果大家還在國內(nèi)的話，一般都是為了考級，留學(xué)一般要求N1，日企工作一般要求N2。一般的N5和N4的用處不大，所以各位同學(xué)可以直接報考N3,然后N2,然后N1。給大家整理了這套日語學(xué)習(xí)路線圖，大家可以按照我這個學(xué)習(xí)路線圖來學(xué)習(xí)，一定可以事半功倍，達到好的學(xué)習(xí)效果！首先，五十音圖是必備的眾所周知，學(xué)習(xí)語言第一步就是語言，在日語中構(gòu)成日語語言的符合就是五十音圖，五十音圖是學(xué)習(xí)日語的首要內(nèi)容。很多初學(xué)日語的同學(xué)記憶五十音圖都會覺得很困難，五十音圖可以說是學(xué)習(xí)日語的***道坎...

隨著中日經(jīng)濟貿(mào)易往來日漸頻繁，日企及其他日本相關(guān)的平臺也想必會是日語考生們?nèi)蘸缶蜆I(yè)的好機會。高考日語的弊端：部分專業(yè)填報受限?？忌图议L們較為擔(dān)心的，應(yīng)該就是選擇日語參考高考，比其主流派的英語考生，是否會在填報大學(xué)專業(yè)的時候有所限制。但就全國范圍內(nèi)高校錄取的歷史來看，一般是英語、傳媒、軍校、國際貿(mào)易、財經(jīng)類等相關(guān)專業(yè)，可能會對非英語類考生的報考有所限制，但是也并非一定。所以具體規(guī)定，需要考生們查詢當(dāng)年的招生專業(yè)目錄，或搜索自己心儀高校、目標(biāo)專業(yè)的官方招生簡章，予以查實。還有需要提醒大家注意的是，除外語等個別專業(yè)，主要采用英語為***外語教學(xué)，一般會要求學(xué)生在畢業(yè)前考取大學(xué)英語四級證書。（也有例...

在明治日語培訓(xùn)機構(gòu)，開設(shè)大量的文法、詞匯、發(fā)音、基礎(chǔ)寫作等各類日語學(xué)習(xí)課程。以應(yīng)對解決您的考級、做題等應(yīng)用性的問題。這些精心準(zhǔn)備而且卓有成效的課程，將會供您自由選擇。針對那些學(xué)有余力的精英分子，明治日語更有很多難以想象的驚喜。無論是圍繞各類話題而展開的日語角，或者是實現(xiàn)布置的討論作業(yè)，都能讓你們充分的融入日語學(xué)習(xí)中。有趣的多媒體在線互動教材，也是學(xué)習(xí)流程中關(guān)鍵的一環(huán)。通過與外教課程的配合，學(xué)習(xí)水平可以與自己的水平相適應(yīng)。讓日語成為你生活的一部分，那無疑是日語教學(xué)較頂端的一步。為此，明治日語的學(xué)員，都成為了“明治會員俱樂部”的成員，豐富的活動，強大的日語學(xué)習(xí)互動俱樂部，除了日語，還給您更多的幫助...

學(xué)習(xí)2級或更高級別的課程并不容易。除了記住很多單詞，掌握句子模式和不同的連接方法外，您還必須努力掌握聽力和口語技能。因此，在此階段很容易感到無聊，并且培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣尤為重要。學(xué)習(xí)教科書中的知識當(dāng)然很重要，但是我們學(xué)習(xí)外語是為了各方面了解和掌握它，所以無論我們從哪個方面學(xué)習(xí)，都會有不同的改進。例如，你可以觀看日劇，玩日語電子游戲，翻看漫畫等等。當(dāng)然，一開始可能并不容易，但是我們只是把它當(dāng)作一種解壓。無需研究原因。隨著時間的流逝，它將培養(yǎng)我們的語感。因此，我建議你專注于教科書學(xué)習(xí)，并將這些愛好用作補充，以便更好地堅持下去，一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有明顯的進步。高考日語課外輔導(dǎo)班,5-15人精品小班...

高考日語的好處：難度相對較小。高考日語統(tǒng)一采用全國卷，題型較為單一。除作文以外，其余全部為客觀題。聽力部分，難度只相當(dāng)于日語能力考試四級（N4）的水平，較為簡單。只要基本功學(xué)好，有不少同學(xué)都成功將它滿分拿下。除了命題，在高考大綱對于詞匯量的要求方面，日語也以2000左右的數(shù)字，完勝了要求約3500+詞匯量的英語。這大概是對苦于背記英語單詞的同學(xué)們求之不得的福音了。另一方面，就日語本身的語言特征來說，漢字是其重要組成部分，日語中存在有47.5%的漢字詞。這就進一步給我們考生減了單詞之負(fù)，英文字母可能八字不合進不了腦子，但漢字怎么會不親切呢？恰恰漢字還能在分值比較高的閱讀部分，給我們多助力一把。別...

