北京公司管理培訓有哪些

企業(yè)培訓課程分類

在企業(yè)培訓運營中，因為對象不同，周期不同，培訓目的不同，在培訓課程設計的過程中也會有著很大的差異，這些都是和培訓課程的類別密不可分的，在企業(yè)整體培訓體系設計中，存在著多種不同的分類方式，這些不同的分類方式既可以以一個標準做單一分類，也可以用多個標準做多維度分類。

一、以受訓對象為分類標準的

按照相同的崗位，大致分為：

?銷售類人員

?管理類人員

?市場類人員

?商務類人員

?其他類人員

二、以受訓學員所需要具備的技能為分類標準的

通常這類課程不單一針對某個崗位，一般是以ASK模型設計的：

?態(tài)度類：職業(yè)素質類、工作習慣類等

?技能類：溝通類、管理類、執(zhí)行力等

?知識類：產品知識、專業(yè)知識等

三、以企業(yè)培訓目的為分類通常有三種形式：

1）體系化培訓

2）問題解決式培訓

3）企業(yè)變革式培訓

四、以受訓學員個人成長學習的必要性為標準的

?必修類課程：通常以崗位技能為主，結合解決實際工作問題的能力。

?選修類課程：通常以職業(yè)素質和能力為主，更多注重提升思維方式、行為習慣等。

?晉升類課程：不論受訓學員的實際能力如何，在職業(yè)晉升前要完成相應的培訓，并達到相關要求才能取得晉升機會。 管理者課程設計的目的在于通過促進管理者的學習，優(yōu)化個體或團隊或組織的行為，高效地解決了企業(yè)的問題。北京公司管理培訓有哪些

如何做好企業(yè)年度員工培訓計劃提出了分六步走的方案。

一、一個好的培訓規(guī)劃絕不會只是一些培訓課程的組合，只有從思想上重視培訓規(guī)劃，明確培訓重點目標，才能夠正確對待培訓規(guī)劃，也才能夠制定出有效的培訓規(guī)劃。

二、員工培訓計劃要系統(tǒng)分析培訓需求，有的放矢切入實際企業(yè)整體的培訓需求可以從五個方面來進行分析：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、年度工作計劃、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段。

三、員工培訓計劃要建立培訓課程目錄，制定課程開發(fā)計劃培訓需求分析完成后，下一步就是為實現這些需求而安排培訓課程。

四、員工培訓計劃推行培訓案例征集，有效性、吸引力倍增實際工作中發(fā)生的案例是比較好的材料，把工作案例提交給培訓師，由培訓師根據案例來組織課程，培訓不可能不再具有針對性。

五、系統(tǒng)分析員工的培訓需求實現員工培訓計劃的系統(tǒng)性，必須系統(tǒng)分析每個崗位所應具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案，細化各項學習內容和考核目標，根據員工缺乏的技能再來組織培訓。

六、員工培訓計劃推行教練體系，在企業(yè)內部建立一支講師隊伍，或者把內部培訓師訓練成一支講師隊伍，采取培訓加講師的方式，則能極大的提高培訓效果。 湖南工廠管理培訓哪個好認識結構化思維：結構化思維是思考方法；結構化思維不等于金字塔原理；結構化思維的步驟：分、合。

企業(yè)中層人員管理培訓的課程有哪些？

1、管理培訓課程——自我管理：

①、正確角色定位；

②、激情：樹立信念、誓死必成；

③、執(zhí)行：高標準、追求結果；

④、無私：先人后己、樂于奉獻；

⑤、務實：專注忠誠、不找客觀；

2、管理培訓課程——工作管理：

①、目標計劃管理能；

②、時間管理能力；

③、研究策劃能力；

④、會議管理能力；

⑤、問題解決能力；

3、管理培訓課程——團隊管理：

①、溝通能力；

②、激勵能力；

③、教育輔導能力；

④、授權能力；

⑤、風氣建設。

中層領導力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？解決問題首先找到問題，

現在的問題是老板和培訓負責人通常對領導力培養(yǎng)項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結果大概率就不如意。

