學生意志薄弱，耐挫力差許多學生雖然主觀上有學習的愿望，但學習畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，中小學生幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學、去動腦，長期下去，便產生厭學情緒。來自各個方面的消極評價學習是一項艱苦的勞動，在學習過程中需一要不斷鼓勵和被肯定，尤其是中學生還處在心理發(fā)展的不成熟階段，更需要來自各個方面的積極評價，而在實際生活中，他們得到的少之又少，而消極的評價正是造成學生厭學的不容忽視的原因。我的成績?yōu)槭裁纯偸菈|底。女生分數(shù)低怎么教育
基礎太差，根本跟不上學習進度，孩子不得不當逃兵。這種情況有點兒像在玻璃板上建高樓，在池塘里建航空母艦。在學校里和老師或同學發(fā)生人際不協(xié)調，學生沒有能力化解，以厭學來逃避。父母感情不和，或父母一方或雙方有嚴重的社會不良行為，孩子用厭學來懲罰父母。受到不良文化或不良人群的影響，產生了讀書無用的觀點，興趣愛好發(fā)生重大偏離，從而產生厭學心理。正路走不通，干脆走邪路，不回頭一定是走死路?；加心承┬睦砑膊。瑹o法產生正常的學習行為，厭學只不過是病癥的一部分。眉山市分數(shù)低專業(yè)好沒有考好，我不想打工有推薦的學校嗎？
對學習產生認知偏差。患有厭學癥的學生表現(xiàn)為對學習功能存在認識偏差，認為讀書無用。這些人認為讀書根本就是浪費時間，浪費青春，讀的書越多，工作待遇就越低，這種錯誤的認識是對社會分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會偏見在學校中的折射。對學習產生消極的態(tài)度。這些人表現(xiàn)為用消極的學習態(tài)度來對待學習。本來學習應既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動，但由于多種原因，有些學生卻討厭學習。在教師和家長的壓力下，學生勉強學習，卻時常伴隨著不愉快的體驗，如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內疚、厭惡等。有的學生談到學習就***，看到作業(yè)就心煩，聽到考試就害怕，完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知欲、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。對學習活動的認識偏差。表現(xiàn)為對學習活動存在認識偏差，遠離學習活動。他們感到好像只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認真聽講，經(jīng)常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學，有的干脆棄學出走或輟學;對老師、家長提出的學習要求，常故意抵觸對立。此外，學習成績差，而且有愈來愈糟的趨勢，也是厭學癥患者的特點。
當孩子把考試成績拿到你面前時，你會什么反應呢？分數(shù)高，喜笑顏開？分數(shù)低，劈頭怒罵？如果分數(shù)給你造成了很大的心理沖擊，讓你特別興奮或特別生氣，那請你深呼吸，聽我來說說分數(shù)背后的那些隱藏信息和如何對待考試成績。一般來說，分數(shù)包括的信息有：知識的掌握情況，學習的態(tài)度，學習能力，學習效率，應試技巧，心理素質等方面。這么多的信息既然是隱藏的，就需要我們用心去觀察、去分析。要正確面對孩子的分數(shù)，勝不驕敗不餒。 孩子成績考不好怎么辦?
精心呵護孩子的好奇心好奇心是孩子學習興趣的源泉。那么，父母該如何呵護孩子的好奇心呢?當孩子把奶瓶反轉，并且試著從奶瓶的底部來吸奶的時候，當孩子將停下了的玩具火車又推又拉又打，想使它再次跑動起來的時候，當孩子在公園里專心地看著被風吹得搖搖擺擺的花草的時候，這些都是他們在好奇心的驅使下探索這個陌生世界的表現(xiàn)。對孩子來說，一切都是新鮮的，值得探索的。此時，大人不要忽視和否定孩子的學習和探索行為，而應該精心地呵護孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去觀察這個世界，跟孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同作出結論。當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單地將結論告訴孩子。告訴孩子問題的答案，遠不如讓孩子自己思考"為什么"來得重要。例如，當孩子問"鳥兒晚上睡在哪里"時，你不必直接回答，你可以與孩子一起探討鳥兒在晚上的可能去處;當孩子問"黃色和藍色顏料混合后會變成什么顏色"，你不要簡單地告知"會變成綠色"，你可以說:"是啊，那究竟會變成什么顏色呢?"以此來引導孩子去試驗，去思考，讓孩子自己去得出結論。同時你還可以通過一些開放式的問題，激發(fā)孩子對事物的好奇心與探索的欲望。能否給孩子自由思考的空間和時間。 分數(shù)不好還能繼續(xù)讀書嗎 ？雅安市初中畢業(yè)分數(shù)低哪家靠譜
分數(shù)過低進不了高中怎么辦？女生分數(shù)低怎么教育
積極暗示一定要建立強烈的自信心，要認定“天生我才必有用”，學習好不是成材的惟一出路，學習好只是成材中的一個因素而已?？荚嚽耙届o下來，這樣中間緩沖一下，讓頭腦清醒些，考試就能發(fā)揮得不錯。家長則要不斷給孩子安慰，不要比學生還緊張，家長的任務就是要建立一個舒適的環(huán)境，給孩子多一份信心。對策二：科學解壓考生可以和父母、親朋好友、咨詢師等來宣泄壓力，尋求支持。還可以做一些有節(jié)律的事情，比如聽音樂來舒緩情緒，跳舞、畫畫，用色彩來調節(jié)。如果壓力特別大，可以和著音樂來打節(jié)拍。建議考生做一些有氧運動，或者進行深呼吸。對策三：飲食合理平衡飲食。家長要調整好食譜，給考生適度的營養(yǎng)，切忌大魚大肉、暴飲暴食，特別在考試前后不要吃小攤的不潔食物，也不要貪涼多吃冷飲。對策四：把握自己要保持自我，按自己的目標走，學會把握自己。有些考生老是注意別人怎樣了。別人復習某本書，自己也一定要找到；甚至有的同學考場上一聽到別人翻卷子，就認為比自己答得快，于是亂了陣腳。對策五：深呼吸法考前找一個比較安靜的地方，站立，眼微閉，全身放松，深呼吸，同時默念“1—2—3”，心想：放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安定下來。女生分數(shù)低怎么教育
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