塑料等所有可用來(lái)織成衣料的東西他都要去嘗試,去探尋各種可能性.服裝設(shè)計(jì)前提條件服裝所具有的實(shí)用功能與審美功能要求設(shè)計(jì)者首先要明確設(shè)計(jì)的目的,要根據(jù)穿著的對(duì)象、環(huán)境、場(chǎng)合、時(shí)間等等基本條件去進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)想,尋求人、環(huán)境、服裝的高度諧合。這就是我們通常說(shuō)的服裝設(shè)計(jì)必須考慮的前提條件——T.P.O.原則。T.P.O.三個(gè)字母分別Time(時(shí)間)、Place(場(chǎng)合、環(huán)境)、Object(主體、著裝者)。1.時(shí)間(Time)簡(jiǎn)單地說(shuō)不同的氣候條件對(duì)服裝的設(shè)計(jì)提出不同的要求,服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術(shù)氣氛的塑造都要受到時(shí)間的影響和限制。同時(shí)一些特別的時(shí)刻對(duì)服裝設(shè)計(jì)提出了特別的要求,例如畢業(yè)典禮、結(jié)婚慶典等等。服裝行業(yè)還是一個(gè)不斷追求時(shí)尚和流行的行業(yè),服裝設(shè)計(jì)應(yīng)具有超前的意識(shí),把握流行的趨勢(shì),引導(dǎo)人們的消費(fèi)傾向。2.場(chǎng)合、環(huán)境(Place)人在生活中要經(jīng)常處于不同的環(huán)境和場(chǎng)合,均需要有相應(yīng)的服裝來(lái)適合這不同的環(huán)境。服裝設(shè)計(jì)要考慮到不同場(chǎng)所中人們著裝的需求與愛(ài)好以及一定場(chǎng)合中禮儀和習(xí)俗的要求。一件夜禮服與一件運(yùn)動(dòng)服的設(shè)計(jì)是迥然不同的。夜禮服適合于華麗的交際場(chǎng)所,它符合這種環(huán)境的禮儀要求。而運(yùn)動(dòng)服出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,以就業(yè)為導(dǎo)向,辦真正的職業(yè)教育,專注20多年。六枝特區(qū)職業(yè)教育服裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)值得推薦
市場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變會(huì)迫使教師不斷更新、調(diào)整自身的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,可以防止空對(duì)空地講解設(shè)計(jì)理念。服裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師編輯1.在創(chuàng)造中尋找華貴的感覺(jué):尼娜·瑞西NinaRicci2.風(fēng)格高雅精致的“浪漫屋”/吉恩·蘭紋(JEANLANVIN)3.迷你裙MaryQuantWatanabe5.另類設(shè)計(jì)師-川久保玲6.傳統(tǒng)與現(xiàn)代之紳士典范--PAULSMITH7.色彩大師:伊夫·圣羅蘭YvesSaintLaurent8.世界時(shí)裝日本浪潮的新:山本耀司YohjiYamamoto9.東京國(guó)際時(shí)裝之父:三宅一生IsseyMiyake10.執(zhí)著于優(yōu)雅品位的設(shè)計(jì)師:于貝爾·德·紀(jì)梵希HubertdeGivenchy11.在市場(chǎng)與優(yōu)雅間創(chuàng)造完美平衡:?jiǎn)讨巍ぐ斈酖iorgioArmani12.頗具濃厚傳奇色彩的設(shè)計(jì)師:加布里埃·夏奈爾GabrelleChanel13.具有大眾親和力的品牌設(shè)計(jì)師:唐娜·卡倫DonnaKaran14.追求極度完美的設(shè)計(jì)師:賈尼·范思哲GianniVersace15.在現(xiàn)實(shí)和幻想間徘徊的設(shè)計(jì)師:克利斯汀·拉夸ChristianLacroix16.較早重視女性造型線條的設(shè)計(jì)師:克里斯汀·迪奧ChristianDior17.紐約第七大道的王子:卡文·克萊CalvinKlein18.成功演繹童話色彩的設(shè)計(jì)師:本哈德·威荷姆BernhardWillhelm19.充滿搖滾與頹廢氣質(zhì)的設(shè)計(jì)師:安娜·蘇AnnaSui20.設(shè)計(jì)充滿戲劇性及狂野魅力的新秀:亞歷。盤州職業(yè)教育服裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)校想為人生找出路,六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校好去處!
