烏克蘭博士

為什么越來(lái)越多國(guó)內(nèi)本碩背景同學(xué)，想要申請(qǐng)海外博士呢？或許這和國(guó)內(nèi)外博士錄取制度的差異、學(xué)術(shù)環(huán)境的不同和畢業(yè)后的職業(yè)市場(chǎng)要求有關(guān)。首先，國(guó)內(nèi)的博士申請(qǐng)比較“卷”difficulty因?yàn)閲?guó)內(nèi)高校博士的名額比較稀缺，長(zhǎng)期處于“供不應(yīng)求”的狀態(tài)。這就意味著想要申請(qǐng)某位導(dǎo)師的博士項(xiàng)目，需要提前進(jìn)行“排位”，甚至可能需要等待數(shù)年。相比之下，國(guó)外的博士申請(qǐng)過(guò)程則更為簡(jiǎn)便，在國(guó)外，不存在“排隊(duì)”這種現(xiàn)象。準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料，成功套磁導(dǎo)師后，就可以直接進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)，不必白白浪費(fèi)時(shí)間等待。其次，國(guó)內(nèi)VS國(guó)外的讀博壓力不同pressure國(guó)外的博士更注重科研能力和研究過(guò)程的培養(yǎng)，并不是單一的“唯文章論”。因此國(guó)外高校博士的畢業(yè)要求是你的博士論文答辯通通過(guò)，并“達(dá)到可以發(fā)表的水平”，而非規(guī)定必須要發(fā)幾篇文章或具體的期刊要求！相比之下，國(guó)內(nèi)的博士教育一直以來(lái)都非常重視論文的發(fā)表。許多學(xué)校對(duì)于博士畢業(yè)都有硬性的學(xué)術(shù)論文發(fā)表要求。我們以學(xué)員的成功為己任，助力您實(shí)現(xiàn)博士夢(mèng)想。烏克蘭博士

①香港博士的學(xué)位類型：香港的大學(xué)提供3年制和4年制的博士學(xué)位項(xiàng)目。3年制博士學(xué)位：要求申請(qǐng)者擁有碩士學(xué)位背景，且在相同研究方向上有出色的學(xué)術(shù)表現(xiàn)；4年制博士學(xué)位：提供給擁有授課型碩士背景的學(xué)生。2年制的MPhil學(xué)位的學(xué)生有轉(zhuǎn)成博士的機(jī)會(huì)，但需要滿足特定的學(xué)術(shù)要求和考試要求。②香港博士申請(qǐng)具體要求：中英文官方成績(jī)單及績(jī)點(diǎn)證明：GPA3.0+；學(xué)位證書+學(xué)術(shù)成績(jī)，特別是在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成績(jī)：港大PHD要求擁有榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位；碩士學(xué)位或一等榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位；GRE：大部分院校沒有硬性要求；語(yǔ)言考試：托福-總分80-92，雅思：總分6.0-7.0，單項(xiàng)不低于5.5，或者其它等效的語(yǔ)言成績(jī)。重慶新加坡博士平臺(tái)我們以學(xué)員的需求為導(dǎo)向，提供個(gè)性化的博士服務(wù)。

期：在職博士申請(qǐng)階段這個(gè)階段只有滿足申博條件的同學(xué)才能參加。這個(gè)階段需要學(xué)員已獲得碩士學(xué)位，并且還要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不滿足條件的同學(xué)就不能繼續(xù)申博了。接下來(lái)就是要參加相關(guān)的申博考試了，通過(guò)考試、完成論文寫作、通過(guò)論文答辯，在經(jīng)過(guò)一系列的考核以后，然后學(xué)員才能獲得博士學(xué)位。從上面的內(nèi)容當(dāng)中，我們看到，在后期學(xué)員如果想要繼續(xù)申請(qǐng)?jiān)诼毑┦繉W(xué)位的話，有一個(gè)關(guān)鍵的條件，那就是申請(qǐng)人員必須具備碩士學(xué)歷學(xué)位。

