企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)需要注意以下的幾點(diǎn)：1、對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際過(guò)程中更是漫長(zhǎng)。企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的目的是讓員工將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中并為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，因此在員工結(jié)束特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)課程后，應(yīng)該以不同的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行磨練，如通過(guò)視頻、實(shí)戰(zhàn)演練等方式長(zhǎng)期、分階段的進(jìn)行，使員工對(duì)知識(shí)不斷鞏固，較終讓員工養(yǎng)成一種習(xí)慣。2、保持部門(mén)間的溝通。許多企業(yè)認(rèn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果的評(píng)估是人資部門(mén)的事情，實(shí)際上并非如此，受訓(xùn)部門(mén)同樣是評(píng)估過(guò)程中重要的一環(huán)，正是許多企業(yè)忽略了受訓(xùn)部門(mén)在特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估的作用，才使得特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估無(wú)法落實(shí)。在特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)結(jié)束后，受訓(xùn)部門(mén)的主管還要承擔(dān)著對(duì)受訓(xùn)員工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果監(jiān)督的工作，并將之反饋給人資部門(mén);人資部門(mén)同時(shí)也要與受訓(xùn)部門(mén)各級(jí)人員保持有效的溝通，隨時(shí)了解其想法。3、針對(duì)性選擇評(píng)估模式。企業(yè)之間的差異使得沒(méi)有完全適用于每個(gè)企業(yè)的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估模式，因此要根據(jù)企業(yè)本身選擇較合適的評(píng)估模式。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)，這是一種戶(hù)外體驗(yàn)式特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)。北京高層特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)班
企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)相關(guān)誤區(qū)：1、不做特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)需求分析，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)沒(méi)有針對(duì)性，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置不合理，導(dǎo)致特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果事倍功半。在進(jìn)行調(diào)研時(shí)，絕大部分的企業(yè)員工都希望加強(qiáng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的針對(duì)性，這與特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)需求是否有效開(kāi)展有直接的關(guān)聯(lián)。2、監(jiān)督手段不力、溝通渠道不暢和特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法不當(dāng)?shù)仍?，造成特?xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果事倍功半。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果取決于特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法、特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)講師、特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)前期準(zhǔn)備等多種因素，只有周全考慮，才能讓絕大部分學(xué)員都掌握。3、特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)缺少有效的評(píng)估機(jī)制，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境，造成特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)與實(shí)際工作脫節(jié)，以至于員工認(rèn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)意義不大。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的成功率相當(dāng)大程度上取決于是否有能夠促進(jìn)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)還必須與激勵(lì)、考核相掛鉤，否則易導(dǎo)致員工學(xué)了就忘，覺(jué)得特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)對(duì)工作幫助不大，認(rèn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)沒(méi)有太大用處。4、特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)是全能的，只有出現(xiàn)問(wèn)題就想到特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)。這就走入了另一個(gè)誤區(qū)，過(guò)分重視特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)，讓特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)擔(dān)負(fù)了"不能承受之重"。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)只能解決"不能的問(wèn)題"，解決不了"不為的問(wèn)題"。北京高層特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)班新員工進(jìn)行企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)拓展訓(xùn)練的目的：讓新員工角色轉(zhuǎn)變，調(diào)整心態(tài)。
公司對(duì)員工的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)遵循系統(tǒng)性原則、制度化原則、主動(dòng)性原則、多樣化原則和效益性原則。(一)系統(tǒng)性：?jiǎn)T工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)是一個(gè)全員性的、周到的、貫穿員工職業(yè)生涯始終的系統(tǒng)工程。(二)制度化：建立和完善特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)管理制度，把特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作例行化、制度化，保證特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作的貫徹落實(shí)。(三)主動(dòng)性：強(qiáng)調(diào)員工參與和互動(dòng)，發(fā)揮員工的積極、主動(dòng)性。(四)多樣化：開(kāi)展員工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作要充分考慮受訓(xùn)對(duì)象的層次、類(lèi)型，考慮特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣性。(五)效益性：?jiǎn)T工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)是人、財(cái)、物投入的過(guò)程，是價(jià)值增值的過(guò)程，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)應(yīng)該有產(chǎn)出和回報(bào)，應(yīng)該有助于提升公司的整體績(jī)效。
