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基于績(jī)效成長(zhǎng)的"中高管領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目"

在培養(yǎng)管理者這條路上，很多老板花了很多錢，聘請(qǐng)大咖老師，給管理者上了很多課，但沒啥效果，錢白白打了水漂，還引來了抱怨。培訓(xùn)沒效果，不培訓(xùn)也不行，老板們進(jìn)退兩難，想培養(yǎng)管理者，想解決問題，但不知道該怎么做？

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，需要正確的行動(dòng)，這也是我們基于績(jī)效成長(zhǎng)的"中高管領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目"可以為企業(yè)老板解決的問題，那就是提供基于業(yè)務(wù)問題解決的領(lǐng)導(dǎo)力定制化訓(xùn)練，幫助企業(yè)老板培養(yǎng)中高層管理者，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力與業(yè)務(wù)績(jī)效的雙向成長(zhǎng)。

培養(yǎng)特色：

1、深入業(yè)務(wù)，與業(yè)務(wù)目標(biāo)結(jié)合

2、教練賦能，與業(yè)務(wù)內(nèi)容結(jié)合

3、跟蹤輔導(dǎo)，推動(dòng)業(yè)務(wù)的執(zhí)行

4、拿到結(jié)果，考核業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)

第一階段培養(yǎng)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變管理思維，提升邏輯思維和創(chuàng)新思維，系統(tǒng)思考看清問題的本質(zhì)，做出有效的決策并解決問題。

第二階段培養(yǎng)目標(biāo)：制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和計(jì)劃，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員完成工作任務(wù)，及時(shí)檢查和復(fù)盤各項(xiàng)工作成果，驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)達(dá)成。

第三階段培養(yǎng)目標(biāo)：組建團(tuán)隊(duì)，識(shí)別人才，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，搭建人才梯隊(duì)和人才培養(yǎng)體系，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化流程建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成高績(jī)效。

上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供管理培訓(xùn)一站式服務(wù)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！ 高效的客戶拜訪與溝通：學(xué)習(xí)一套可靠的拜訪方法論，用于計(jì)劃、執(zhí)行及評(píng)估銷售拜訪；建立結(jié)構(gòu)化的溝通方法。廣東營(yíng)銷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)電話

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：情境領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)訓(xùn)練

情境領(lǐng)導(dǎo)系列課程分為3個(gè)階段：

焦階段一：《情境領(lǐng)導(dǎo)焦點(diǎn)j》2天

階段二:《情境領(lǐng)導(dǎo)-運(yùn)用》2天

階段三:《情境團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)》2天

《情境領(lǐng)導(dǎo)-運(yùn)用》課程簡(jiǎn)介

課程主要四個(gè)模塊：如何結(jié)合自我評(píng)估和360度評(píng)課改進(jìn)自己點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)行為和提高風(fēng)格適應(yīng)度；理解影響他人的潛在基礎(chǔ)并開發(fā)自己潛在的影響力；通過與教練技術(shù)的配合，提高運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型改進(jìn)員工業(yè)績(jī)的技能；結(jié)合自己的實(shí)際情況，訂立領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)行動(dòng)計(jì)劃。

通過高度互動(dòng)性的練習(xí)。學(xué)員將有機(jī)會(huì)去

●雕琢自己的領(lǐng)導(dǎo)技能

●認(rèn)識(shí)他人對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的360度反饋

●開發(fā)自己運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型的具體技能

●切實(shí)提高自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)威望

●運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型開發(fā)追隨者的準(zhǔn)備度以及防止其業(yè)績(jī)下滑

●形成自己的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計(jì)劃

《情境領(lǐng)導(dǎo)－運(yùn)用》課程

模塊一：繪制新航向-360度調(diào)整

模塊二：權(quán)力基礎(chǔ)

模塊三 情境教練--開發(fā)周期和衰退周期

模塊四 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)行動(dòng)計(jì)劃

制定戰(zhàn)略性績(jī)效提高的計(jì)劃

識(shí)別追隨者的支持風(fēng)格與特定任務(wù)準(zhǔn)備度的搭配

制定一個(gè)在你工作中運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)計(jì)劃

上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供高中基領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一站式服務(wù)，如果你們想做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！