留學(xué)博士意味著深入鉆研自己所熱愛的領(lǐng)域，為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在制定留學(xué)博士學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)有以下幾個(gè)方面的考量：1.確定研究領(lǐng)域和課題：在申請(qǐng)博士項(xiàng)目之前，應(yīng)明確自己的研究興趣和愿景，并選擇一個(gè)合適的研究領(lǐng)域和課題。這需要考慮個(gè)人興趣、當(dāng)前學(xué)術(shù)熱點(diǎn)以及自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)與潛在導(dǎo)師和研究生院進(jìn)行溝通和交流，確定一個(gè)能夠得到支持和發(fā)展的研究課題。2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：在確定研究領(lǐng)域和課題之后，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。這包括了研究目標(biāo)、每個(gè)學(xué)期的課程和論文要求、參與學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)的計(jì)劃等。同時(shí)，要充分了解留學(xué)國(guó)家的教育體制和學(xué)術(shù)規(guī)范，以確保自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃與當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)要求相符。眾文教育，您的博士升學(xué)加油站，助力前行。

工作內(nèi)容&方式優(yōu)異的留學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)博士服務(wù)的工作內(nèi)容和方式主要包括以下幾方面：1.配備專業(yè)的咨詢師：咨詢師應(yīng)該具有相關(guān)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，既能了解不同優(yōu)異大學(xué)的專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)、錄取體系、錄取流程規(guī)律、對(duì)申請(qǐng)者的具體要求（IBT、GRE等硬件方面的要求、軟件背景的看重點(diǎn)、簡(jiǎn)歷/推薦信/個(gè)人陳述的要求等），也能了解客戶自身的背景實(shí)力、專業(yè)興趣及自身性格，能夠結(jié)合二者，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議2.背景分析和選校定位服務(wù)：該服務(wù)旨在幫助學(xué)生了解自身的學(xué)術(shù)背景、研究興趣和職業(yè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上提供針對(duì)性的選校建議。咨詢師會(huì)通過(guò)優(yōu)異的溝通技巧引導(dǎo)客戶向其充分展現(xiàn)出相關(guān)的背景信息，從中分析出客戶自身?xiàng)l件中的優(yōu)勢(shì)跟劣勢(shì)，判斷出客戶在申請(qǐng)群體中所處的位置，再根據(jù)對(duì)客戶整體情況的了解制定出適合的選校方案。選擇眾文教育，開啟您的博士升學(xué)之旅。浙江出國(guó)博士平臺(tái)

專業(yè)的申請(qǐng)材料審核，確保您的申請(qǐng)脫穎而出。烏克蘭博士

博士留學(xué)咨詢的適用特點(diǎn)對(duì)于留學(xué)咨詢而言,服務(wù)的人群特點(diǎn)應(yīng)該如下:1)希望通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)、重視過(guò)程這種競(jìng)爭(zhēng)包括和目標(biāo)學(xué)校申請(qǐng)人群的競(jìng)爭(zhēng),也包括同過(guò)去的自己競(jìng)爭(zhēng)。希望在申請(qǐng)的過(guò)程中通過(guò)自己的努力提升自己的實(shí)力，同時(shí)爭(zhēng)取到讓自己滿意的結(jié)果。2)有自主能力留學(xué)咨詢的主要服務(wù)特點(diǎn)和形式是指導(dǎo)和建議，而不是完全代替學(xué)生完成所有申請(qǐng)工作，所以如果學(xué)生不能配合咨詢師，將在一定程度上減少咨詢所能發(fā)揮的價(jià)值。雖然從技術(shù)層面上，咨詢師可以利用對(duì)客戶的了解單獨(dú)完成服務(wù)，也可以將其他客戶的背景套用在這個(gè)客戶身上，幫客戶拿到錄取結(jié)果，但這違背了留學(xué)咨詢的本意。而且客戶在這個(gè)過(guò)程中喪失了非常好的自我思考和自我提高的機(jī)會(huì)。3)自身實(shí)力具有一定水平或者愿意通過(guò)自身努力將自己的能力提升至所需實(shí)力由于留學(xué)咨詢主要申請(qǐng)的學(xué)校有嚴(yán)格的錄取流程，對(duì)申請(qǐng)者自身實(shí)力有較高要求，因此如果學(xué)生實(shí)力不夠，并且不愿意為達(dá)到學(xué)校的要求而努力，那么咨詢機(jī)構(gòu)雖然也能為客戶申請(qǐng)到符合客戶水平的結(jié)果，但是從我們機(jī)構(gòu)本身來(lái)說(shuō)并不愿意為這種類型的客戶服務(wù)。烏克蘭博士