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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-05-09

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拼音基礎(chǔ)班:拼音是語(yǔ)文乃至所有學(xué)科的基礎(chǔ),漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)水平,直接決定整個(gè)人生階段漢語(yǔ)拼音的使用水平。采用創(chuàng)新的拼音教學(xué)方法,讓孩子***掌握拼音的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫(xiě).

拼音提升班:準(zhǔn)確拼讀整體音節(jié),識(shí)字、正音、學(xué)會(huì)閱讀,能讀注音繪本鞏固所學(xué)知識(shí),***掌握拼音輕松認(rèn)讀漢字。

語(yǔ)文創(chuàng)新班針對(duì)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)、書(shū)寫(xiě)、思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng);把語(yǔ)文基礎(chǔ)打扎實(shí)、提高學(xué)生的分析理解能力。

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其實(shí)早接觸拼音,多練習(xí),孩子天生對(duì)語(yǔ)言的感知力,是比較好的助力。千萬(wàn)別把拼音當(dāng)外語(yǔ),上來(lái)就去記音節(jié)讀法,拼音不是速成中文的口訣。都說(shuō)語(yǔ)感啟蒙越早開(kāi)始越好,從日常的交流閱讀中帶入音節(jié)拆分知識(shí)就是啟蒙拼音的捷徑。吐字不清是常態(tài),口腔肌肉是需要靠鍛煉慢慢找到正確的發(fā)聲位置,聽(tīng)多了語(yǔ)音加上對(duì)應(yīng)實(shí)物,大腦感知配合語(yǔ)言,認(rèn)知加發(fā)音的熟練度才會(huì)提高。每個(gè)孩子都是這樣學(xué)會(huì)說(shuō)話的,相似的內(nèi)容放在學(xué)拼音上,大人需要做的就是多一步,在教會(huì)發(fā)音認(rèn)字的同時(shí)展示中文發(fā)音規(guī)則。霞山區(qū)數(shù)學(xué)幼小銜接聯(lián)系方式赤坎漢語(yǔ)拼音課程多少錢?請(qǐng)致電咨詢。

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有些家長(zhǎng)覺(jué)得先學(xué)拼音,孩子就很依賴拼音,去掉拼音就不認(rèn)字,其實(shí)這并不是先學(xué)拼音本身的問(wèn)題,而是因?yàn)楹⒆颖旧淼拈喿x量不夠,對(duì)這些字的認(rèn)知次數(shù)太少的原因。我們自己也都是從學(xué)拼音開(kāi)始學(xué)中文的,從來(lái)就沒(méi)有誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)只認(rèn)拼音不認(rèn)字的情況,原因就是因?yàn)槲覀冇凶銐虻闹形拈喿x量,所以只認(rèn)拼音不認(rèn)字的問(wèn)題不是因?yàn)橄葘W(xué)拼音而導(dǎo)致的。其實(shí)任何一種中文學(xué)習(xí)方法都需要有閱讀量作基礎(chǔ),階梯自習(xí)室采用創(chuàng)新的拼音教學(xué)方法,讓孩子自主掌握拼音的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫(xiě).拼音提升班:準(zhǔn)確拼讀整體音節(jié),識(shí)字、正音、學(xué)會(huì)閱讀,能讀注音繪本鞏固所學(xué)知識(shí),自主掌握拼音輕松認(rèn)讀漢字。

怎么學(xué)好拼音?1、用實(shí)物來(lái)記憶某些字母的音和形例如,學(xué)習(xí)聲母“f”和“t”時(shí),“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t”所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區(qū)分“b”和“p”和“d”和“t”的發(fā)音是否氣的時(shí),可選用一張薄紙做為學(xué)具。2、記熟漢語(yǔ)拼音聲母和韻母在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候,先記熟漢語(yǔ)拼音聲母和韻母的讀音,然后再將字母組合起來(lái)拼讀,要注意聲調(diào)。拼音中包括23個(gè)聲母,24個(gè)韻母以及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。在發(fā)音時(shí),包括了標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、齒齦音(舌尖音)、舌根音(軟腭音)、舌根音(軟腭音)、舌面音(硬腭音,齦——腭音)、平舌、翹舌。赤坎珠心算課程多少錢?請(qǐng)致電咨詢。

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階梯自習(xí)室特別為幼兒園大班的孩子精心準(zhǔn)備拼音教學(xué)課,可以讓孩子掌握以下重點(diǎn)(一)讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。(二)準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。(三)認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》當(dāng)孩子們掌握了正確的發(fā)音口型、舌位、音調(diào)后,就能夠準(zhǔn)確拼出音節(jié),讀準(zhǔn)字音,咬字清晰準(zhǔn)確,在經(jīng)過(guò)老師的訓(xùn)練指導(dǎo)下不斷鞏固和強(qiáng)化,讓孩子形成標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣。拼音提升班:準(zhǔn)確拼讀整體音節(jié),識(shí)字、正音、學(xué)會(huì)閱讀,能讀注音繪本鞏固所學(xué)知識(shí),自主掌握拼音輕松認(rèn)讀漢字。湛江學(xué)前教育學(xué)習(xí)課程哪里好?專注學(xué)前教育、幼小銜接課程輔導(dǎo),請(qǐng)致電咨詢。麻章區(qū)提供幼小銜接哪家效果好

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漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文的基礎(chǔ),孩子用它來(lái)幫助識(shí)字,加快了識(shí)字速度;用它來(lái)糾正字音,有利于學(xué)好普通話。用它給課文或課外讀物注音,便于孩子自己閱讀,有助于提高他們的閱讀能力、擴(kuò)展知識(shí)面。一年級(jí)拼音補(bǔ)課怎么補(bǔ)?佳梯自習(xí)室語(yǔ)文創(chuàng)新班采用創(chuàng)新的拼音教學(xué)方法,讓孩子掌握拼音的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)拼、會(huì)寫(xiě)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)知識(shí):?jiǎn)雾嵞福?個(gè)),聲母(23個(gè))正確認(rèn)讀,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。準(zhǔn)確拼讀整體音節(jié),識(shí)字、正音、學(xué)會(huì)閱讀,能讀注音繪本鞏固所學(xué)知識(shí),***掌握拼音輕松認(rèn)讀漢字。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)知識(shí):復(fù)韻母(9個(gè)),前鼻韻母(5個(gè)),后鼻韻母(4個(gè)),16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),正確認(rèn)讀,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。麻章區(qū)本地幼小銜接哪個(gè)好

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