高考日語作文扣分制：①語法錯誤一個扣一分，不重復(fù)扣分，扣不超過五分。②每個用詞和書寫錯誤扣0.5分，不重復(fù)扣分。③不滿300字者，少一行扣一分。④標(biāo)點符號及格式書寫錯誤扣分總值不超過兩分。作文分六個分?jǐn)?shù)檔次：第六檔（26～30）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達形式豐富。第五檔（20～25）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言表達恰當(dāng)。第四檔（15～19）寫出寫作要點的大部分內(nèi)容，語言表達通順。第三檔（10～14）寫出寫作要點的一部分內(nèi)容，語言表達基本通順。第二檔（5～9）寫出寫作要點的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。***檔（1～4）寫出寫作要點的很少內(nèi)容語言表達不通順或少于一百字。方便日后深造...

高考日語的好處：日語高考必備詞匯只有2500個，高考難度仍處于日語初級階段（N3~N2），且題型死板固定，知識點重復(fù)且單一，基本無超綱詞匯，閱讀題目設(shè)置簡單無陷阱，極短時間即可掌握解題規(guī)律，取得**，加之由于日語體系中超過30%的詞匯與漢字的寫法和意義完全一致，這使得中國考生具備了天然性語種優(yōu)勢。因此日語作為得分的金鑰匙，屹然成為廣大考生的比較好選擇！弊端：由于外國語言文學(xué)專業(yè)需要學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)，特別是需要英語進行教學(xué)的專業(yè)，如英語師范類，涉外文秘，國際貿(mào)易等專業(yè)，少數(shù)學(xué)校不接收非英語考生，所以會做出相應(yīng)的限制。貴陽高考我不考英語.日語代替英語,實現(xiàn)人生反轉(zhuǎn)劇。修文高考日語歡迎來電高考日...

在明治日語培訓(xùn)機構(gòu)，開設(shè)大量的文法、詞匯、發(fā)音、基礎(chǔ)寫作等各類日語學(xué)習(xí)課程。以應(yīng)對解決您的考級、做題等應(yīng)用性的問題。這些精心準(zhǔn)備而且卓有成效的課程，將會供您自由選擇。針對那些學(xué)有余力的精英分子，明治日語更有很多難以想象的驚喜。無論是圍繞各類話題而展開的日語角，或者是實現(xiàn)布置的討論作業(yè)，都能讓你們充分的融入日語學(xué)習(xí)中。有趣的多媒體在線互動教材，也是學(xué)習(xí)流程中關(guān)鍵的一環(huán)。通過與外教課程的配合，學(xué)習(xí)水平可以與自己的水平相適應(yīng)。讓日語成為你生活的一部分，那無疑是日語教學(xué)較頂端的一步。為此，明治日語的學(xué)員，都成為了“明治會員俱樂部”的成員，豐富的活動，強大的日語學(xué)習(xí)互動俱樂部，除了日語，還給您更多的幫助...

規(guī)律學(xué)習(xí)方法日語單詞主要分為音讀詞，訓(xùn)讀詞，音譯外來單詞，擬聲詞和擬態(tài)單詞。漢字進入日本后，日本人根據(jù)漢字的原始發(fā)音讀漢字，即音讀法。例如，漢字“山”在日語發(fā)音中發(fā)音為“サン”，而“愛”則發(fā)音為“アイ”。漢字進入日本后，按照漢字的本義用相應(yīng)的日語單詞發(fā)音。培訓(xùn)是寫漢字和讀日語。例如，“人”讀為“ヒト”，“山”讀為“ヤマ”。通常情況下，由兩個以上漢字組成的多音節(jié)單詞的發(fā)音，當(dāng)單詞中的漢字單獨出現(xiàn)時，就進行朗讀。因此，掌握漢字的發(fā)音規(guī)律是克服單詞的一項重要技能！3.聯(lián)想學(xué)習(xí)法建立單詞之間的聯(lián)系時，我們可以充分發(fā)揮想象力，就像記住假名課程時一樣，我們可以進行大膽的關(guān)聯(lián)，例如王金33-娘（むすめ）創(chuàng)建...

高考日語作文扣分制：①語法錯誤一個扣一分，不重復(fù)扣分，扣不超過五分。②每個用詞和書寫錯誤扣0.5分，不重復(fù)扣分。③不滿300字者，少一行扣一分。④標(biāo)點符號及格式書寫錯誤扣分總值不超過兩分。作文分六個分?jǐn)?shù)檔次：第六檔（26～30）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達形式豐富。第五檔（20～25）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言表達恰當(dāng)。第四檔（15～19）寫出寫作要點的大部分內(nèi)容，語言表達通順。第三檔（10～14）寫出寫作要點的一部分內(nèi)容，語言表達基本通順。第二檔（5～9）寫出寫作要點的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。***檔（1～4）寫出寫作要點的很少內(nèi)容語言表達不通順或少于一百字。方便日后深造...