就必須虛心地學(xué)習(xí)和研究前人的成就和經(jīng)驗(yàn)。就服裝設(shè)計(jì)來(lái)講,首先必須學(xué)習(xí)的是服裝史,因?yàn)橐朐谠O(shè)計(jì)中準(zhǔn)確地把握現(xiàn)在的流行,就必須了解服裝過(guò)去的變遷過(guò)程,掌握變遷規(guī)律。要想在設(shè)計(jì)中超越前人,就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)技巧。不僅要學(xué)習(xí)中國(guó)服裝史,而且還要學(xué)習(xí)西方的服裝史,還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝。另外,借鑒還要注意廣度,除了古今中外的服裝文化外,其他領(lǐng)域也要盡量去涉獵和學(xué)習(xí)。因?yàn)榉b是一種綜合性的文化現(xiàn)象,涉及到社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容又是復(fù)合型的,既要能把握當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍v史潮流和市場(chǎng)變化,又要對(duì)自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力了如指掌,還要有能力和實(shí)力組織生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖,為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。因此,設(shè)計(jì)師要有廣博的修養(yǎng)和豐富的經(jīng)歷,要熱愛(ài)生活,對(duì)一切事物都很感興趣,要有強(qiáng)烈的好奇心。這樣在設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí),才能廣開(kāi)思路,借鑒。只有“站在巨人的肩膀上”,才能設(shè)計(jì)出高于前人的作品。這就是借鑒的重要性。2、設(shè)計(jì)的能力預(yù)測(cè)→收集信息→策劃→開(kāi)發(fā)計(jì)劃→設(shè)計(jì)與制作→銷售→信息反饋→總結(jié)。。往返進(jìn)行)設(shè)計(jì)是一種造物的過(guò)程,有了好的構(gòu)思后,接著就是如何來(lái)完成和實(shí)現(xiàn)這個(gè)構(gòu)思。
愉愉快快地學(xué)習(xí)與生活。前衛(wèi)、激情、自信、樂(lè)觀、青春??傊?,作為一名合格的服裝設(shè)計(jì)師,的品德是首要條件。服裝設(shè)計(jì)基本技能編輯1、繪畫(huà)基礎(chǔ)與造型能力繪畫(huà)基礎(chǔ)與造型能力是服裝設(shè)計(jì)師的基本技能之一。當(dāng)然,以前的設(shè)計(jì)大師也有個(gè)別不會(huì)畫(huà)畫(huà)的,但他需要服裝設(shè)計(jì)(19張)在其他方面有更杰出的表現(xiàn)。但有些人即使通過(guò)在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),仍然不能很好地用繪畫(huà)方式表達(dá)設(shè)計(jì)意念的話,那將為自己的創(chuàng)作帶來(lái)很大的困難。只有具備了良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)才能通過(guò)設(shè)計(jì)的造型表現(xiàn)能力以繪畫(huà)的形式準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理念,另一方面在設(shè)計(jì)圖的過(guò)程當(dāng)中也更能體會(huì)到服裝造型重的節(jié)奏和韻律之美,從而激發(fā)設(shè)計(jì)師的靈感。20世紀(jì)初包豪斯曾經(jīng)提出“設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品”,特別是服裝,本身就是人體的外部覆蓋物,與人體有著密切的關(guān)系,作為設(shè)計(jì)師只有對(duì)人體比例結(jié)構(gòu)有準(zhǔn)確、的認(rèn)識(shí),才能更好地、立體地表達(dá)人體之美,這是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。2、豐富的想象力情侶裝設(shè)計(jì)性和想象力是服裝設(shè)計(jì)師的翅膀。沒(méi)有豐富想象力的設(shè)計(jì)師技能再好也只能稱為工匠或裁縫,而不能稱之為真正的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)造,設(shè)計(jì)本身就包含了創(chuàng)新、獨(dú)特之意。來(lái)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真讀職中,輕輕松松找工作。
