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通過學(xué)習(xí)《國學(xué)》,我明白了許多人生道理,如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人??梢哉f,國學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。國學(xué)猶如一顆璀璨的明珠,閃爍著中華民族五千年的智慧與文化光芒,令人陶醉。丹陽儒家國學(xué)啟蒙
在國學(xué)中,智愚之分并不是單純指知識(shí)的多寡,更涉及到對(duì)世界的理解和人生智慧。孔子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@表達(dá)了一種實(shí)事求是的求知態(tài)度,不妄自尊大,也不自欺欺人。真正的智者,不僅在于知識(shí)的廣博,更在于對(duì)世界的深刻洞察和理解。然而,過分的智巧有時(shí)會(huì)讓人陷入虛妄和迷惑。老子曾說:“大道至簡,大音希聲,大象無形?!边@表明真正的智慧往往超越了復(fù)雜的表象,回歸到簡單、質(zhì)樸的真理。因此,真正的智者不僅在知識(shí)上有所建樹,更在人生境界上達(dá)到了更高的層次。同時(shí),國學(xué)也強(qiáng)調(diào)對(duì)愚者的尊重和關(guān)懷。在人與人之間,智愚之分并不是對(duì)立的。每個(gè)人都有自己的長處和短處,而真正的智者能夠看到并尊重他人的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值。這種包容和尊重的態(tài)度,正是國學(xué)智愚觀所倡導(dǎo)的人生態(tài)度。丹陽儒家國學(xué)啟蒙博大精深的國學(xué),承載著中華民族五千年的智慧。讓我們一起品味古人的智慧,共同傳承民族文化瑰寶。
2021年,經(jīng)好友的引薦,我有幸與四平八穩(wěn)結(jié)緣,先后參加了四期明學(xué)之旅,深切感受到了國學(xué)中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力,讓我受益匪淺。從古代“以儒治世,以佛治心,以道治身”之說,讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活意義中的“拿得起,放得下,看得開”;從《道德經(jīng)》的“道法自然”游走到《大學(xué)》的“修身齊家”,讓我明白了“千里之行,始于足下”;對(duì)于經(jīng)營好事業(yè)的深刻道理,讓我認(rèn)知到“格物致知誠意正心”對(duì)于修身的重要作用;還有諸如“孝悌忠信、禮義廉恥、仁者愛人、與人為善、厚德載物,自強(qiáng)不息”等等。國學(xué)中華傳統(tǒng)文化思想理念深深的影響著我,讓我始終做到牢記于心,并堅(jiān)持付諸于行。學(xué)習(xí)傳播中國傳統(tǒng)文化讓我的生命有了更深一層的意義!我愿做一個(gè)“點(diǎn)燈”人,感招更多的有緣人邁入四平八穩(wěn)·賦能教育共同學(xué)習(xí),共同成長!
一個(gè)修養(yǎng)不夠的人,給你一個(gè)項(xiàng)目,你會(huì)禍國殃民;給你一個(gè)團(tuán)隊(duì),你會(huì)把團(tuán)隊(duì)帶到萬劫不復(fù)。道德品質(zhì)修養(yǎng)的不只對(duì)自身良好性格的塑造起著關(guān)鍵性的決定作用,推己及人,可以將這種好的行為思想塑造從而對(duì)周圍的人產(chǎn)生潛移默化的影響,并以一人之動(dòng)起到良好輸送知識(shí)文化傳遞的效果。一個(gè)人只有正確的規(guī)范自身的行為,端正了思想,才能有去影響別人的能力,才能以小我見大我,為團(tuán)隊(duì)、國家、民族乃至世界的文化修養(yǎng)以及學(xué)術(shù)研究甚至是重要領(lǐng)域起到了一個(gè)導(dǎo)引的作用。為天地立心也是做到了一個(gè)極其微小的方面,而這只是基礎(chǔ),沒有了基礎(chǔ),任何的實(shí)踐便沒有的奠基石,因此,立德修身是我們既要做到的,同時(shí)也是我們應(yīng)該高度重視的一個(gè)方面。“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”。
借助國學(xué)智慧,化解現(xiàn)代生活難題,過上更美好的生活。
走進(jìn)明學(xué)課堂,我就被靜謐如水、超然脫俗的禪意環(huán)境吸引了,心瞬間安靜了。 更加吸引我的是其授課內(nèi)容,原本枯燥無味的國學(xué)通過先生的引經(jīng)據(jù)典,案例分析,接地氣的講解,經(jīng)常讓我們都忘記了下課時(shí)間,流連忘返,回味無窮。 通過幾次學(xué)習(xí),我的收獲是走進(jìn)了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,遇到了好的老師,還有一幫出色的同學(xué),內(nèi)心越來越充盈,幸福感越來越強(qiáng),心境開闊了,看問題的高度和緯度都提升了,生活中的小事都不算事了,心靜了,心明了,家庭自然和睦了,工作也越來越順利了。 感謝我的點(diǎn)燈人,愛是需要傳承的,我也要一手接愛,一手傳愛。 做個(gè)點(diǎn)亮身邊需要點(diǎn)明心燈學(xué)習(xí)國學(xué)的人。國學(xué):匯聚天地之精華,傳承中華民族的寶貴精神財(cái)富。無錫莊子國學(xué)培訓(xùn)
融合國學(xué)與生活,領(lǐng)略古人的智慧與魅力,成為更好的自己。丹陽儒家國學(xué)啟蒙
首次走進(jìn)明學(xué)課堂,我就被靜謐如水、超然脫俗的禪意環(huán)境吸引了,心瞬間安靜了。 更加吸引我的是其授課內(nèi)容,原本枯燥無味的中國傳統(tǒng)文化通過先生的引經(jīng)據(jù)典,案例分析,接地氣的講解,經(jīng)常讓我們都忘記了下課時(shí)間,流連忘返,回味無窮。 通過幾次學(xué)習(xí),我的收獲是走進(jìn)了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,遇到了好的老師,還有一幫出色的同學(xué),內(nèi)心越來越充盈,幸福感越來越強(qiáng),心境開闊了,看問題的高度和緯度都提升了,生活中的小事都不算事了,心靜了,心明了,家庭自然和睦了,工作也越來越順利了。 感謝我的點(diǎn)燈人,愛是需要傳承的,我也要一手接愛,一手傳愛。 做個(gè)點(diǎn)亮身邊需要點(diǎn)明心燈的人。丹陽儒家國學(xué)啟蒙