標準三、促進管理提效（抓業(yè)務、抓能力、抓效率）

傳統(tǒng)的領導力培訓很難促進管理提效，焦點原因是學員沒有在工作中做到，而沒有做到的原因有兩個，一是課程中沒有轉換認知和掌握方法，二是訓后沒有應用改變。很多課程講得動聽，但實際在工作中還是不會用，這是因為大多數講師是灌輸式的培訓，理論講得好，但并沒有幫助學員轉換認知，學員不認為要發(fā)生改變，沒有幫助學員結合場景去練習。

我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規(guī)避這個誤區(qū)，因為我們的課程設計是圍繞管理者實際場景去定制的，講師會用教練引導的方式啟發(fā)學員轉換認知，激發(fā)學員愿意去做，而當他們愿意去做了，項目效果就出現了，通常會從沒有到建立業(yè)務PDCA的管理機制，從沒時間去培養(yǎng)人才到結合實際業(yè)務實施人才培養(yǎng)動作，到有一套標準化的管理方法提升"抓業(yè)務、抓能力、抓效率"的管理成效。
內訓師對企業(yè)有何價值：組織智慧萃取與沉淀；組織智慧傳播與復制；培訓有效落地；學習氛圍營造。

中層領導力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？

上海盛榕咨詢梳理自己過往的經驗，總結出領導力項目的成功分為五個等級

一是實現100%學員和領導認可。

二是100%在崗行為改變和能力提升。

三是促進管理提效（抓業(yè)務、抓能力、抓效率）。

四是促進業(yè)務增效。

五是實現組織中基層干部培養(yǎng)內化，批量復制管理干部。

如今，我們的項目運作已將領導力培養(yǎng)落地效果標準化，只是領導力培養(yǎng)這件事沒有終點。從2012年起，我們全身心投入，幫助客戶實現比較大化落地效果，要求自己做得每個項目都要幫助管理者知道（完成思維轉化，建構知識體系）、做到（在工作中改變行為并拿到結果）、講出來（經驗總結開發(fā)課程）、學會培訓他人（成為講師，幫助組織培養(yǎng)干部），

大部分中小企業(yè)的領導力培養(yǎng)不落地，不能說明這件事本身做不到，而正說明這是我們培訓負責人必須面臨和解決的問題，我們的使命就是逆流而上，幫助客戶全力落地，6-8個月提升能力，1年完成內化，2年完成領導力培養(yǎng)體系建設，用流程復制管理干部，幫助培訓負責人規(guī)避3-5年的彎路，真正落地效果，共筑基業(yè)長青的學習型組織 管理培訓能促進企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業(yè)向心力和凝聚力，塑造***的企業(yè)文化薪酬績效管理培訓有哪些

監(jiān)級，需要有復雜性業(yè)務能力，也就是這五個能力：戰(zhàn)略解碼；系統(tǒng)思考；流程制度；平衡管理；業(yè)務協同。北京公司管理培訓有哪些

    人才管理是企業(yè)管理的重要組成部分，它直接關系到企業(yè)的人力資源和發(fā)展前景。我們的公司專注于人才管理體系解決方案，提供***的服務，幫助企業(yè)實現人才管理水平的快速提升。我們的人才管理體系解決方案包括人才招聘、人才培養(yǎng)、績效管理、薪酬管理等多個方面，涵蓋了人才管理的全過程。我們的專業(yè)團隊都是經驗豐富的人才管理**，他們將通過案例分析、實戰(zhàn)演練等方式，幫助企業(yè)建立完善的人才管理體系，提高人才管理水平。我們的人才管理體系解決方案具有以下特點：1.專業(yè)性強：我們的專業(yè)團隊都是經驗豐富的人才管理**，他們將通過案例分析、實戰(zhàn)演練等方式，幫助企業(yè)建立完善的人才管理體系，提高人才管理水平。2.實用性強：我們的解決方案內容緊貼實際人才管理工作，注重實戰(zhàn)演練，讓企業(yè)能夠快速將所學知識應用到實際工作中。3.個性化定制：我們的解決方案可以根據企業(yè)的實際情況進行個性化定制，幫助企業(yè)解決實際問題，提高人才管理水平。4.效果***：我們的解決方案已經幫助眾多企業(yè)實現了人才管理水平的快速提升，得到了***的好評。我們的人才管理體系解決方案適用于各行各業(yè)的企業(yè)，無論是初創(chuàng)企業(yè)還是大型企業(yè)，都可以從中受益。 北京公司管理培訓有哪些