常州通用課程企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：情境領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)訓(xùn)練情境領(lǐng)導(dǎo)系列課程分為3個(gè)階段：焦階段一：《情境領(lǐng)導(dǎo)焦點(diǎn)j》2天階段二:《情境領(lǐng)導(dǎo)-運(yùn)用》2天階段三:《情境團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)》2天《情境領(lǐng)導(dǎo)-運(yùn)用》課程簡(jiǎn)介課程主要四個(gè)模塊：如何結(jié)合自我評(píng)估和360度評(píng)課改進(jìn)自己點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)行為和提高風(fēng)格適應(yīng)度；理解影響他人的潛在基礎(chǔ)并開(kāi)發(fā)自己潛在的影響力；通過(guò)與教練技術(shù)的配合，提高運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型改進(jìn)員工業(yè)績(jī)的技能；結(jié)合自己的實(shí)際情況，訂立領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)高度互動(dòng)性的練習(xí)。學(xué)員將有機(jī)會(huì)去●雕琢自己的領(lǐng)導(dǎo)技能●認(rèn)識(shí)他人對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的360度反饋●開(kāi)發(fā)自己運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型的具體技能●切實(shí)提高自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)威望●運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型開(kāi)發(fā)追隨者的準(zhǔn)備度以及防止其業(yè)績(jī)下滑●形成自己的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)計(jì)劃《情境領(lǐng)導(dǎo)－運(yùn)用》課程模塊一：繪制新航向-360度調(diào)整模塊二：權(quán)力基礎(chǔ)模塊三情境教練--開(kāi)發(fā)周期和衰退周期模塊四領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)行動(dòng)計(jì)劃制定戰(zhàn)略性績(jī)效提高的計(jì)劃識(shí)別追隨者的支持風(fēng)格與特定任務(wù)準(zhǔn)備度的搭配制定一個(gè)在你工作中運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)計(jì)劃上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供高中基領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一站式服務(wù)，如果你們想做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理：建立項(xiàng)目型結(jié)構(gòu)化、流程化的形勢(shì)分析與策略制定流程，團(tuán)隊(duì)形成統(tǒng)一的項(xiàng)目運(yùn)作打法。常州通用課程企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案

高管領(lǐng)導(dǎo)力課程：打造高效團(tuán)隊(duì)課程介紹：打造一支出色的高管團(tuán)隊(duì)，對(duì)于任何企業(yè)都非常重要。無(wú)論您作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，還是團(tuán)隊(duì)一份子，您肯定希望在打造團(tuán)隊(duì)這件事情上，出手既準(zhǔn)、又狠，不僅可以精細(xì)識(shí)別出提升團(tuán)隊(duì)有效性的杠桿點(diǎn)，還可以通過(guò)快速迭代，讓團(tuán)隊(duì)有效性得以明顯改善（業(yè)績(jī)出色、團(tuán)隊(duì)協(xié)作順暢、個(gè)人感受良好），本產(chǎn)品可助您一臂之力。理論來(lái)源：打造高效團(tuán)隊(duì)六項(xiàng)基本條件1、哈克曼教授與瓦格曼教授均執(zhí)教于哈佛大學(xué)；2、打造高效團(tuán)隊(duì)六項(xiàng)條件這一模型源自兩位團(tuán)隊(duì)研究幾十年的研究成果，是預(yù)測(cè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的比較好模型。該模型有著深刻的理論與實(shí)證研究作為支撐，其有效性得到驗(yàn)證；3、這六項(xiàng)基本條件可決定團(tuán)隊(duì)有效性的80%?！菊n程大綱】一、團(tuán)隊(duì)基本概念二、必要條件：真正團(tuán)隊(duì)三、必要條件：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)四、必要條件：團(tuán)隊(duì)成員五、賦能條件：團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)六、賦能條件：支持性環(huán)境七、賦能條件：團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)該項(xiàng)目也可結(jié)合團(tuán)隊(duì)有效性診斷調(diào)研（TDS），這樣，就變成一個(gè)輕咨詢項(xiàng)目。上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供高中基領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一站式服務(wù)，如果你們想做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！常州通用課程企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案現(xiàn)場(chǎng)主管用人技能和問(wèn)題解決：掌握處理工作關(guān)系的四階段法；處理關(guān)系的關(guān)鍵技巧；掌握跨部門(mén)溝通的技巧。

