重慶仙臺(tái)育英高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程

國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后到日本讀高中，很多是可以無(wú)縫對(duì)接的。目前在中國(guó)招生的高中，一般是每年10月，4月兩次招生，那么國(guó)內(nèi)初中6月畢業(yè)后，同年10月就可以到日本讀高中。在日本經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，之后就可以直接報(bào)考大學(xué)，這樣幾乎和國(guó)內(nèi)的同齡人同時(shí)間升入大學(xué)。如果是在國(guó)內(nèi)讀完高中后再到日本留學(xué)，那么先要到日本的語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡后才能考大學(xué)，這樣比直接到日本讀高中的學(xué)生要多花費(fèi)至少一年，有的甚至要多讀2年。此外，有的日本高中還接收高二、高三的插班，這樣時(shí)間上的靈活性就更大。由于中國(guó)基礎(chǔ)教育確實(shí)不錯(cuò)，所以日本高中的招生標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)不高，主要還是看初中的成績(jī)和日語(yǔ)程度。重慶仙臺(tái)育英高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程

茗溪學(xué)園的宿舍分為初高中男女分開(kāi)的4個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域的每個(gè)樓層都有被稱為「House Master」的教職員工及其家人，校長(zhǎng)也住在宿舍，在生活指導(dǎo)和健康管理等各個(gè)方面輔助學(xué)生。高中宿舍是雙人間，臥室和學(xué)習(xí)室是分開(kāi)的。各樓層設(shè)有共用的洗衣機(jī)、冰箱、微波爐、熱水器等，可以自由使用。浴室有大浴場(chǎng)和單獨(dú)的淋浴間，可以在早晚指定的時(shí)間使用。 學(xué)校認(rèn)為宿舍是家的同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要教育場(chǎng)所。宿舍里不僅有日本學(xué)生，還有來(lái)自世界各國(guó)、有著不同背景的學(xué)生約190人一起飲食起居。擁有多樣文化·背景的年輕人，通過(guò)集體生活累積經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，思考21世紀(jì)的社會(huì)該如何存在，學(xué)習(xí)該如何與他人共處。通過(guò)宿舍生活，培養(yǎng)尊重自己和他人的精神，培養(yǎng)自立、能在世界上活躍的人。 遼寧日語(yǔ)零基礎(chǔ)日本高中一年費(fèi)用日本少子化造成的企業(yè)空缺，很多中小企業(yè)更難找到合適的員工，正是赴日留學(xué)去日本讀高中的好時(shí)機(jī)。

明凈學(xué)院高等學(xué)校是一所私立女子高中，成立于1921年，位于大阪市阿倍野區(qū)。明凈高中在日本全國(guó)都有著極高熟悉度。高出名度和自身教育特色、文化魅力、社團(tuán)等吸引著全國(guó)各地的日本學(xué)生。明凈學(xué)院高等學(xué)校的建學(xué)精神是培養(yǎng)高素質(zhì)女性。除傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育，明凈高中更注重學(xué)生的德育、健康，課堂、俱樂(lè)部、宿舍都是學(xué)校實(shí)施教育的主場(chǎng)所。明凈高中不是貴族學(xué)校，也不是度假村，不追求比別人吃的有多好或住的有多好，而更注重與學(xué)生間的友好互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)精神、以及綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。課堂外，學(xué)生將會(huì)被要求從道德、禮節(jié)、思考、閱讀、微笑、問(wèn)候、掃除、感恩、著裝、內(nèi)涵、規(guī)律、自省、國(guó)際合作等諸多方面提升自我。

日本高中的IB課程班是指國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)77萬(wàn)。是全球四大課程體系之一。北美、歐洲，有許多好的大學(xué)樂(lè)于接收IB學(xué)生。全球有分布在近百個(gè)國(guó)家的一千余所大學(xué)與國(guó)際文憑組織（IBO）有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系，確保這些大學(xué)承認(rèn)IB文憑。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界排名靠前的大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)。除了常見(jiàn)的英語(yǔ)類國(guó)家之外，在日本讀IB課程的話也是可以直接用IB成績(jī)來(lái)申請(qǐng)日本的大學(xué)的。IB課程推薦校：茗溪學(xué)園高等學(xué)校。日本高中對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求比較嚴(yán)格，有很多與我國(guó)相似的措施，學(xué)生能很快適應(yīng)。

根據(jù)我們以往成功辦理日本留學(xué)的同學(xué)們反饋回來(lái)的消息，很多直接報(bào)考日本大學(xué)的同學(xué)們，在剛開(kāi)始上課的時(shí)候會(huì)跟不上老師的授課進(jìn)度。年紀(jì)越小,模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。在國(guó)外高中階段的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生盡快熟練掌握好日語(yǔ)。在國(guó)內(nèi),要達(dá)到同等水平,可能需要正規(guī)日語(yǔ)系本科畢業(yè)才行,且將日語(yǔ)當(dāng)作運(yùn)用工具的能力可能還比不上這些在國(guó)外讀高中的孩子。我們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要環(huán)境，而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的孩子們，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直都是弱項(xiàng)。而高中就留學(xué)日本，周邊的老師和同學(xué)都是日本人，所以說(shuō)在日本讀高中的孩子有三年的時(shí)間可以“磨耳朵”練口語(yǔ)。日本高中的教育方式正是保護(hù)孩子的“天然性”，挖掘每個(gè)孩子的潛力。廣東翔凜高等學(xué)校日本高中留學(xué)費(fèi)用

日本高中每年4月和10月入學(xué)，申請(qǐng)周期6-8個(gè)月，想要申請(qǐng)日本高中留學(xué)需要提前做準(zhǔn)備。重慶仙臺(tái)育英高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程

日本的教育制度和中國(guó)一樣，也是初等教育6年，中等教育6年。中等教育按照3：3的模式分成前期和后期課程，也就是我們熟知的初中和高中。日本很多六年一貫制的中學(xué)也是有這個(gè)原因。日本的高中生一般也是在15-18這個(gè)年紀(jì)就讀。學(xué)年開(kāi)始于每年的4月1日，截止到來(lái)年的3月末。我們中國(guó)留學(xué)生因?yàn)閷W(xué)制的原因，一般是16-19歲的年紀(jì)讀日本的高中。日本的高中可以簡(jiǎn)單分為由都道府縣市町村開(kāi)辦的公立學(xué)校以及民間經(jīng)營(yíng)的私立學(xué)校。公立學(xué)校由于有日本官方的贊助，所以學(xué)費(fèi)相比較私立要便宜一半。根據(jù)文部科學(xué)省的數(shù)據(jù)顯示，日本高中學(xué)費(fèi)的總額公立學(xué)校約45w日元，私立學(xué)校則為104w日元。但是，并不是說(shuō)公立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、生源質(zhì)量就一定是好的。目前日本排名top10的高中，有一半是私立高中。除了一些偏差值比較高的國(guó)立、都立、道立高中，大部分公辦高中其實(shí)教學(xué)內(nèi)容還是比較淺顯的。重慶仙臺(tái)育英高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程