日語自學(xué)學(xué)習(xí)方法：1五官并用、語境記憶法好多人背單詞是以看為主，就是一邊看一邊記，這是視覺性的記憶。我建議大家可以通過眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記的五官記憶法。而且我建議大家把單詞放入一個句子中去背，也就是在一個語境中進行背單詞。通過這種方法背單詞效果很不錯。比如說：『寄與』這個詞，如果放在一個句子中來背，會比單獨背要好很多。例句：彼の発表が今後の研究に寄與するところは大きい。/他的發(fā)表對今后的研究有很大幫助。這種五官并用、語境記憶法適合于***輪背單詞。在我看來，背單詞至少有三個階段，這種方法可以用于***個階段。貴州日語培訓(xùn)哪家好？日語學(xué)習(xí)可以如此輕松，家長都在看。黔東南高考日語考研外來詞...

隨著中日經(jīng)濟貿(mào)易往來日漸頻繁，日企及其他日本相關(guān)的平臺也想必會是日語考生們?nèi)蘸缶蜆I(yè)的好機會。高考日語的弊端：部分專業(yè)填報受限。考生和家長們較為擔(dān)心的，應(yīng)該就是選擇日語參考高考，比其主流派的英語考生，是否會在填報大學(xué)專業(yè)的時候有所限制。但就全國范圍內(nèi)高校錄取的歷史來看，一般是英語、傳媒、軍校、國際貿(mào)易、財經(jīng)類等相關(guān)專業(yè)，可能會對非英語類考生的報考有所限制，但是也并非一定。所以具體規(guī)定，需要考生們查詢當(dāng)年的招生專業(yè)目錄，或搜索自己心儀高校、目標(biāo)專業(yè)的官方招生簡章，予以查實。還有需要提醒大家注意的是，除外語等個別專業(yè)，主要采用英語為***外語教學(xué)，一般會要求學(xué)生在畢業(yè)前考取大學(xué)英語四級證書。（也有例...

外來詞這種語言是從西方傳下來的。在日本封建社會的后半期，西方文化也開始傳播到日本。較初，他們將每個單詞都翻譯成日文，但由于數(shù)量眾多，他們逐漸覺得為時已晚。因此，在用日本人可以接受的聲音直接更改其聲音后，以片假名將其表達為外語。例如，單詞“green”在英語中是“green”，在日語借詞中是“guriin”。因此，在許多情況下，含義可以用多個詞匯表述。對于“綠色”，日語為“midori”，中文為“ryokusyoku”，外來單詞為“guriin”。4.混合詞由和語、漢語和外來語互相混合而成的詞語稱為混合詞。例如:運動靴（うんどうぐつ）衣紋掛け（えもんかけ）気持ち（きもち）身分（みぶん）當(dāng)て字（あ...

高考日語的好處：難度相對較小。高考日語統(tǒng)一采用全國卷，題型較為單一。除作文以外，其余全部為客觀題。聽力部分，難度只相當(dāng)于日語能力考試四級（N4）的水平，較為簡單。只要基本功學(xué)好，有不少同學(xué)都成功將它滿分拿下。除了命題，在高考大綱對于詞匯量的要求方面，日語也以2000左右的數(shù)字，完勝了要求約3500+詞匯量的英語。這大概是對苦于背記英語單詞的同學(xué)們求之不得的福音了。另一方面，就日語本身的語言特征來說，漢字是其重要組成部分，日語中存在有47.5%的漢字詞。這就進一步給我們考生減了單詞之負(fù)，英文字母可能八字不合進不了腦子，但漢字怎么會不親切呢？恰恰漢字還能在分值比較高的閱讀部分，給我們多助力一把。別...

日語有哪些好處？除了日常看日劇追愛豆以外，了解和學(xué)習(xí)日語還有什么好處？1.大量的日企公司根據(jù)日本對外貿(mào)易組織的統(tǒng)計，日本公司在中國的累計投資額高達1082億美元，在所有國家中位列***。如今，在中國運營的日本公司數(shù)量已超過32,000家，幾乎是在美國運營的日本公司數(shù)量的四倍。2.日語的前景真的很好此前，根據(jù)IMF的預(yù)測，中國將繼續(xù)是未來五年全球經(jīng)濟增長的比較大引擎，據(jù)估計，到2024年，中國將占全球經(jīng)濟增長的28.3％。從未來趨勢的角度來看，中國作為全球比較大的增長引擎，將繼續(xù)吸引日本公司的關(guān)注。貴陽高考日語培訓(xùn)找您的品牌!開陽日語輔導(dǎo)班哪家好規(guī)律學(xué)習(xí)方法日語單詞主要分為音讀詞，訓(xùn)讀詞，音譯外...

