5、多方配合社會(huì)各界一方面應(yīng)多制作一些有益于中學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的廣播、電視節(jié)目或讀物，同時(shí)定期開(kāi)展各種健康、激人奮進(jìn)的文娛、體育、藝術(shù)活動(dòng)；另一方面加大力度禁止、打擊不良書(shū)報(bào)雜志、黃色影、錄像的制作和售賣(mài)，使純潔的青少年免受污染、，都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在中學(xué)生“戀愛(ài)”已出現(xiàn)了低齡化、普遍化和公開(kāi)化的趨勢(shì)。對(duì)此，學(xué)校和家庭不要驚慌失措，“棒打鴛鴦”、“盯梢”反而會(huì)使孤立無(wú)援的兩個(gè)人風(fēng)雨同舟。如果我們珍視他們的情感，并和他們一起審視這種情感，共同探討中學(xué)生戀愛(ài)值不值、本該學(xué)習(xí)的時(shí)光戀愛(ài)該不該、能否既不違背情感又被社會(huì)規(guī)范所承認(rèn)等問(wèn)題，會(huì)比干涉的效果好得多。可見(jiàn)，早戀雖是教育過(guò)程中一只令人生畏的“攔路虎”，但只要每個(gè)教育者都能以寬容的態(tài)度和合理的方式加以引導(dǎo)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也不過(guò)是只“紙老虎”，甚至在與學(xué)生的平等交流中還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所未曾有過(guò)的觸動(dòng)呢！差異性 青少年的早戀行為有明顯的差異。武漢小孩早戀怎么辦
早戀，也有叫做青春期戀愛(ài)，指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國(guó)，“早戀”一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感qingse彩，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生為多。經(jīng)過(guò)二十年在中國(guó)的調(diào)查表明，在中學(xué)階段沒(méi)有發(fā)生過(guò)感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單相思）。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。。。武漢小孩早戀怎么辦一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生為多。
一尺深紅勝曲塵，天生舊物不如新。合歡桃核終堪恨，里許元來(lái)別有人。井底點(diǎn)燈深燭伊，共郎長(zhǎng)行莫圍棋。玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。----溫庭筠“宜言飲酒，與之偕老。琴瑟在御，莫不靜好。”對(duì)于已經(jīng)邁入大學(xué)的我們而言，如此這般對(duì)美好戀愛(ài)的追求自然不再是禁忌，我們每一個(gè)人也都理所應(yīng)當(dāng)?shù)負(fù)碛辛藧?ài)與被愛(ài)的權(quán)利。但，戀愛(ài)之事，觀念先行。從古至今，從中到外，向來(lái)都是戀愛(ài)觀念的正確與否直接影響戀愛(ài)本身的走向結(jié)局。不是誰(shuí)一輩子都能遇到合適的那個(gè)人，不管你是天之驕子，還是平凡草根，只有擁有心懷正確的戀愛(ài)觀，才能有幸佳偶天成。說(shuō)到這，既然戀愛(ài)觀對(duì)戀愛(ài)本身有些如此舉足輕重的影響，那么，身為當(dāng)代大學(xué)生的我們，目前實(shí)際上到底擁有著怎樣的戀愛(ài)觀？又到底該去擁有怎樣的戀愛(ài)觀呢？我們絕大多數(shù)同學(xué)在大學(xué)階段還是較為渴望獲得戀愛(ài)的甜蜜，并且在選擇戀愛(ài)之時(shí)較為務(wù)實(shí)理性。竟“立業(yè)”與“成家”向來(lái)都是并行不悖的一個(gè)聯(lián)系體。正確的戀愛(ài)觀，便是要做到彼此心靈的契合。三毛和荷西曾有一段經(jīng)典的對(duì)話(huà)，或許可以向我們揭示戀愛(ài)的真諦：“你要一個(gè)賺多少錢(qián)的丈夫？”“看得不順眼的話(huà)，千萬(wàn)富翁也不嫁；看得中意，億萬(wàn)富翁也嫁。”“說(shuō)來(lái)說(shuō)去你總想嫁有錢(qián)的。