36)巴黎高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,出生于啊爾及利亞.1954年,圣.洛朗參加國(guó)際羊毛局舉辦的設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽,以一套黑色雞尾酒會(huì)服榮獲女裝一等獎(jiǎng),以此為契機(jī)進(jìn)入迪奧爾店的主任設(shè)計(jì)師.60年代的后半期,圣.洛朗使自己的高級(jí)時(shí)裝和高級(jí)成衣遍及全世界,1971年春他推出沙漏形的40年代風(fēng)格,掀起一陣回歸潮,1974年秋他發(fā)表哥薩克風(fēng)格,引起民族風(fēng)格服裝的流行。發(fā)展至今,他仍是巴黎時(shí)裝界舉足輕重的一位設(shè)計(jì)師.7.森英惠(HANAEMORI1926--)巴黎高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,生于日本島.1951年在東京新宿創(chuàng)建工作室,50年代曾先后為600余部電影設(shè)計(jì)過(guò)服裝,1963年在日本創(chuàng)建高級(jí)成衣公司,1977年在巴黎的蒙泰紐大街創(chuàng)建高級(jí)時(shí)裝店,同年加入巴黎高級(jí)時(shí)裝店協(xié)會(huì),也是巴黎高級(jí)時(shí)裝店協(xié)會(huì)這個(gè)象牙塔中位東方女性.她推出得意之作蝴蝶圖案的優(yōu)雅女裝,給巴黎帶來(lái)了東方式的奇異時(shí)尚.1984年榮獲法國(guó)頒發(fā)的"藝術(shù)文化騎士級(jí)勛章".8.三宅一生(LSSEYMIYAKE1938--)日本高級(jí)成衣設(shè)計(jì)師,生于日本廣島.1970年創(chuàng)建"三宅設(shè)計(jì)事物所".在設(shè)計(jì)上他致力于把東方的文化,東方的服飾觀念與西方的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),他著意研究自己的民族文化遺產(chǎn)--和服.三宅的設(shè)計(jì)是從材料開(kāi)始的,他常常自己動(dòng)手去紡織,織布。雞毛,紙,橡膠。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),培養(yǎng)應(yīng)用型人才!六盤水本地職業(yè)教育服裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)值得推薦
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六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校是很多初中畢業(yè)后想要讀中職的學(xué)生都非常青睞的一所學(xué)校,但是很多同學(xué)對(duì)學(xué)校并不是很了解,為了讓想要報(bào)名該校的學(xué)生能對(duì)學(xué)校有更多了解,老師整理分享了學(xué)校的一些信息,一起來(lái)看一下吧。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)?;拘畔⑺鶎俚赜颍嘿F州省-六盤水市辦學(xué)性質(zhì):民辦中職學(xué)校地址:貴州省六盤水市鐘山區(qū)德塢馬姚路口11號(hào)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校怎么樣六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校始建于1995年11月23日,原名:“**六盤水市消防支隊(duì)職業(yè)學(xué)?!?,2004年經(jīng)六盤水市教育局批準(zhǔn)更名為“六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)?!?;2005年9月被貴州省**教育委員會(huì)、六盤水市人民、水城軍分區(qū)部批準(zhǔn)定為“市級(jí)**教育培訓(xùn)基地”;2009年11月23日經(jīng)貴州省農(nóng)業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)在學(xué)校成立“水城濟(jì)通農(nóng)業(yè)機(jī)械化駕校”;2012年9月貴州省教育廳、貴州省司令部批準(zhǔn)為“貴州省學(xué)生軍訓(xùn)基地和學(xué)生軍訓(xùn)承訓(xùn)單位”。2015年9月與六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、香港盈生實(shí)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué),三家聯(lián)合在六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地,解決學(xué)生學(xué)院內(nèi)部實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、理論結(jié)合實(shí)際、教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)訓(xùn)基地。六枝特區(qū)職業(yè)教育服裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)值得推薦
貴州燁隆教育發(fā)展有限公司是以提供職業(yè)高中,**教育,計(jì)算機(jī)應(yīng)用,職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)的多項(xiàng)綜合服務(wù),為消費(fèi)者多方位提供職業(yè)高中,**教育,計(jì)算機(jī)應(yīng)用,職業(yè)培訓(xùn),貴州燁隆教育是我國(guó)教育培訓(xùn)技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻(xiàn)者。貴州燁隆教育致力于構(gòu)建教育培訓(xùn)自主創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力,多年來(lái),已經(jīng)為我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。