寧都3+2五年制大專高職院優(yōu)勢(shì)

3+2大專一般指的是中高職銜接課程，主要招收的也是初中畢業(yè)生，只是學(xué)生前面三年大多是在中職學(xué)校，后2年再進(jìn)入合作大專院校學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)會(huì)獲得中專和大專文憑。在中職學(xué)校學(xué)習(xí)期間按中職標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，大專學(xué)習(xí)期間，按大專院校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。3+2由于是中高職銜接模式，所以前期是按照中職院校標(biāo)準(zhǔn)錄取，學(xué)生只需要參加升學(xué)考試銜接高職院校，從而獲得?？莆膽{。3+2大專一般會(huì)在不同的學(xué)校就讀。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。3+2五年制大專的報(bào)名條件必須是應(yīng)屆初中畢業(yè)生。寧都3+2五年制大專高職院優(yōu)勢(shì)

3+２五年制大專是指根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教職成〔2011〕9號(hào)）和國(guó)家教育部《關(guān)于推進(jìn)中高職教育對(duì)接培養(yǎng)模式意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo)，實(shí)施中專院校與高職院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到所對(duì)應(yīng)的大學(xué)完成2年課程。拿到大專畢業(yè)證，前面三年實(shí)行中職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)，后兩年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3+2五年大專是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專院校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，成績(jī)合格后，獲得國(guó)家認(rèn)可的統(tǒng)招大專學(xué)歷。教育部電子注冊(cè)，畢業(yè)后學(xué)校推薦安置也可參加專升本繼續(xù)深造。會(huì)昌3+2五年制大專學(xué)校3+2五年制大專的報(bào)名條件必須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線。

“3+2”有二種情況。一是指中高職三一分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部”批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。前二年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后兩年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加三二分段”中職接高職統(tǒng)一試，成績(jī)合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí)，發(fā)兩年制大專文憑。學(xué)歷證書電子注冊(cè)信息中，考生特征填“三二分段”如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理第二是指?？粕趯？圃盒ＰＷx到大二的時(shí)候，報(bào)名參加至少是省一級(jí)的統(tǒng)招考試，如果該生被本科院校錄取，可在對(duì)應(yīng)學(xué)校讀書兩年。兩年之后，該生可以拿到該本科院校的文憑，為?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)習(xí)全日制本科第1學(xué)歷。第三是指特定省份的本?？品侄闻囵B(yǎng)計(jì)劃”高考時(shí)報(bào)名3+2分段培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生在?？贫?，經(jīng)考核后進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)兩年，取得?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)習(xí)全日制本科第1學(xué)歷(考核難度與一種相比略低，成功率高，含金量水平相同)。

3+2大專與五年制大專有什么不同之處？一，起點(diǎn)不一樣，5年制大專是初中起點(diǎn)，就是初中畢業(yè)之后進(jìn)入到高職高專院校當(dāng)中來(lái)讀的大專；而3+2大專他是先讀了三年的中專，然后再進(jìn)入到高職高專院校當(dāng)中讀大專。實(shí)際上從這個(gè)學(xué)習(xí)階段的起點(diǎn)來(lái)看的話，五年制大專的起點(diǎn)要比3+2大專的起點(diǎn)要低很多。因?yàn)?+2他的這個(gè)起點(diǎn)至少是中專水平的，在這個(gè)方面的話，中專水平的要至少要比5年制大專的初中生水平要高出不少。所以這也是5年制大專與3+2大專主要的一個(gè)區(qū)別。二、，就讀的院校不一樣，5年制大專，他在這就讀的5年期間，都是在同一個(gè)學(xué)校讀書。3+2大專的話，前面三年在中專學(xué)校讀書，后兩年在大專學(xué)校讀書。所以說(shuō)3+2大專的話，他的就讀的學(xué)校有兩個(gè)，但有的專業(yè)的話又會(huì)在同一個(gè)院校去就讀，是根據(jù)專業(yè)的不同那有所不同，這也是5年制大專和3+2大專的一個(gè)重要的區(qū)別。3+2五年制大專在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向。

3+2是我國(guó)全日制高等教育體系中的一種辦學(xué)模式，是"初中起點(diǎn)大專教育"，前面三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。"3+2"招收的學(xué)生是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，考慮到初中生年齡小，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱等特點(diǎn)，"3+2"的前面三年在中職院校學(xué)習(xí)，以中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)操作技能訓(xùn)練為主，以及德育、就業(yè)指導(dǎo)等心理成長(zhǎng)課程，并配有豐富多彩的課余集體活動(dòng)，讓學(xué)生在集體中快速成長(zhǎng)，為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)課程打好基礎(chǔ)。后兩年到高職院校體驗(yàn)大學(xué)生活，接受大學(xué)教育，以大學(xué)專業(yè)課程、技能操作為主，以達(dá)到"高薪人才"的素質(zhì)要求。3+2五年制大專與傳統(tǒng)大專院校相比更加注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。南康3+2五年制大專報(bào)名方法

3+2五年制大專的教學(xué)計(jì)劃和安排堅(jiān)持以提高綜合職業(yè)能力為關(guān)鍵。寧都3+2五年制大專高職院優(yōu)勢(shì)

3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，無(wú)需考試直接到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到全日制大專畢業(yè)證，前面三年免收學(xué)費(fèi)，后兩年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，分段式教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后可參加專升本繼續(xù)深造。3+2五年制大專的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)：其一，“3+2”學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間前面三年實(shí)行中職院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家資助政策減免學(xué)費(fèi)，可以為家庭節(jié)省出一大筆的費(fèi)用；其二，由于在校學(xué)習(xí)時(shí)間總體節(jié)省一年，又可以節(jié)省出相應(yīng)的消費(fèi)，這對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講是一個(gè)利好的因素；其三，因?yàn)榭梢蕴嵩绠厴I(yè)就可以提前就業(yè)，提前減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以3+2大專的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)非常明顯。寧都3+2五年制大專高職院優(yōu)勢(shì)