HR經(jīng)營(yíng)思維修煉6：BSC戰(zhàn)略解碼BSC，即平衡計(jì)分卡，一個(gè)戰(zhàn)略實(shí)施的工具，將公司的戰(zhàn)略落實(shí)到可操作的目標(biāo)、衡量指標(biāo)上，包含四個(gè)維度：財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，其內(nèi)在邏輯是，企業(yè)的首要目標(biāo)是盈利，所以財(cái)務(wù)放在**；為了盈利就必須為客戶創(chuàng)造價(jià)值，第二個(gè)緯度是客戶；為了給客戶創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié)必須運(yùn)營(yíng)到位，第三個(gè)緯度是內(nèi)部運(yùn)營(yíng)；而將企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)做到位，就依賴于人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以***一個(gè)維度是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這個(gè)工具非常的***，形成了閉環(huán)，企業(yè)完成這四個(gè)維度下的子目標(biāo)做好，也就基本實(shí)現(xiàn)了制定的戰(zhàn)略目標(biāo)業(yè)務(wù)分析六步法：1、找到戰(zhàn)略方向，明確企業(yè)的愿景、使命和價(jià)值觀，培育企業(yè)文化；2、外部市場(chǎng)環(huán)境分析，明確外部市場(chǎng)的機(jī)遇和威脅；3、梳理商業(yè)模式，理清企業(yè)賺錢(qián)的邏輯；4、企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈分析，明確企業(yè)各價(jià)值鏈的優(yōu)勢(shì)和不足；5、制定發(fā)展戰(zhàn)略，明確戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略打法（實(shí)現(xiàn)策略）、戰(zhàn)略里程碑（必須打贏的仗）；6、完成戰(zhàn)略解碼，將戰(zhàn)略分解為財(cái)務(wù)、客戶內(nèi)部、運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)四個(gè)維度的衡量指標(biāo)。我們的人才培養(yǎng)和其他人力資源管理手段是跟著業(yè)務(wù)走的，所以我們必須了解戰(zhàn)略方向、目標(biāo)和打法，然后制定相應(yīng)的人力資源計(jì)劃，

領(lǐng)導(dǎo)力課程推薦2：《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊一、課程介紹：《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力》課程揭示了五條重要原則：領(lǐng)導(dǎo)力提升是每個(gè)人的事情、領(lǐng)導(dǎo)力是一種關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力的提升，是一種對(duì)自我的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得的、領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，將為管理者提供改善管理行為的解決方案。在課程結(jié)束后，幫助學(xué)員得到如下收獲：1、作為一個(gè)精英，錨定、指導(dǎo)我們行動(dòng)的價(jià)值觀是什么？2、在管理中，我怎樣比較好地為他人做出榜樣？3、我如何提高個(gè)人能力，感召團(tuán)隊(duì)成員向共同目標(biāo)前進(jìn)？4、我如何才能創(chuàng)造出一種有利于革新和冒險(xiǎn)的環(huán)境？5、我如何才能鑄造一支團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，去挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，達(dá)成目標(biāo)？6、我怎樣才能在授權(quán)和分享信息的同時(shí)保持相應(yīng)的責(zé)任？7、領(lǐng)導(dǎo)如何建立信譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)他人所需要自信來(lái)自哪里？8、我怎么做才能把動(dòng)力和激情帶給我的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)？二、課程特色：1、大量的案例分析：2、互動(dòng)、體驗(yàn)式教學(xué)：3、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，逐步內(nèi)化：上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供高中基領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一站式服務(wù)，如果你們想做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！現(xiàn)場(chǎng)主管如何處理員工矛盾：如何識(shí)別問(wèn)題員工；不同員工的管理方法；激勵(lì)員工的方法；矛盾解決的四步法。