湖北公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)TTT現(xiàn)場(chǎng)主管如何處理員工矛盾：如何識(shí)別問題員工；不同員工的管理方法；激勵(lì)員工的方法；矛盾解決的四步法。

干貨：一起做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)吧

如何快速提升管理者的管理能力？

為什么別人可以將領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目做落地，就是因?yàn)榇蠹业恼J(rèn)知不一樣，只要你改變認(rèn)知，你也一定可以，不要再把培訓(xùn)等同于請(qǐng)老師上課了，而是從一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知來認(rèn)知培訓(xùn)，培訓(xùn)一定要幫助大家解決問題，你要清晰的定義誰，學(xué)什么，怎么學(xué)，要產(chǎn)出什么效果？如何做到呢？

分享下我們項(xiàng)目落地運(yùn)營(yíng)的五字訣；

一、道：界定學(xué)什么，幫助學(xué)員設(shè)定目標(biāo)。

二、知：幫助學(xué)員建構(gòu)系統(tǒng)認(rèn)知。

三、行：幫助學(xué)員實(shí)踐，讓學(xué)員應(yīng)用所學(xué)，發(fā)生行為改變。

四、悟：幫助學(xué)員總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進(jìn)。

五、享：讓學(xué)員分享成長(zhǎng)與成果，將培訓(xùn)的效果可視化。

以上不僅是專業(yè)顧問的做法，也是很多大企業(yè)的做法，他們對(duì)學(xué)員參加培訓(xùn)是有一系列要求，絕不是上上課就結(jié)束了，正是因?yàn)樗麄兲嵋?，所以才能落地。做落地的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一直是我的目標(biāo)，希望我可以幫助更多的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，我想我的價(jià)值就是幫助你們少走彎路，掌握做落地領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的方法，學(xué)會(huì)舉一反三，復(fù)制到其他層級(jí)的人才培養(yǎng)中，用比較低的成本從零到一搭建培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)職業(yè)的晉升和轉(zhuǎn)型，成為一個(gè)越來越值錢的培訓(xùn)HR。

業(yè)務(wù)思維修煉1：業(yè)務(wù)價(jià)值鏈分析

業(yè)務(wù)思維是每個(gè)想成為企業(yè)中高管的人必須具備的能力，作為培訓(xùn)經(jīng)理，想要做提升績(jī)效的培訓(xùn)，也需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)思維。本文重點(diǎn)分享第1個(gè)步驟，業(yè)務(wù)洞察。

業(yè)務(wù)洞察就是了解業(yè)務(wù)，清楚業(yè)務(wù)是怎么一步步賺錢的，找到現(xiàn)存的不足以及如何改進(jìn)的辦法。這一步常常會(huì)用到價(jià)值鏈分析的工具。

企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是通過一系列活動(dòng)構(gòu)成的，這些活動(dòng)可分為主要活動(dòng)和輔助活動(dòng)兩類，主要活動(dòng)包括內(nèi)部后勤、生產(chǎn)作業(yè)、外部后勤、市場(chǎng)營(yíng)銷、服務(wù)等；而輔助活動(dòng)則包括采購、技術(shù)開發(fā)、人力資源管理和企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等，這些互不相同但又相互關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，構(gòu)成了一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的動(dòng)態(tài)過程，即價(jià)值鏈。

業(yè)務(wù)洞察就是用價(jià)值鏈分解每項(xiàng)業(yè)務(wù)，理清相關(guān)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，并完成以下三個(gè)思考：

1、描繪出當(dāng)前業(yè)務(wù)的價(jià)值鏈，思考為提升業(yè)績(jī)，業(yè)務(wù)價(jià)值鏈可以做出哪些改變？

2、描繪競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或?qū)?biāo)企業(yè)的業(yè)務(wù)價(jià)值鏈，與自己的業(yè)務(wù)價(jià)值鏈進(jìn)行對(duì)比，分析每個(gè)環(huán)節(jié)之間的差異。

3、利用swot分析模型，分析優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，機(jī)會(huì)與威脅，從而找到當(dāng)前業(yè)務(wù)的改善目標(biāo)和策略。

