自考專(zhuān)升本即已經(jīng)獲得了專(zhuān)科文憑的學(xué)生或者在讀大專(zhuān)生，通過(guò)自考的方式拿到本科的畢業(yè)證。自考專(zhuān)升本是我國(guó)基本高等教育制度之一，成績(jī)合格后由主考學(xué)院和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。就是專(zhuān)插本，在校的專(zhuān)科生，在大三的時(shí)候（往屆全日制大專(zhuān)生也可以）參加的升本考試，一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試，然后大專(zhuān)畢業(yè)的時(shí)候直接進(jìn)入本科大三階段學(xué)習(xí)，讀兩年，之后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）。自考專(zhuān)升本特點(diǎn)：招生對(duì)象有嚴(yán)格限制；考試難度大，只有一次機(jī)會(huì)；一般只能申請(qǐng)到二本的學(xué)校本科，重點(diǎn)大學(xué)都沒(méi)有升本考試。較大的優(yōu)勢(shì)在于畢業(yè)時(shí)可以拿到與普通統(tǒng)招大學(xué)生一樣的畢業(yè)證和學(xué)位證。學(xué)歷提升可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣和使命，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。靜安成人學(xué)歷提升的正規(guī)機(jī)構(gòu)
考公務(wù)員，公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，又有權(quán)力，而人事部規(guī)定，公務(wù)員崗位需要通過(guò)公務(wù)員考試，通常只有基層和艱苦的崗位留給專(zhuān)科一部分。不是普通全日制的本科大部分沒(méi)有報(bào)名資格。留學(xué)，許多國(guó)家都承認(rèn)中國(guó)的本科學(xué)歷，有了本科，就可以在國(guó)外直接報(bào)讀更高一級(jí)學(xué)歷了，不需要在國(guó)外再浪費(fèi)時(shí)間，這樣會(huì)省許多費(fèi)用。職稱(chēng)評(píng)定如今各類(lèi)職稱(chēng)評(píng)定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)時(shí)本科以下基本上沒(méi)有機(jī)會(huì)，而許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級(jí)職稱(chēng)的人擔(dān)任的沒(méi)有高級(jí)職稱(chēng)會(huì)喪失許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有本科會(huì)加大評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的難度。嘉定成人學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)哪家好在選擇學(xué)歷提升培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，還要對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)模式進(jìn)行多方面評(píng)估。
報(bào)名對(duì)象不同。前者主要是往屆生和英語(yǔ)3級(jí)沒(méi)有達(dá)到60分的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名。后者只能是英語(yǔ)達(dá)標(biāo)的應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)。當(dāng)然，如果你的英語(yǔ)達(dá)標(biāo)，也可以參加社會(huì)類(lèi)。招收學(xué)校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就決定了不會(huì)招收太多的學(xué)生。并且，往屆生和應(yīng)屆招收比例是7：3，而后者往往有多所學(xué)校招收，可以選擇的余地更大，當(dāng)然這只允許英語(yǔ)達(dá)標(biāo)的學(xué)生填報(bào)。組織考試的形式和科目不同。前者的報(bào)名和考試地點(diǎn)都是你親自到所報(bào)考的學(xué)校進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)課的科目和內(nèi)容，也由報(bào)考的院校決定和編寫(xiě)。（公共課試卷采用全省跨校的）而后者的報(bào)名是在生源地也就是你的專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)行?？荚嚨攸c(diǎn)和試卷都是教育廳統(tǒng)一安排進(jìn)行。
網(wǎng)絡(luò)教育的較大特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)者不受時(shí)空的限制，可以自主地選擇學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間，為在職人員在本地邊工作邊業(yè)余學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和便利條件，因此它與傳統(tǒng)學(xué)校面授為主的教育有很多不同，主要表現(xiàn)在如下幾方面：辦學(xué)單位的教師與學(xué)生在時(shí)間和空間上是相對(duì)分離的，求學(xué)者在教師指導(dǎo)下主要借助于多種媒體的教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)校提供的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和服務(wù)提出更高要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生運(yùn)用教學(xué)的媒體資源和信息技術(shù)的能力也有一定的要求。由于這種學(xué)習(xí)方式缺少傳統(tǒng)學(xué)校的校園環(huán)境，主要不是采用教師面授教學(xué)的形式，而是提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，要求學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)歷提升有助于培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好，使個(gè)人的生活更加多元化和充實(shí)。
遠(yuǎn)程教育高起專(zhuān)學(xué)歷的用處：學(xué)歷是升職的跳板，很多企業(yè)或部門(mén)中的一些職位擔(dān)任者都需要一定的學(xué)歷，大專(zhuān)、本科、碩士、博士，越往上升職的機(jī)會(huì)越大。國(guó)家公務(wù)員如果沒(méi)有特別規(guī)定需全日制普通院校畢業(yè)就可以適用。這里要注意，只有國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)歷沒(méi)有歧視。很多省市的地方公務(wù)員考試，都是允許持有遠(yuǎn)程教育學(xué)歷報(bào)考的。獲得國(guó)家承認(rèn)的遠(yuǎn)程教育大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上和國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育本科畢業(yè)生都可以報(bào)考研究生。如果連一個(gè)國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷都沒(méi)有，那么你將會(huì)遺憾的錯(cuò)過(guò)工程師、經(jīng)濟(jì)師、講師、律師、研究員、醫(yī)師技術(shù)崗等工作。例如：以考注冊(cè)咨詢(xún)工程師為例,它要求職業(yè)實(shí)踐較少時(shí)間為:專(zhuān)科8年,本科6年,雙學(xué)士學(xué)位4年,碩士3年,無(wú)文憑不準(zhǔn)許。還有很多職稱(chēng)考試都至少需要大專(zhuān)學(xué)歷。學(xué)生學(xué)歷提升可以幫助學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神。嘉定報(bào)考成人學(xué)歷機(jī)構(gòu)
學(xué)歷提升不只能提升你的專(zhuān)業(yè)技能，還可以幫助你開(kāi)拓更多的職業(yè)發(fā)展道路。靜安成人學(xué)歷提升的正規(guī)機(jī)構(gòu)
招生對(duì)象對(duì)比：成人高考、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、廣播電視大學(xué)的招生范圍包括在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員，一般要求高中起點(diǎn)報(bào)考專(zhuān)、本科的，必須是獲得普通高中、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷者。專(zhuān)科起點(diǎn)報(bào)考本科的，應(yīng)具有國(guó)民教育系列的專(zhuān)科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書(shū)。成人高考主要以招收本地戶(hù)籍生為主，外地學(xué)生也可以進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)和廣播電視大學(xué)由于自身的授課方式的優(yōu)勢(shì)，招生范圍沒(méi)有地域上的限制。而參加自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬于完全的開(kāi)放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報(bào)名參加自學(xué)考試。靜安成人學(xué)歷提升的正規(guī)機(jī)構(gòu)