贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-06-27

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年;2018年被評(píng)為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用分為:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用方向:智能家居基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、編程基礎(chǔ)、CAD工程制圖、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、工業(yè)數(shù)字采集技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)數(shù)字采集技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行與實(shí)施、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與設(shè)計(jì)。就業(yè)方向有:隨著人工智能、云上服務(wù)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的滲透,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將是人們的生產(chǎn)生活須臾不可離開(kāi)的技術(shù)門類。例如:網(wǎng)絡(luò)車、網(wǎng)上購(gòu)物、二維碼快捷支付,智慧醫(yī)療(從掛號(hào)、預(yù)約到結(jié)算),智慧家庭(手機(jī)與家庭電子設(shè)備聯(lián)通),直到工廠生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)植保,無(wú)一不是物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍。畢業(yè)生熟練掌握了這一應(yīng)用技術(shù),需求范圍太多而技術(shù)含量較高,會(huì)出現(xiàn)才不應(yīng)求的局面,薪酬與一般打工都不可同日而語(yǔ)。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校旨在為贛州培訓(xùn)激光加工師方面的人才。贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生

贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生,技術(shù)學(xué)校

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造一個(gè)專業(yè)技能來(lái)看,就工種有十五大類具體安排如下:工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)師三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、三維掃措儀、智能檢測(cè)師五軸數(shù)控機(jī)床編程與操作模具設(shè)計(jì)師、模具制造師增材制造師業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維師激光加工師本校學(xué)生必人生取得更T程師職新能源汽車維修師汽車智能網(wǎng)聯(lián)師集成芯片制造師數(shù)字李生師數(shù)字工業(yè)精益管理師智能制造技術(shù)在一年強(qiáng)化培育時(shí)段,參與培訓(xùn)的學(xué)生將用3~4個(gè)月的時(shí)間掌握對(duì)實(shí)體機(jī)器人的運(yùn)維,掌握五軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床等**設(shè)備的操作,通過(guò)技能技術(shù)的實(shí)踐訓(xùn)練才能合格。甲方與杭科職合作打造了浙江**裝備與智能制造實(shí)訓(xùn)基地,該基地得到了國(guó)家發(fā)改委的大力支持,由國(guó)家財(cái)政撥款3.6億建成,基地內(nèi)有50余位高級(jí)和十余位國(guó)家技術(shù)能手,與此同時(shí),許多產(chǎn)教融合單位也將派遣工程師和技術(shù)員參與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),因此本項(xiàng)目的智能制造專業(yè)有著巨大的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。方向,江西技術(shù)學(xué)校面向興國(guó)縣招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力培養(yǎng)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)技能復(fù)合型人才。

贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生,技術(shù)學(xué)校

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì);有一個(gè)視野開(kāi)闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì);

我們學(xué)校校訓(xùn)“求是、創(chuàng)新、精進(jìn)、自強(qiáng)”,文脈源自于浙江大學(xué),教學(xué)理念是“技術(shù)同步育人才,求實(shí)創(chuàng)新治學(xué)?!?,我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,讓他們能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。我們的教學(xué)方法注重實(shí)踐和創(chuàng)新,通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)等方式,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校還注重與企業(yè)的合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),讓他們能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力,讓同學(xué)們“好就業(yè)、能就業(yè)、就好業(yè)”。①在我校畢業(yè)后選擇就業(yè)的學(xué)校提供在職升學(xué)服務(wù)途徑。②畢業(yè)后選擇升學(xué)的,確保強(qiáng)化基礎(chǔ)課程和利用專業(yè)科的高分也能上到大?;虮究啤?

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有:現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用:大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)5G、6G這些概念,它們都是現(xiàn)代通訊技術(shù)的重要組成部分。隨著5G技術(shù)的普及和6G技術(shù)的研發(fā),現(xiàn)代通訊技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越***。從智能手機(jī)、智能家居到無(wú)人駕駛汽車、遠(yuǎn)程醫(yī)療,都離不開(kāi)現(xiàn)代通訊技術(shù)的支持。智能交通系統(tǒng):應(yīng)用通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)的智能控制、車輛調(diào)度和導(dǎo)航等。車聯(lián)網(wǎng):實(shí)現(xiàn)車輛之間的信息交換和協(xié)同駕駛,提高道路安全和交通效率。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)群課程有:增材制造技術(shù)應(yīng)用(3D打印技術(shù))。

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贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)?,F(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn),形成了虛、實(shí)交互,產(chǎn)教融合,校、企無(wú)縫對(duì)接的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。目前擁有3D打印實(shí)訓(xùn)室、汽車維修理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心、VR虛擬仿真元宇宙實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、智能制造、電商、計(jì)算機(jī)中心、舞蹈室、琴房等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校致力發(fā)展產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,建設(shè)“摩爾元宇宙產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“西門子數(shù)字工業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”打造教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地相輔相成的綜合教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式,奠定了**技術(shù)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)打造三大學(xué)校規(guī)劃建設(shè)五大專業(yè)集群,專業(yè)集群,一是智能制造專業(yè)群,二是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群,三是現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)鏈動(dòng)對(duì)接,形成群產(chǎn)鏈動(dòng)、靶向供給的專業(yè)建設(shè)總目標(biāo)。學(xué)校緊緊圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)急需的智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才,旨在為州培養(yǎng):工業(yè)數(shù)字化設(shè)計(jì),工業(yè)機(jī)器人編程與操作,智能制造的中控平臺(tái)的搭建、管控與運(yùn)維、智能檢測(cè)、模具設(shè)計(jì)師、增材制造師、激光加工師、新能源汽車維修師、汽車智能網(wǎng)聯(lián)師、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)等方面的人才。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群。江西技術(shù)學(xué)校面向興國(guó)縣招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能復(fù)合型人才。贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中,學(xué)制三年;學(xué)校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有:軟件與信息服務(wù):在我們?nèi)粘I钪校瑹o(wú)論是網(wǎng)購(gòu)、社交、還是移動(dòng)支付,背后都離不開(kāi)軟件與信息服務(wù)的支持。就如大家喜歡網(wǎng)上購(gòu)物,那些熟悉的電商平臺(tái),背后都是我們的專業(yè)人才在負(fù)責(zé)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)和維護(hù),確保我們能夠愉快地購(gòu)物,享受便捷的線上服務(wù)。這個(gè)專業(yè)就是研究如何設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)和管理計(jì)算機(jī)軟件和信息系統(tǒng)。此外,金融、醫(yī)療、教育、物流等領(lǐng)域也離不開(kāi)軟件與信息服務(wù)的支持。他們?yōu)檫@些行業(yè)提供技術(shù)解決方案,推動(dòng)行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,讓我們的生活更加便捷、高效。 贛州技術(shù)學(xué)校面向?qū)蹩h招收14周歲以上學(xué)生