章貢計算機專業(yè)報考院校

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的四個要點：了解網(wǎng)絡(luò)分類的重要性：可以更好地幫助讀者理清思路，不至于在頭腦中如同一團漿糊。如按照地域分類，包括局域網(wǎng)、廣域網(wǎng);按照介質(zhì)分類，包括銅網(wǎng)、光纖網(wǎng)、無線網(wǎng);按照應(yīng)用分類，包括局域網(wǎng)應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。理解計算機網(wǎng)絡(luò)的組成：計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機與通信技術(shù)的結(jié)合，軟件與硬件的結(jié)合，通信子網(wǎng)與資源子網(wǎng)的結(jié)合，這樣來理解，可以減少網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的難度。這也是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分層的基本知識原點，即網(wǎng)絡(luò)為什么要分為通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)，因為計算機網(wǎng)絡(luò)是由通信與計算機技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的。分為2個子網(wǎng)后，問題變簡單了。進一步，還可以繼續(xù)分層，把通信子網(wǎng)分為2層或者3層，即物理層、鏈路層和網(wǎng)絡(luò)層;再把資源子網(wǎng)分為2層，即傳輸層和應(yīng)用層。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。章貢計算機專業(yè)報考院校

網(wǎng)絡(luò)是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。通信是人與人之間通過某種媒體進行的信息交流與傳遞。網(wǎng)絡(luò)通信一般指網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)協(xié)議就是網(wǎng)絡(luò)之間溝通、交流的橋梁，只有相同網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的計算機才能進行信息的溝通與交流。這就好比人與人之間交流所使用的各種語言一樣，只有使用相同語言才能正常、順利地進行交流。從專業(yè)角度定義，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是計算機在網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)通信時必須遵守的約定，也就是通信協(xié)議。主要是對信息傳輸?shù)乃俾?、傳輸代碼、代碼結(jié)構(gòu)、傳輸控制步驟、出錯控制等作出規(guī)定并制定出標準。計算機網(wǎng)絡(luò)是指將地理位置不同的具有主要功能的多臺計算機及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行的通信叫做網(wǎng)絡(luò)通信。 贛縣計算機專業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)費多少社會生產(chǎn)與人類生活中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的多方面延伸促進了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多方面發(fā)展。

計算機網(wǎng)站建設(shè)管理：管理各種網(wǎng)站的正常工作，包括網(wǎng)頁的內(nèi)容更新，網(wǎng)站的形象策劃，營銷，以及網(wǎng)站虛擬空間的管理和網(wǎng)站后臺服務(wù)器數(shù)據(jù)庫的管理。從事該崗位工作需要掌握WEB服務(wù)器的運行管理，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的運行管理，熟悉網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識，掌握一定網(wǎng)絡(luò)安全知識。此外，還要有較快的打字速度，較強的溝通能力，并應(yīng)掌握一定的營銷策略。計算機網(wǎng)絡(luò)管理：管理各種企業(yè)、事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)的正常運行，出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)故障能及時診斷及恢復(fù)，能支持企業(yè)、事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)的正常工作。該崗位需要有較強的動手能力，掌握各種常用的組網(wǎng)技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理技能，熟悉常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，有一定網(wǎng)絡(luò)安全知識。另外，由于內(nèi)地企業(yè)網(wǎng)絡(luò)通常還包含WEB站點，因此，要懂得一些網(wǎng)頁設(shè)計知識。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)——多媒體：“粉筆＋黑板”利用多媒體計算機可以創(chuàng)設(shè)理想的教學(xué)環(huán)境，計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻相結(jié)合，使信息更加生動、形象、有趣。多媒體計算機作為教學(xué)媒體的一種，它改變了“粉筆＋黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使得教學(xué)更加多樣化。在多媒體教室中配備有視頻展示臺、投影儀、音箱、話筒、計算機等教學(xué)設(shè)備，采用集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻于一體的多媒體教學(xué)方式，能夠?qū)崿F(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換、聲文并茂，甚至能過模擬現(xiàn)實環(huán)境，使得教學(xué)更加真實、有代入感。使一些在傳統(tǒng)教育手段上難以表達的內(nèi)容和難實現(xiàn)的手法，能夠通過計算機形象、生動、直觀的表達。在教學(xué)過程中運用計算機制作課件就想當于傳統(tǒng)教學(xué)中的“粉筆＋黑板”，在課件中插入視頻、音樂、圖畫使得知識更加有趣，相比于傳統(tǒng)教學(xué)學(xué)生能更容易聽進去;教學(xué)課件還可以長期保存，將課件也能發(fā)給學(xué)生，能幫助他們提前預(yù)習(xí)和課下復(fù)習(xí);教學(xué)課件更是方便了學(xué)生記筆記，讓他們能專心聽講，不用為了記不完筆記而煩惱。信息交換是計算機網(wǎng)絡(luò)較基本的功能，主要完成計算機網(wǎng)絡(luò)中各個節(jié)點之間的系統(tǒng)通信。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)面向信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理，為國家的信息化服務(wù)，將職業(yè)目標定位于信息系統(tǒng)建設(shè)與管理的工作過程：本專業(yè)的職業(yè)目標主要定位于每一崗位群中要求具有熟練專業(yè)技能及較高技術(shù)應(yīng)用能力的中、低職位。與此同時，專業(yè)還應(yīng)該因材施教，推行學(xué)生創(chuàng)新工程，鼓勵學(xué)生參加各類技能大賽，爭取獲得CCIE、CIW等高級乃至國際高級IT職業(yè)資格證書，取得人才培養(yǎng)低進高出的良好效果，從而使得部分能力較強學(xué)生可以因此獲得高級職位。主要就業(yè)部門:市場部、工程部、開發(fā)部、售后服務(wù)部、系統(tǒng)維護、信息技術(shù)部。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)的作用是使計算機系統(tǒng)獲得良好的解題效率和合理的性能價格比。石城哪里的計算機專業(yè)好

計算機和網(wǎng)絡(luò)知識已經(jīng)成為當代文化的一個重要組成部分，是人們知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。章貢計算機專業(yè)報考院校

計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢：計算機技術(shù)面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯已不能適應(yīng)軟件日趨復(fù)雜、課題日益繁雜龐大的趨勢，要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。并行、聯(lián)想、專業(yè)功能化以及硬件、固件、軟件相復(fù)合，是新體制的重要實現(xiàn)方法。計算機將由信息處理、數(shù)據(jù)處理過渡到知識處理，知識庫將取代數(shù)據(jù)庫。自然語言、模式、圖像、手寫體等進行人-機會話將是輸入輸出的主要形式，使人-機關(guān)系達到高級的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。章貢計算機專業(yè)報考院校