基于績(jī)效成長(zhǎng)的"中高管領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目"在培養(yǎng)管理者這條路上，很多老板花了很多錢(qián)，聘請(qǐng)大咖老師，給管理者上了很多課，但沒(méi)啥效果，錢(qián)白白打了水漂，還引來(lái)了抱怨。培訓(xùn)沒(méi)效果，不培訓(xùn)也不行，老板們進(jìn)退兩難，想培養(yǎng)管理者，想解決問(wèn)題，但不知道該怎么做？培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，需要正確的行動(dòng)，這也是我們基于績(jī)效成長(zhǎng)的"中高管領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目"可以為企業(yè)老板解決的問(wèn)題，那就是提供基于業(yè)務(wù)問(wèn)題解決的領(lǐng)導(dǎo)力定制化訓(xùn)練，幫助企業(yè)老板培養(yǎng)中高層管理者，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力與業(yè)務(wù)績(jī)效的雙向成長(zhǎng)。培養(yǎng)特色：1、深入業(yè)務(wù)，與業(yè)務(wù)目標(biāo)結(jié)合2、教練賦能，與業(yè)務(wù)內(nèi)容結(jié)合3、跟蹤輔導(dǎo)，推動(dòng)業(yè)務(wù)的執(zhí)行4、拿到結(jié)果，考核業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)第一階段培養(yǎng)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變管理思維，提升邏輯思維和創(chuàng)新思維，系統(tǒng)思考看清問(wèn)題的本質(zhì)，做出有效的決策并解決問(wèn)題。第二階段培養(yǎng)目標(biāo)：制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和計(jì)劃，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員完成工作任務(wù)，及時(shí)檢查和復(fù)盤(pán)各項(xiàng)工作成果，驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)達(dá)成。第三階段培養(yǎng)目標(biāo)：組建團(tuán)隊(duì)，識(shí)別人才，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，搭建人才梯隊(duì)和人才培養(yǎng)體系，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化流程建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成高績(jī)效。上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供管理培訓(xùn)一站式服務(wù)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！非人力資源管理者的人力資源管理：非 HR 管理者4個(gè)環(huán)節(jié)的 HR 管理技巧；角色扮演、實(shí)例演練、自我測(cè)評(píng)。常州通用課程企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣：致力于提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力。常州通用課程企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案

培訓(xùn)促績(jī)效05：深入業(yè)務(wù)定制化設(shè)計(jì)所以為了實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果，必須做定制化的設(shè)計(jì)，這也是我們培訓(xùn)行業(yè)趨勢(shì)，背后是因?yàn)榭蛻粜枨笤谏?jí)。雖然每家管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在強(qiáng)調(diào)自己提供定制化內(nèi)訓(xùn)，但做和做好是兩個(gè)不同的概念，所以我們?cè)谔暨x培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要擦亮眼睛，多了解細(xì)節(jié)，畢竟細(xì)節(jié)一般很難包裝。好的教學(xué)要滿足三個(gè)要素，讓學(xué)員愿意學(xué)、能學(xué)會(huì)、好應(yīng)用，主要思考五個(gè)方面：課程的難易度，內(nèi)容的貼合性，方法的實(shí)操性，教學(xué)的互動(dòng)性，訓(xùn)后的轉(zhuǎn)化如何定制設(shè)計(jì)好的教學(xué)？可以圍繞以下七個(gè)步驟進(jìn)行：1、教學(xué)目標(biāo)，即通過(guò)調(diào)研得出的"員工提升績(jī)效的能力要求"，制定相應(yīng)的心態(tài)、知識(shí)和技能的教學(xué)目標(biāo)，2、教學(xué)大綱，即圍繞教學(xué)目標(biāo)制定教學(xué)的內(nèi)容大綱，要包含教學(xué)的內(nèi)容、方式、時(shí)長(zhǎng)。3、教學(xué)案例，即萃取學(xué)員面臨的工作場(chǎng)景制作成課堂的案例，這也是定制化設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。4、教學(xué)流程，即從開(kāi)場(chǎng)、中間到結(jié)束需要完成什么樣的任務(wù)。5、實(shí)踐作業(yè)，即設(shè)計(jì)好促進(jìn)本次教學(xué)落地的實(shí)踐作業(yè)。6、講師手冊(cè)，即方便講師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和流程有充分的了解和準(zhǔn)備。7、學(xué)員手冊(cè)，既方便學(xué)員對(duì)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容y有充分的了解和準(zhǔn)備。上海盛榕咨詢提供管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目與人才培養(yǎng)一體化服務(wù)。常州通用課程企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案