黃巖中小學(xué)少兒編程

少兒編程到底學(xué)什么？1、學(xué)習(xí)鍛煉邏輯思維，編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，孩子們?cè)诰幊虒W(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯(cuò)誤，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。2、學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力，少兒編程課是一門知識(shí)學(xué)習(xí)，與實(shí)踐操作相結(jié)合的課程，孩子們?cè)诰帉懗绦虻倪^程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題、解決問題的能力，這樣有利于培養(yǎng)遇事不依賴的好習(xí)慣。以上是編程可以培養(yǎng)的一些顯性和隱性的能力，然后我覺得較難的一種能力，其實(shí)是創(chuàng)造性思考的能力。少兒編程，讓孩子在編程世界中找到樂趣，開啟科技探索之旅。黃巖中小學(xué)少兒編程

到底什么是少兒編程呢？01 少兒編程不光是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在編程過程中，孩子們需要不斷嘗試、調(diào)試和修改代碼，這鍛煉了他們的耐心和毅力。同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員合作完成編程項(xiàng)目，也培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。此外，編程還要求孩子們具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這些能力在未來的學(xué)習(xí)和工作中都將發(fā)揮重要作用。02 少兒編程的意義不只在于技能的提升，更在于為孩子們打開一扇通往未來世界的大門。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展，編程已成為連接現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的橋梁。掌握編程技能，意味著孩子們能夠更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展和職業(yè)需求，成為具備競(jìng)爭(zhēng)力的未來人才。人工智能少兒編程早教少兒編程課程線上線下結(jié)合，適應(yīng)不同學(xué)習(xí)方式。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說，針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育，較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。

兒童編程還包括一些與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的概念，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是組織和管理數(shù)據(jù)的方式，它對(duì)于程序的性能和效率至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，孩子們可以了解到如何更加高效地存儲(chǔ)和訪問數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)則是連接不同計(jì)算機(jī)和設(shè)備的橋梁，它讓信息能夠在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳輸和共享。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，孩子們可以了解到互聯(lián)網(wǎng)的基本原理和應(yīng)用，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣的項(xiàng)目實(shí)踐不只能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，還能夠培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力。

隨著居民消費(fèi)能力和消費(fèi)意愿提升，80、90后年輕一代父母對(duì)子女的培養(yǎng)不再局限于應(yīng)試；少兒編程學(xué)習(xí)人數(shù)逐年增加。據(jù)智研咨詢數(shù)據(jù)，2021年110月中國(guó)618歲少兒接觸編程學(xué)習(xí)的人數(shù)為302.1萬人，同比增長(zhǎng)23.6%。每年數(shù)百萬的增量人數(shù)中，又有多少人能通過編程技能脫穎而出？6月份，“陽光高考網(wǎng)”公示了2023年保送生資格名單和保送生擬錄取名單。在1917人的保送生擬錄取名單中，五大學(xué)科競(jìng)賽類保送生有265人，其中靠信奧賽拿到保研資格的占了54人。頂端高校競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，初高中升學(xué)指望編程同樣不靠譜，每年全省能靠編程升學(xué)的不過百十來人。少兒編程不僅培養(yǎng)了孩子們的邏輯思維，還鍛煉了他們的空間想象力和審美能力。臨海線下少兒編程意義

少兒編程課程通過游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。黃巖中小學(xué)少兒編程

2017年12月遼寧省，2017年12月30日遼寧省人民government關(guān)于印發(fā)《遼寧省新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》，為貫徹落實(shí)《國(guó)家關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國(guó)發(fā)〔2017〕35號(hào)）精神，充分發(fā)揮人工智能對(duì)遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的引導(dǎo)作用，搶占科技制高點(diǎn)，構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快科技強(qiáng)省建設(shè)步伐。2017年12月南京市，南京市教育部門表示，未來將以校本課程模式在全市小學(xué)分批次、全方面推廣少兒編程。與此同時(shí)，少兒編程市場(chǎng)正逐漸升溫，各類課程模式相繼誕生。哪種模式較適合進(jìn)校園，還有待技術(shù)及教育政策共同決定。也許不久之后，家長(zhǎng)們的朋友圈就將被孩子們寫的小游戲刷屏 。黃巖中小學(xué)少兒編程