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那么到底是什么原因?qū)е轮袑W(xué)生早戀呢？從調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)歸結(jié)起來(lái)有以下方面：有的是認(rèn)為對(duì)方英俊飄亮；有的是認(rèn)為對(duì)方與自己興趣相投；有的是認(rèn)為對(duì)方學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)；有的則是說(shuō)因?yàn)榭戳擞嘘P(guān)愛(ài)情的書(shū)籍、電影、電視，所以想嘗試一下。其實(shí)中學(xué)生早戀原因，是多方面的，但歸根結(jié)底在于兩個(gè)方面，即內(nèi)因和外因。（一）內(nèi)因1、首先是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用。進(jìn)入青春期的青少年隨著生理的發(fā)展開(kāi)始產(chǎn)生性意識(shí)。他們開(kāi)始敏感地看待男女同學(xué)間的交往，他們注視著異性同學(xué)有關(guān)自己的一舉一動(dòng)。逐漸地，在異性好感的基礎(chǔ)上各自形成一個(gè)或幾個(gè)異性的“理想模型”，并在眾多的男女共同交往中逐漸由對(duì)群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)€(gè)別異性的依戀，形成一對(duì)一的行動(dòng)，即進(jìn)行早戀。2、其次是道德觀念相對(duì)薄弱和自制力不強(qiáng)。許多青少年由于自身道德觀念薄弱，把談戀愛(ài)當(dāng)作兒戲，絲毫不考慮愛(ài)情中的責(zé)任和義務(wù)，不理解什么是美的行為，什么是不道德的行為，個(gè)別人甚至出現(xiàn)不道德的性關(guān)系或違法現(xiàn)象。也有的青少年由于意志薄弱、自制力不強(qiáng)，明知是不對(duì)，但產(chǎn)生激情時(shí)不能控制自己的情緒和行為。（二）外因1、首先是家庭往往對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取嚴(yán)厲禁止的態(tài)度。家長(zhǎng)們請(qǐng)放心，“暗戀”所積累的感情不會(huì)太重，大多不會(huì)影響學(xué)習(xí)。資陽(yáng)早戀
“鯨魚(yú)”中也帶有“魚(yú)”字，可它確是哺乳動(dòng)物。武漢小孩早戀怎么辦
譬如家庭、學(xué)校、工作、親友間等，造成自己與他人相當(dāng)?shù)目鄲琅c傷害?；颊邎?zhí)拗、無(wú)法變通，難以因應(yīng)生活上的變遷或壓力，加上不覺(jué)得自己的行為有異，常會(huì)諉過(guò)他人，或甚至做出害人害己的行為。英高特**建議將孩子送到專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)知與行為治。打架斗毆是對(duì)立雙方或多方，在相互矛盾發(fā)展到極點(diǎn)時(shí)，其行為特點(diǎn)為具有動(dòng)手傾向，以對(duì)他人產(chǎn)生身體造成傷害為目的的一種主觀意識(shí)行為，不管這種行為起因何由、什么目的都是一種不理智不文明的行為，嚴(yán)重者會(huì)觸犯刑律。英高特**經(jīng)過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常參與打架斗毆的孩子對(duì)生命的認(rèn)知異于常人，需要進(jìn)行疏導(dǎo)，避免孩子走向極端。動(dòng)手傾向是指容易出現(xiàn)暴燥不安，容易因一時(shí)矛盾而與對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、斗毆等動(dòng)手事件，不善于把握自身情緒。英高特**發(fā)現(xiàn)，青少年具有動(dòng)手傾向大多與所處環(huán)境有極大的關(guān)系，尤其是家庭環(huán)境對(duì)孩子影響比較大，針對(duì)這類(lèi)孩子，除了需要進(jìn)行多方面的心理疏導(dǎo)，還需要為孩子營(yíng)造一個(gè)和平的家庭環(huán)境。孩子親情冷漠主要表現(xiàn)為孩子對(duì)父母家人冷淡，不理解父母，這種情況的形成，一般歸結(jié)于家庭因素，父母與孩子長(zhǎng)時(shí)間分離，隔代撫養(yǎng)等都會(huì)造成孩子親情冷漠。英高特**建議在對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。武漢小孩早戀怎么辦