企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方式：1、企業(yè)公開(kāi)課:企業(yè)公開(kāi)課是以公開(kāi)授課形式為企業(yè)單位或個(gè)人提供工作技能提升的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)服務(wù)，適合參加公開(kāi)課特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的人群涵蓋了社會(huì)的各個(gè)階層，如剛從職人員的銷(xiāo)售知識(shí)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)，或具有專(zhuān)門(mén)從職經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)總裁特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)。2、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn):網(wǎng)絡(luò)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn):信息**對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響，社會(huì)的發(fā)展需要人們擁有更新的知識(shí)體系，更快地把握瞬息萬(wàn)變的時(shí)代變化。但是傳統(tǒng)教育模式顯然無(wú)法跟上知識(shí)更替和信息的步伐。世紀(jì)之初的教育正在向"終身化"方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)作為信息的天然載體，必將通過(guò)其在教育領(lǐng)域所特有的功能來(lái)回應(yīng)信息化潮流。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法：案例研討法。
組織現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別培訓(xùn)的四個(gè)步驟:(1)準(zhǔn)備。制訂工作任務(wù)表與工作細(xì)則，確定特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)目標(biāo)，讓受訓(xùn)人員作好準(zhǔn)備以及挑選特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)員;(2)傳授。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)員以工作細(xì)則為基準(zhǔn)，與受訓(xùn)員一起討論工作中應(yīng)該做些什么，然后講解工作應(yīng)該怎樣做，接著就工作步驟與方法進(jìn)行示范;(3)練習(xí)。受訓(xùn)員對(duì)工作熟悉后，開(kāi)始單獨(dú)操作。練習(xí)中特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)員在一旁作適當(dāng)輔導(dǎo)，對(duì)準(zhǔn)確動(dòng)作予以肯定與贊揚(yáng)，為改進(jìn)動(dòng)作提出建議;(4)追蹤觀察。在受訓(xùn)員單獨(dú)工作后，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)員仍將繼續(xù)對(duì)受訓(xùn)員進(jìn)行觀察，井提供明確的支持與反饋，使受訓(xùn)員對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)保持一種積極的態(tài)度。多樣化：開(kāi)展員工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作要充分考慮受訓(xùn)對(duì)象的層次、類(lèi)型，考慮特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣性。北京高層特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)班
草擬訓(xùn)練課程表-為受訓(xùn)人提供具體的日程安排，落實(shí)到詳細(xì)的時(shí)間安排，即訓(xùn)練周數(shù)、日數(shù)及時(shí)數(shù)。北京高層特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)班
拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)而得到提升。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不光光在課堂上聽(tīng)講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)正是一種典型的戶(hù)外體驗(yàn)式特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的較終目的，是讓學(xué)員將特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專(zhuān)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn)，則比較難達(dá)到理想的效果。北京高層特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)班
上海高培企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司擁有經(jīng)營(yíng)范圍包括企業(yè)管理咨詢(xún)，投資咨詢(xún)，商務(wù)信息咨詢(xún)，為本系統(tǒng)內(nèi)職工培訓(xùn)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃，文化藝術(shù)交流策劃（除演出經(jīng)紀(jì)），會(huì)務(wù)會(huì)展服務(wù)，展覽展示服務(wù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程（除專(zhuān)項(xiàng)審批），銷(xiāo)售文化用品、辦公設(shè)備。 【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋商界精英贏利系統(tǒng)班，經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班，企業(yè)成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)，企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)。公司目前擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶(hù)提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶(hù)好評(píng)。上海高培企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋商界精英贏利系統(tǒng)班，經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班，企業(yè)成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)，企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、商界精英贏利系統(tǒng)班，經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班，企業(yè)成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)，企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，全力以赴滿(mǎn)足客戶(hù)的一切需要。