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敏捷開發(fā)的歷史可以追溯到2001年。為了改變瀑布式項目的管理方法（將軟件項目劃分為一系列線性流程），一群軟件開發(fā)人員簽署了敏捷軟件開發(fā)宣言（Manifestoftwaredevelopment）。在本文檔中，程序員提出了一種新的軟件開發(fā)方法，并列出了他們認(rèn)為更有價值的四個關(guān)鍵特征。正如他們所說，敏捷軟件開發(fā)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該重視的：

個體和互動，勝過過程和工具。

可以工作的軟件，勝過面面俱到的文檔

客戶協(xié)作，勝過合同談判

響應(yīng)變化，勝過遵循計劃

這些創(chuàng)作者指出，上述所有事情都是有價值的。敏捷宣言不規(guī)定一套操作實踐；其目的是為軟件開發(fā)理念的創(chuàng)新提供指導(dǎo)。事實上，敏捷宣言有得了許多實際成果。例如，與以往從一個階段到下一個階段的軟件開發(fā)方法（瀑布方法是為了確保產(chǎn)品質(zhì)量）相比，敏捷方法可以通過并發(fā)和連續(xù)的過程加快開發(fā)和測試。換句話說，在瀑布開發(fā)中，只有在整個階段完成后才能進(jìn)入下一階段，而敏捷開發(fā)支持多個序列同時進(jìn)行。 清暉PMI-ACP資格認(rèn)證培訓(xùn),15年專注,PMI指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu),500強(qiáng)企業(yè)認(rèn)準(zhǔn),選清暉更放心.南昌線上PMI-ACP多少錢

PMI-ACP(敏捷管理專業(yè)人士)考試是美國項目管理協(xié)會(PMI)于2011年推出的敏捷項目管理考試，全稱AgileCertifidPractioner。PMI于2015年6月27日在中國大陸剛開始進(jìn)行認(rèn)證考試。適用于任何行業(yè)，不限于所謂的軟件開發(fā)行業(yè)，這與其他敏捷認(rèn)證有很大不同。PMI-ACP證書持有人需要了解敏捷方法的原則、實踐、工具和技能的基礎(chǔ)知識，以及敏捷思維、創(chuàng)新思維，尤其是敏捷團(tuán)隊的管理策略。PMI-ACP將是繼PMP認(rèn)證之后的又一個熱門認(rèn)證。敏捷項目管理和傳統(tǒng)項目管理并駕齊驅(qū)的兩種模式已經(jīng)成為主流，尤其是面對復(fù)雜和不確定的未來，敏捷項目管理將吸引所有涉及敏捷方法的學(xué)科的初學(xué)者和**的注意。它強(qiáng)調(diào)原則勝于實踐，其實用性達(dá)到前所未有的水平。特別是在中國互聯(lián)網(wǎng)+時代的背景下，要注重個性、經(jīng)驗和參與，適應(yīng)變化，隨需變化，因人而變，必須創(chuàng)新傳統(tǒng)做法。 南昌線上PMI-ACP多少錢清暉PMI-ACP報考,全國40+城市線下開班,面授+遠(yuǎn)程混合式授課模式,比的就是服務(wù)!

PMP更多的是項目管理框架；ACP側(cè)重于敏捷開發(fā)管理和方法論。PMI-ACP認(rèn)證驗證了從業(yè)人士理解、應(yīng)用敏捷原則在項目上實踐的能力,它可以幫助我們：通過逐步細(xì)化和迭代，將一個大而完整的項目拆分成一系列小項目，分階段實現(xiàn)需求。當(dāng)需求不明確時，脫穎而出，降低項目風(fēng)險，降低項目成本。滿足客戶求新、求變、求快的要求，不斷獲得客戶反饋，不斷迭代、改進(jìn)或重構(gòu)產(chǎn)品。創(chuàng)造客戶價值，而不是執(zhí)行計劃；它還能調(diào)動人們的熱情、主動性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)人們在工作中的自豪感。

