椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生強(qiáng)基計(jì)劃

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-07-20

有科技特長(zhǎng)的孩子,在升學(xué)時(shí)也會(huì)擁有更多的選擇。雖說(shuō)目前公布招生條件的學(xué)校還較少,但是整體來(lái)看科技特長(zhǎng)生的發(fā)展是穩(wěn)步向好,為孩子的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。信息學(xué)占比依舊很高。前面都是在科技特長(zhǎng)生的大方向上的新趨勢(shì),現(xiàn)在我們來(lái)看看具體的招生條件中,出現(xiàn)的明顯變化。信息學(xué)競(jìng)賽依舊是明星項(xiàng)目,在各學(xué)校招生條件中,信息學(xué)競(jìng)賽依舊是科技特長(zhǎng)生選拔中的明星項(xiàng)目。還是以近幾日密集發(fā)布特長(zhǎng)生招生政策的南京為例,今年約三十所高中發(fā)布了學(xué)科特長(zhǎng)生政策,其中包括南外、南師附、金陵中學(xué)在內(nèi)的十多所學(xué)校在學(xué)科特長(zhǎng)生分類中納入了“信息學(xué)”這一類別,提供了共約 150 個(gè)信息學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)升學(xué)名額。在科技領(lǐng)域取得突出成就的學(xué)生有望成為未來(lái)科技領(lǐng)域的專業(yè)人士。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生強(qiáng)基計(jì)劃

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信奧賽的學(xué)習(xí)過(guò)程很長(zhǎng),不同于其它四大奧賽,信奧賽在小學(xué)階段就可以參加CSP-J/S。CSP-J的成績(jī)?cè)谛∩醯暮鹆烤秃芨吡?,所以很多選手都會(huì)在小學(xué)階段沖擊CSP-J的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們來(lái)倒推一下,如果想通過(guò)信奧特長(zhǎng)升初中,較晚要在6年級(jí)拿到CSP-J獎(jiǎng)項(xiàng)。CSP-J每年只考一次,要想求穩(wěn)至少要在五、六年級(jí)各參加一次,所以孩子在四年級(jí)就要學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言和算法。從入門級(jí)的CSP-J/S到國(guó)內(nèi)級(jí)別較高的信奧賽事NOI,是一個(gè)從小學(xué)四年級(jí)一直持續(xù)到高中的過(guò)程。也就是說(shuō),要想靠信息學(xué)奧賽一步步升學(xué)擇校,真的要靜下心 、坐下來(lái),真正去享受燒腦的過(guò)程。黃巖北師大附中科技特長(zhǎng)生報(bào)考條件科技特長(zhǎng)生選拔不僅看重科技能力,還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

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無(wú)論是編程比賽還是機(jī)器人比賽,本質(zhì)上都是一場(chǎng)考試??荚囘^(guò)程本身不只是對(duì)備考者知識(shí)積累程度的檢驗(yàn),也是對(duì)備考者心理素質(zhì)的考驗(yàn)。往往應(yīng)試能力強(qiáng)的孩子,將日常的積累發(fā)揮到較大化,才能在賽場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)揮,收獲好的結(jié)果。而那些應(yīng)試能力較差的孩子,遇到考試就慌張,心理素質(zhì)較差,發(fā)揮不出真實(shí)的水平。無(wú)論走哪種科技特長(zhǎng),都免不了競(jìng)賽,所以心理素質(zhì)較強(qiáng)、應(yīng)試能力較強(qiáng)的孩子,更適合走科技特長(zhǎng)生路線。寫在然后:無(wú)論是哪類科技特長(zhǎng)生,孩子們所具備的特性都是比較明確的,家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行選擇。

藝術(shù)特長(zhǎng)生的取消,也不會(huì)影響藝術(shù)生的招考,盡管國(guó)家取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生名額,但這并不表示藝術(shù)生將來(lái)就無(wú)法追求藝術(shù)教育,他們依然可以通過(guò)藝術(shù)考試的方式考入各類藝術(shù)類名校。重要的是要區(qū)分這兩者,以避免混淆。我們需要明確的是,藝術(shù)特長(zhǎng)生是指在普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上,具備一定藝術(shù)特長(zhǎng)或潛力的學(xué)生,他們可以通過(guò)參加高考時(shí)的特長(zhǎng)生專業(yè)考試,獲得一定的加分優(yōu)勢(shì)。然而,隨著教育革新的進(jìn)行,一些省份逐漸取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的政策,以推進(jìn)高考的公平性。報(bào)名科技特長(zhǎng)生通常需要參加學(xué)?;蛏鐣?huì)舉辦的選拔考試。

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2024年特長(zhǎng)生招生的變化之一在于擴(kuò)招。通過(guò)對(duì)比2023年和2024年南京的招生情況不難發(fā)現(xiàn),今年科技特長(zhǎng)生的招錄比例有所提高——特長(zhǎng)生擴(kuò)招240人,其中科技特長(zhǎng)生占比68.75%。這一變化無(wú)疑為具有科技特長(zhǎng)的學(xué)生提供了更多的升學(xué)機(jī)會(huì)。特別是南京的“六大”名校,科技特長(zhǎng)生擴(kuò)招情況更甚:南師附中增加了20人,二十九中增加了21人,金陵中學(xué)、南京一中和中華中學(xué)均增加了15人??梢钥闯觯鞯貐^(qū)的有名中學(xué)對(duì)于科技特長(zhǎng)生越來(lái)越重視,科技特長(zhǎng)生也將成為創(chuàng)新人才選拔中的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)??萍继亻L(zhǎng)生選拔途徑多樣,包括學(xué)校推薦、社會(huì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哌x拔等,為不同背景的學(xué)子提供機(jī)會(huì)。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生強(qiáng)基計(jì)劃

他們善于將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中解決。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生強(qiáng)基計(jì)劃

2024年白名單賽事正在進(jìn)行中,作為科技特長(zhǎng)生的重要申報(bào)條件,計(jì)劃參賽的同學(xué)們需要提前做好自己的賽事規(guī)劃。為了幫助大家直觀了解科技特長(zhǎng)生的政策,這里給大家?guī)?lái)68所學(xué)校的科技特長(zhǎng)生招考條件!方便大家針對(duì)性準(zhǔn)備!各省市學(xué)校招生匯總,目前科技特長(zhǎng)生已經(jīng)在20個(gè)省份、4個(gè)直轄市、3個(gè)自治區(qū)普及,除港奧特別行政區(qū)外,普及率達(dá)到80%以上!直接說(shuō)明科技特長(zhǎng)生被多省多校所認(rèn)可,培養(yǎng)力度必然會(huì)加大,即將會(huì)有更多的孩子選擇科技特長(zhǎng)生這個(gè)方向!各位同學(xué)要加油啦!椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生強(qiáng)基計(jì)劃