明治日語作為綜合性日語教育培訓(xùn)機構(gòu)，為廣大日語學(xué)習(xí)者提供一站式服務(wù)和專業(yè)化的、面的日語學(xué)習(xí)課程，包括了高考日語、考級日語、考研日語以及少兒日語學(xué)習(xí)課程；我們致力于打造高質(zhì)量教學(xué)資源、助力日語行業(yè)整體向上發(fā)展。旨在給每位學(xué)員質(zhì)量的日語教學(xué)內(nèi)容、互動式的**課堂為目標(biāo)、讓學(xué)員告別填鴨式教育，真正能開口說，開口問，告別“啞巴日語”。公司所有授課老師皆是來自不同名校的***本科生與研究生，由此建立了一個全新九零后教師團隊、寓教于樂，學(xué)習(xí)從此不再枯燥，學(xué)到的不再只是片面；明治日語總部設(shè)在貴州省貴陽市，以貴陽市為圓心輻射整個貴州??；公司關(guān)注于企業(yè)對社會的責(zé)任與義務(wù)、在為公司創(chuàng)造價值的同時，更為社會創(chuàng)造價值...

外來詞這種語言是從西方傳下來的。在日本封建社會的后半期，西方文化也開始傳播到日本。較初，他們將每個單詞都翻譯成日文，但由于數(shù)量眾多，他們逐漸覺得為時已晚。因此，在用日本人可以接受的聲音直接更改其聲音后，以片假名將其表達為外語。例如，單詞“green”在英語中是“green”，在日語借詞中是“guriin”。因此，在許多情況下，含義可以用多個詞匯表述。對于“綠色”，日語為“midori”，中文為“ryokusyoku”，外來單詞為“guriin”。4.混合詞由和語、漢語和外來語互相混合而成的詞語稱為混合詞。例如:運動靴（うんどうぐつ）衣紋掛け（えもんかけ）気持ち（きもち）身分（みぶん）當(dāng)て字（あ...

高考日語的好處：難度相對較小。高考日語統(tǒng)一采用全國卷，題型較為單一。除作文以外，其余全部為客觀題。聽力部分，難度只相當(dāng)于日語能力考試四級（N4）的水平，較為簡單。只要基本功學(xué)好，有不少同學(xué)都成功將它滿分拿下。除了命題，在高考大綱對于詞匯量的要求方面，日語也以2000左右的數(shù)字，完勝了要求約3500+詞匯量的英語。這大概是對苦于背記英語單詞的同學(xué)們求之不得的福音了。另一方面，就日語本身的語言特征來說，漢字是其重要組成部分，日語中存在有47.5%的漢字詞。這就進一步給我們考生減了單詞之負(fù)，英文字母可能八字不合進不了腦子，但漢字怎么會不親切呢？恰恰漢字還能在分值比較高的閱讀部分，給我們多助力一把。別...

外來詞這種語言是從西方傳下來的。在日本封建社會的后半期，西方文化也開始傳播到日本。較初，他們將每個單詞都翻譯成日文，但由于數(shù)量眾多，他們逐漸覺得為時已晚。因此，在用日本人可以接受的聲音直接更改其聲音后，以片假名將其表達為外語。例如，單詞“green”在英語中是“green”，在日語借詞中是“guriin”。因此，在許多情況下，含義可以用多個詞匯表述。對于“綠色”，日語為“midori”，中文為“ryokusyoku”，外來單詞為“guriin”。4.混合詞由和語、漢語和外來語互相混合而成的詞語稱為混合詞。例如:運動靴（うんどうぐつ）衣紋掛け（えもんかけ）気持ち（きもち）身分（みぶん）當(dāng)て字（あ...

學(xué)習(xí)2級或更高級別的課程并不容易。除了記住很多單詞，掌握句子模式和不同的連接方法外，您還必須努力掌握聽力和口語技能。因此，在此階段很容易感到無聊，并且培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣尤為重要。學(xué)習(xí)教科書中的知識當(dāng)然很重要，但是我們學(xué)習(xí)外語是為了各方面了解和掌握它，所以無論我們從哪個方面學(xué)習(xí)，都會有不同的改進。例如，你可以觀看日劇，玩日語電子游戲，翻看漫畫等等。當(dāng)然，一開始可能并不容易，但是我們只是把它當(dāng)作一種解壓。無需研究原因。隨著時間的流逝，它將培養(yǎng)我們的語感。因此，我建議你專注于教科書學(xué)習(xí)，并將這些愛好用作補充，以便更好地堅持下去，一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有明顯的進步。貴州日語培訓(xùn)哪家好?你的日語學(xué)習(xí)可以如...