成人企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班

《企業(yè)戰(zhàn)略》課程深刻剖析了新發(fā)展階段企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境和任務(wù)，通過(guò)戰(zhàn)略理論、方法及案例的分析與講解，拓展戰(zhàn)略視野，提升戰(zhàn)略思維。宋志平老師是中國(guó)上市公司協(xié)會(huì)、中國(guó)企業(yè)變革與發(fā)展研究會(huì)的“雙料會(huì)長(zhǎng)”。在40年傳奇企業(yè)歷程中，他從技術(shù)員到央企領(lǐng)頭人，數(shù)次將身陷絕境的困難企業(yè)改造成全球領(lǐng)頭者，先后推動(dòng)8家央企重組，整合上千家民營(yíng)企業(yè)，成功帶出中國(guó)建材集團(tuán)和國(guó)藥集團(tuán)兩家世界500強(qiáng)。他常年致力于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和國(guó)企變革創(chuàng)新，出版十多部專(zhuān)著，為業(yè)界貢獻(xiàn)大量成功企業(yè)思想和經(jīng)驗(yàn)，被譽(yù)為中國(guó)“企業(yè)思想家”和中國(guó)的“稻盛和夫”。好的管理者特別懂得運(yùn)用贊美之道,及時(shí)發(fā)現(xiàn)值得贊美的行為,并用激勵(lì)的方式表達(dá)自己對(duì)于該行為的欣賞。成人企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班

有章不循造成的無(wú)序隨心所欲，把公司規(guī)章制度當(dāng)成他人的守則，而沒(méi)有自律；不以身作則，不按制度進(jìn)行管理考核，造成無(wú)序管理，影響員工的積極性和創(chuàng)造性，影響部門(mén)整體工作效率和質(zhì)量……這種人為造成的無(wú)序危害更大。業(yè)務(wù)流程的無(wú)序直線職能制的縱向部門(mén)設(shè)置，對(duì)橫向的業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重割裂。各部門(mén)大多考慮一項(xiàng)工作在本部門(mén)能否得到認(rèn)真貫徹，很少考慮如何協(xié)助相關(guān)部門(mén)順利實(shí)施。通?？紤]以本部門(mén)為中心，而較少以工作為中心，不是部門(mén)支持流程，而是流程圍繞部門(mén)轉(zhuǎn)，從而導(dǎo)致流程的混亂，工作無(wú)法順利完成，需要反復(fù)協(xié)調(diào)，加大管理成本。管理者應(yīng)該找出造成無(wú)序的原因，努力抓住主要矛盾，思考在這種無(wú)序的狀態(tài)中，如何通過(guò)有效的方法，使無(wú)序變?yōu)橄鄬?duì)有序，從而整合資源，發(fā)揮出比較大效益。什么企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)那個(gè)正規(guī)學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和維護(hù)一個(gè)高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任度。

任何一家企業(yè)，要想讓長(zhǎng)久生存下去，正確的戰(zhàn)略永遠(yuǎn)是重要的。戰(zhàn)略是旗幟，是目標(biāo)，是方向；戰(zhàn)略是關(guān)乎企業(yè)生死存亡的大事，戰(zhàn)略上的失誤則是致命傷；企業(yè)要站在產(chǎn)業(yè)周期的高度去做戰(zhàn)略，去超越周期，權(quán)衡機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)、當(dāng)期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在新發(fā)展階段，企業(yè)面臨新環(huán)境、新任務(wù)。企業(yè)如何對(duì)標(biāo)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，從而找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向或做好理念和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換？如何實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)？如何捕捉產(chǎn)業(yè)機(jī)遇？“格局屏天下·思想的格局”直播課程，將由中國(guó)上市公司協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)企業(yè)變革與發(fā)展研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋志平講授《企業(yè)戰(zhàn)略》。

機(jī)構(gòu)重疊，職能重疊等形成人浮于事，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要素不能得到有效利用，造成了閑置的浪費(fèi)。固定資產(chǎn)的閑置過(guò)于樂(lè)觀地估計(jì)了市場(chǎng)形勢(shì)，或低估了生產(chǎn)潛力，熱衷于擴(kuò)大規(guī)模，容易導(dǎo)致固定資產(chǎn)的閑置。廠房、生產(chǎn)設(shè)備等因開(kāi)工不足而導(dǎo)致浪費(fèi)，使公司的成本升**降低，競(jìng)爭(zhēng)力下降。這種浪費(fèi)**容易出現(xiàn)在高層領(lǐng)導(dǎo)身上，因?yàn)樗麄円呀M織做大，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。即使有可行性分析，也往往充斥著樂(lè)觀的估計(jì)，甚至***有意識(shí)地夸大預(yù)期效果。職能閑置或重疊公司在進(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí)，為某些部門(mén)設(shè)置了一些職能。但在實(shí)際工作中，該職能卻沒(méi)有發(fā)揮作用，造成部門(mén)職能閑置。兩個(gè)部門(mén)承擔(dān)了類(lèi)似的工作，職責(zé)有部分交叉重疊，好像誰(shuí)都可以負(fù)責(zé)，其實(shí)是誰(shuí)都不負(fù)責(zé)。錯(cuò)時(shí)互相推諉，取得了成績(jī)又相互爭(zhēng)功，易導(dǎo)致工作中互相牽制，影響組織效率。企業(yè)認(rèn)為自己的產(chǎn)品如何并不重要,重要是顧客在哪里，顧客如何認(rèn)知你的產(chǎn)品顧客決定企業(yè)的前途和成敗。

懂得職場(chǎng)禮儀是每個(gè)人立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。 服務(wù)溝通教練、禮儀行家、中國(guó)香港國(guó)際禮儀研究院高級(jí)講師何慧老師為大家?guī)?lái)《職場(chǎng)能力提升——企業(yè)實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與營(yíng)銷(xiāo)禮儀》，幫助學(xué)員掌握商務(wù)規(guī)則與社交禮儀，塑造良好商業(yè)形象，贏得企業(yè)獨(dú)有競(jìng)爭(zhēng)力。何慧老師是世界500強(qiáng)寶潔集團(tuán)特聘服務(wù)導(dǎo)師，擁有5年企業(yè)高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，7年禮儀及服務(wù)溝通培訓(xùn)咨詢(xún)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)的客戶(hù)包括國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)太平人壽等眾多大型企業(yè)，廣受學(xué)員好評(píng)。經(jīng)營(yíng)是做正確的事，眼睛向外，要在不確定環(huán)境下做出正確的選擇，目標(biāo)是提高效益。特色服務(wù)企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)產(chǎn)品介紹

真正有效的管理者,要讓年輕人有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)管理者用欣賞和信任方式讓員工去做事情時(shí)，結(jié)果出乎意料的好。成人企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班

為對(duì)接企業(yè)線下有關(guān)銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)需求，格局屏天下結(jié)合張子凡老師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)有深度的線下實(shí)戰(zhàn)課程，滿(mǎn)足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的學(xué)習(xí)需求，為企業(yè)提供一鍵式人才管理服務(wù)，助力專(zhuān)業(yè)化人才培養(yǎng)，提升企業(yè)的中心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。張子凡老師線下課程內(nèi)容為：《中國(guó)式飯局》《出色領(lǐng)導(dǎo)力》《向整合要業(yè)績(jī)》《向老客戶(hù)要業(yè)績(jī)》《向運(yùn)營(yíng)要效益》《提高談判成功率》《存量深耕與增量拓展》《政企營(yíng)銷(xiāo)》《集團(tuán)客戶(hù)顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》成人企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班

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