報名條件解析：要點：只有參加受權(quán)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)才能獲得相應(yīng)的項目管理培訓(xùn)經(jīng)驗證明，此授權(quán)機(jī)構(gòu)可到國家外國**局培訓(xùn)中心查詢。有多少時間項目管理經(jīng)驗，指的是項目相關(guān)經(jīng)驗，例如項目研發(fā)、測試、交付、維護(hù)、維護(hù)等。包括項目經(jīng)理、研發(fā)人員、執(zhí)行人員、測試員、售前人員、運營人員、項目工程師、技術(shù)支持、售前支持、工程主管等，此項目經(jīng)驗也是一個國際性的概念，并非限于項目經(jīng)理。具體能否報考，可向有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢確認(rèn)?，F(xiàn)在大多數(shù)關(guān)注敏捷學(xué)習(xí)的人都是網(wǎng)絡(luò)IT公司的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目團(tuán)隊成員、過程管理者等等；同時，還可以應(yīng)用于企業(yè)信息化、市場營銷、培訓(xùn)等各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的一般項目管理人員和項目參與實施人員等。所有人都關(guān)心ACP證書，更關(guān)心敏捷思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和落地實踐。PMI-ACP怎么報名考試,清暉專注15年P(guān)MI-ACP培訓(xùn)經(jīng)驗,PMI-ACP培訓(xùn),考試,發(fā)證,積攢PDU全流程服務(wù);

敏捷項目管理的目標(biāo)是用極短的時間交付比較大的業(yè)務(wù)價值，它是一種迭代和增量的方法，以小步快跑、高度靈活、與用戶頻繁互動的方式來管理信息化項目。由此也決定了，敏捷的學(xué)習(xí)與實踐、方法與落地一定會存在落差，在敏捷實施過程中，“從你的現(xiàn)狀開始”是一句需要時刻牢記在心的準(zhǔn)則。敏捷不單是一種行動，更應(yīng)成為一種態(tài)度。敏捷項目管理不單是近年來流行的項目管理方法論，更是一種可以運用多種方法論的策略。立足現(xiàn)狀，向真正痛點，而非單單是課堂講述和題目套路的方向不斷嘗試，不斷吸取教訓(xùn)、優(yōu)化做法，才能走出屬于自己的真正敏捷之路，才能完成敏捷學(xué)習(xí)中的知行合一。清暉2022PMI-ACP考試培訓(xùn)多少錢/PMI-ACP認(rèn)證報考條件?；葜菥€下PMI-ACP報考

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    我們所學(xué)到的敏捷性通常是：Scrum的3355（三個角色、三個工件、五個關(guān)鍵事件和五個價值觀），以及看板、團(tuán)隊合作、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)力等。這些內(nèi)容是對敏捷性的解釋和實踐方法，但當(dāng)著陸時，你會發(fā)現(xiàn)看似簡單的規(guī)則很難實踐。例如領(lǐng)導(dǎo)要求單點負(fù)責(zé)，所以敏捷教練(ScrumMaster)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)人(Productowner)合并。站會從儀式變成形式，降低團(tuán)隊士氣。復(fù)習(xí)會經(jīng)常重復(fù)類似內(nèi)容，討論的改進(jìn)點沒有進(jìn)展，甚至取消復(fù)習(xí)會。看板上的工作進(jìn)度沒有及時更新。還記得敏捷軟件開發(fā)宣言的第1句話嗎？不是個人和互動高于流程和工具，而是我們在實踐中探索更好的軟件開發(fā)方法，在幫助他人的同時實踐。敏捷著陸的困難也來自這里——我們實施的敏捷是教科書中的敏捷，是其他團(tuán)隊實踐的提煉，是有足夠?qū)嵺`經(jīng)驗的人根據(jù)自己的環(huán)境找到的答案。當(dāng)我們完成敏捷認(rèn)證后實施敏捷實踐時，我們沒有做過，周圍的人也沒有做過。在這種情況下，我們往往無法與團(tuán)隊需要解決的問題達(dá)成一致，我們很難對如此大的調(diào)整工作方法建立信心，導(dǎo)致實施敏捷實踐的困難。因此，要打破敏捷學(xué)習(xí)與實踐的差距，需要更務(wù)實的推廣思路。這些思想是典型的隱形知識，容易在人與人之間的互動中傳播，難以通過文字準(zhǔn)確傳遞。 南昌線上PMI-ACP多少錢

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