如何管教不聽話的孩子?說到做到育兒**指出:如果從1到10**正確管教孩子的重要程度，(數字越高表明越重要)那說到做到、言行一致就可以用10來表示了!為什么要這樣做?說到做不到、言行不一會把孩子變成投機主義者。因為他知道怎樣能逃避懲罰。但當他知道您一定會在他做錯事后怎樣做時，他就可以預測那種行為的后果，自己控制自己。如何做到這一點?其中關鍵的部分是家長不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步。總結出您認為重要的規(guī)矩,定好無論何時他們破壞這些規(guī)矩都會出現(xiàn)的后果，然后，將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴孩子。例如，您要帶他逛超市，告訴他不要亂動商品，并告訴他違反的后果是什么，如果他犯錯，就按說的來懲罰他。不要小看孩子大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是一種無效的方法,只會傷害他的自尊心。為什么要這樣做?孩子并不會因為您懲罰了他，就從自己做錯事的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反復的批評（“為什么您總對別人這樣不友好”）會產生消極的感覺令其揮之不去。如何做到這一點?您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。也就促進孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識里會這樣想:“如果做了正確的事，我會感覺很好。當孩子做錯事情時，讓孩子知道他們的錯誤即可。福建高中生不聽話專門的學校
01表現(xiàn)出來的看似簡單的現(xiàn)象有些人認為，青少年不聽話，比較固執(zhí)，好自以為是，不好教育。實際上，青少年隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，出現(xiàn)了思維性和批判性提高的新特點。由于技術不斷增長積累和自我意識的增強，青少年不滿足于成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信別人或者書本上的現(xiàn)成結論，而喜歡探索事物的根源，喜歡懷疑辯論，敢于大膽發(fā)表，看法獨特的見解。02正確看待學生表現(xiàn)出來的成人感、評價別人和自我評價能力的發(fā)展尤其是青春期的學生，更表現(xiàn)出叛逆性、不聽話。期間顯示出自我意識的增強。1)自我意識的發(fā)展在青少年學生的個性形成中，尤其極其重要的地位，他們的興趣能力，意志性格，以及道德情操與道德行為，都受自我意識的制約和影響。2)青春期學生身心的急劇變化是青少年隱隱約約的感覺到你長大成人了，有了自我肯定的需要。重慶學生不聽話機構哪家專業(yè)父母可以唱黑白臉，一個對孩子比較嚴格，另一個對他特別好。
心理健康的人對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的病結和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任;他們憑理智辦事，能聽取別人合理的建議與意見。我們的生活中并不總是充滿鮮花和掌聲，挫折與困難總會不期而至，給我們帶來緊張，煩惱，焦慮甚至恐懼，這些不良情緒會直接影響到我們的生活，學習。在認真分析失敗的原因后，我們需要適當安慰自己來一點阿Q精神，暗暗的告訴自己昨天已成過去，明天還很遙遠，我要把當下過好，其實只要你在前進，你在攀登，就會有不同的參照系，就會遇到困難，就會有挫折，挫折將伴隨著你的學習，伴隨著你的工作，伴隨著你的生活。但是挫折并不可怕，挫折其實魅力十足!挫折留給人們可能有傷心有失望，但更多是教訓，是經驗。經受了挫折，我們才真正認識到要攀登需要艱難跋涉，要成功必須付出代價，經受了挫折我們更能看到自身的不足，學會堅強，這就是挫折的魅力所在。
控制自己大喊大叫、摔門、態(tài)度粗暴....很少有家長可以夸口說在管教孩子時從沒失控過?只是，我們多數都會在事后為自己的行為感到后悔。失控的怒火會影響您管教孩子努力的成果。一旦他習慣了您的這種教育方式之后，會將您的話當作耳邊風，慢慢就會變成您的批評或表揚他都聽不進去了。為什么要這樣做?用冷靜的頭腦對孩子進行管教，會讓他感覺到您的教導是客觀公正的，并且，他也愿意帶著極大的興趣去做到您對他的要求。如何做到這一點?即將發(fā)怒前從1數到10，或是深呼吸幾次，如果這些方法仍無濟于事，您還是對孩子發(fā)了脾氣，記住事后要真誠地向孩子道歉，告訴他，您也會犯錯，但您能承認并改正錯誤。說明后果“后果”這個詞已經被理解為如果你不停止做這事就會有不好的事情發(fā)生，告訴孩子，后果，就是任何一種行為的結果—懲罰或是獎勵。為什么要這樣做?給孩子加深這種“原因和結果”的觀念:做什么事情是由自己決定的，這樣會教給孩子一種責任感。如何做到這一點?養(yǎng)成一種習慣，在對孩子提出要求后向他解釋一下原因，并偶爾對他的行為給予獎勵。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以說:“你表現(xiàn)很不錯，我請你吃點東西。”當必須要采取懲罰措施的時候。叛逆期的孩子想了解更多的世界又不了解，他們沒有經驗,但是他們又要做主。
當遇到孩子不聽話的時候，現(xiàn)在普遍出現(xiàn)一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護著。當遇到這種局面時家長們必須要有共識，要大家一致。如果長期下來，孩子不聽話時，總是有人護著，他們就會不懂是非觀念，更加變本加厲。相反，在沒有護著的情況下，孩子容易冷靜下來，這時家長可以好好的跟孩子談一下，了解其原因，而慢慢給予開導教育。世界上是沒有天生不聽話的孩子的`，孩子不聽話一定是有原因的，而平時許多家長由于工作繁忙，在家跟孩子相處的時間少，每次孩子調皮，不聽話。家長總不能平心靜氣去了解，而是打罵了事。其實家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。這樣下來孩子都愿意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會愿意去聽。 聽朋友說能指教育還不錯哦，很專業(yè)，而且開辦在大學里面。廣東孩子不聽話定制教育課程
所以這個階段的孩子，不管是發(fā)育的，還是談戀愛的，還是怎么樣，他們對所有這些東西都模模糊糊。福建高中生不聽話專門的學校
大多數家長讓孩子戒掉游戲都會遭到孩子的強烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動，比如:帶孩子看電影、去游樂場等。通常來說，男孩子玩游戲都是以對抗類為主，因為這能讓他感到激動，家長可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。讓孩子失去玩游戲的興趣家長不要天天去阻止孩子玩游戲，這樣只會讓他一有機會玩就更加沉迷其中，而是直接讓孩子在固定的時間段里玩3到4個小時，玩不完不能離開。起初孩子會開心─段時間，但是他也會很快失去興趣。讓孩子王動馭弁i游戲游戲設計的本身就是為了讓玩家“沉迷”，因此設置了很多的獎勵機制，比如:做任務可以得到游戲裝備，有了裝備就更容易打怪升級，這種模式就吸引了很多孩子繼續(xù)玩下去。家長也可以這么做:準備一個表格，如果孩子能夠一刻不玩游戲就貼—張貼紙，等滿20個就可以領取一個獎勵。以此類推，用相似的獎勵制度讓孩子逐漸遠離游戲。用心理學的方法和套路來幫助孩子戒掉游戲癮的辦法，雖然是有效的，但是如果想要從根本上去解決問題，家長就要改變對孩子的態(tài)度。比如:把對孩子成績的注意力轉移到孩子本身，那么孩子在很大概率上就不會從游戲里找存在感。因此，孩子對游戲有癮折射出來的其實是親子關系的疏離。福建高中生不聽話專門的學校