以上就是業(yè)務(wù)洞察的過程，關(guān)鍵在形成一個(gè)自己的思考，這樣當(dāng)業(yè)務(wù)真正遇到困難的時(shí)候，我們才能跟業(yè)務(wù)同頻對(duì)話。

高效銷售技巧：4. 從客戶心理需求角度出發(fā)，真正做到是為客戶解決問題而不是推銷產(chǎn)品的銷售員。

HR經(jīng)營(yíng)思維修煉1：為企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效

企業(yè)所有部門都是為了戰(zhàn)略服務(wù)，為了提升績(jī)效而存在。作為HR，為企業(yè)創(chuàng)造高績(jī)效價(jià)值才是自己職場(chǎng)不斷晉升的籌碼，這就需要我們懂專業(yè)，游刃有余地處理日常事務(wù)；懂業(yè)務(wù)，讓工作更好地發(fā)揮價(jià)值、推動(dòng)業(yè)務(wù)；懂財(cái)務(wù)，做到心中有數(shù)，正確決策；懂經(jīng)營(yíng)，與老板同頻，掌握話語權(quán)。

職場(chǎng)需要提早籌謀，如果從事人力資源工作，比較好從入職的第1天起就去學(xué)習(xí)和修煉經(jīng)營(yíng)思維，這樣未來的路才會(huì)越走越寬。

那什么是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思維？

即了解企業(yè)是如何通過各個(gè)部門的運(yùn)作實(shí)現(xiàn)賺錢的？也就是搞清楚以下5個(gè)問題：

1、企業(yè)文化分析：企業(yè)的文化是什么？（企業(yè)首要解決問題。）

2、外部市場(chǎng)環(huán)境分析：企業(yè)的外部市場(chǎng)環(huán)境有哪些影響企業(yè)賺錢的因素？

3、商業(yè)模式分析：企業(yè)賺錢的邏輯是什么？

4、公司價(jià)值鏈分析：企業(yè)賺錢的路徑是什么？

5、BSC戰(zhàn)略制定與解碼：企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)路徑是什么？如何分解到財(cái)務(wù)、客戶、運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)4個(gè)維度？

上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目與人才培養(yǎng)一體化服務(wù)，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實(shí)踐！
結(jié)構(gòu)思考力：通過工具干預(yù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成***的思維方式。透過結(jié)構(gòu)，提高思考與表達(dá)能力。湖北公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)TTT

預(yù)算編制與控制：本課程完整介紹預(yù)算管理的內(nèi)容和相關(guān)方法，還將就預(yù)算推行過程中的問題，進(jìn)行充分探討。廣東營(yíng)銷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)電話

領(lǐng)導(dǎo)力課程推薦6：4C領(lǐng)導(dǎo)力—卓有成效的實(shí)踐

課程介紹4C領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)為期兩天的課程，幫助經(jīng)理或主管們?cè)趯?shí)際工作中實(shí)踐卓有成效的理念和技能，通過自身的成長(zhǎng)與自我領(lǐng)導(dǎo)，從而能更好地影響團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)組織的愿景和目標(biāo)。

管理者必須卓有成效，而且也是可以學(xué)會(huì)的，齊家治國(guó)，以修身為本。管理者通過他人去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將組織的愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要明白自己的使命，提升自己的格局，認(rèn)清面臨的形勢(shì)，提升自己的技能從而通過有效的決策和對(duì)他人的影響改進(jìn)社區(qū)和組織的表現(xiàn)。

4C領(lǐng)導(dǎo)力整合了中外個(gè)人成長(zhǎng)和組織效能方面的理念和模型，重點(diǎn)關(guān)注管理者成效改進(jìn)所需的四個(gè)方面：使命提升（Call）、能力訓(xùn)練（Competencency）、品格重塑（Characters）以及有效的溝通（Communication）。課程將重點(diǎn)聚焦在"卓有成效"和"實(shí)踐"，讓學(xué)員從品格、能力和行動(dòng)上得到切實(shí)的訓(xùn)練。

通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將會(huì)：

?理解卓有成效的重要性并實(shí)踐卓有成效。

?能自我超越，鑒別個(gè)人使命和更大格局。

?學(xué)習(xí)到卓有成效的技能，并開始實(shí)踐。

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