很多孩子在青春期都有叛逆的情況，家長安排孩子做件事情，孩子常常會背道而馳，不讓做什么就偏要做，讓家長哭笑不得。對待這樣叛逆的孩子，家長該怎么辦好呢？對孩子的一些叛逆行為，家長可以裝作視而不見。當(dāng)孩子有一些叛逆行為，比如家長讓孩子自己整理衣服，孩子卻偏偏把衣服扔的亂七八糟的，很讓人生氣。這時家長應(yīng)該裝作視而不見，任由孩子去使性子，不要去管他，當(dāng)孩子感覺沒意思時，就會乖乖的收拾起衣服了。如果孩子一直不收拾，家長可以不看孩子，隨口說一句“我*相信寶寶了，肯定能把衣服都收拾好”父母的言行一致很重要，孩子遵守了規(guī)則，父母也要遵守規(guī)則。北京高一學(xué)生叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
作為教育者，在處理學(xué)生的叛逆行為時應(yīng)該好好地跟家長進行溝通，找到問題的根源，妥善地做好學(xué)生的思想教育工作。而作為家長也應(yīng)該配合好學(xué)校，強化好老師教育的成果?，F(xiàn)在有些家長在日常生活中不懂得樹立老師的形象，沒有正確地對待老師的批評，有時還會聽從孩子的片面之詞而對老師有看法，這樣就導(dǎo)致學(xué)校的教育收不到良好的效果。所謂“金無足赤，人無完人”，在處理學(xué)生的問題時，老師可能有時也會出現(xiàn)偏差。在這種情況下，家長要懂得在孩子的面前安撫好孩子的情緒，教育孩子求同存異，對老師的批評和意見取其精華，棄其糟粕。并且讓孩子懂得，只有尊敬老師才能讓自己在學(xué)習(xí)上取得成就的道理。在私底下，家長可以和老師進一步得溝通，提出自己的看法。我相信老師們一定會虛心地接受家長們的意見，把教育和教學(xué)工作做得更好。湖北叛逆專門的學(xué)校一定要有一個人，他崇拜的人，他認(rèn)為對的人，他才愿意講。
初中期的叛逆表現(xiàn)之一為漠不關(guān)心，冷淡，抵觸，相對。這種反抗形式雖不向前一種那么激烈，而此類學(xué)生的抵抗情緒，逆反心理反而比前一種學(xué)生更強烈。教師在對待此類學(xué)生時往往會比前一種更加困難。此類學(xué)生對于班級紀(jì)律，其他同學(xué)的影響不是很大，但是他們從里到外都透著一種逆反與叛逆。這些學(xué)生大多為性格內(nèi)向的學(xué)生。他們不與老師直接對抗，而采取一種漠不關(guān)心，冷漠以對的態(tài)度，對教育者的意見置若罔聞。他們的行為表現(xiàn)出一種固執(zhí)性態(tài)度與情緒也不易隨著具體的情景變化而轉(zhuǎn)移。有時教育者苦口婆心，以為他們已經(jīng)接受了，而實際上沒有起到什么效果。相對來說，這種反抗心理更讓人迷惑，也易使老師錯過了比較好的教育機會。教師也不易從學(xué)生的反應(yīng)中尋找比較好的教育方式，更易造成師生關(guān)系的不協(xié)調(diào)，對雙方關(guān)系有傷害。而且這種叛逆情緒對學(xué)生今后的發(fā)展的影響甚至大于前者。因為學(xué)生心理的頑固性對學(xué)生今后再接受老師的教育會產(chǎn)生不良的影響，使學(xué)生不知不覺中在心里形成了一道心墻，把老師好的壞的教育都拒之于外，對于學(xué)生的成長所產(chǎn)生的影響是很大的。對于此類學(xué)生的教育不僅需要的是教導(dǎo)，還要進行恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷。在時間的長河中逐漸打開他們的心鎖，以放飛他們的心緒。
也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認(rèn)為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。保持冷靜孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權(quán)力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時該保持冷靜。家長可以表揚孩子在剛剛表現(xiàn)中比較亮眼的地方。
每個人都有害怕的東西，都有深深懼怕的東西，就算是叛逆期的孩子也有，就算這個時候的他們總是覺得自己什么都能行，也會有害怕的時候，那么叛逆的孩子怕什么？他們害怕家長的打罵，害怕家長不管不顧的上手打人，這個時候會對孩子的心理和生理受到雙重打擊。很多家長都堅信“棍棒下出孝子”，但是這種方法會傷害到孩子。很多人在十多歲的年紀(jì)多多少少都被家長吼過或者揍過，正處于叛逆期的孩子經(jīng)常會被貼上，“皮”、跟家長對著干、任性等等諸如此類的標(biāo)簽。但是這樣只有兩個結(jié)果，一個是孩子表面聽話了，開始陽奉陰違，一個是孩子更叛逆了。這個年齡段的孩子，如果你不是他貼心的人，他一定不會跟你講心里話。北京學(xué)生叛逆機構(gòu)哪家專業(yè)
孩子的叛逆時期不一定全是壞事，這取決于父母的指導(dǎo)方式。北京高一學(xué)生叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
成年人應(yīng)該是什么樣子的？理智、自信、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、心智成熟……但是事實上，很多人到了成年，也還是會有叛逆心理。一次點兩份外賣；找借口不去健身房；收到老板消息故意晚回兩分鐘；公司規(guī)定上班必須穿西裝，卻在西褲里穿一條印有卡通圖案的秋褲；假裝不相信愛情，卻一直希望擺脫單身；明知自身能力不夠，需要提升，卻一直放縱自己，懶于改變……什么是叛逆？叛逆該如何定義？它其實是一個心理學(xué)名詞，顧名思義，是指反叛的思想、行為等忤逆正常的現(xiàn)象，與現(xiàn)實相反，違背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆期多發(fā)生于12-16歲的青春期孩子，他們?nèi)^初建立，要求獨-力和自由，希望有個人的空間、可支配的時間以及人格的尊重，是他們對成長的一種探索。北京高一學(xué)生叛逆素質(zhì)教育學(xué)校