福州遠(yuǎn)程PMI-ACP有用嗎

    因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，基本上所有的行業(yè)要想在這個(gè)時(shí)代保持競(jìng)爭(zhēng)力并贏得市場(chǎng)，都需要和互聯(lián)網(wǎng)扯上關(guān)系，因此誕生了很多的項(xiàng)目，有項(xiàng)目就需要有人來(lái)管理，那項(xiàng)目管理離不開(kāi)方法，那敏捷無(wú)疑是當(dāng)下比較好的選擇了（“感覺(jué)說(shuō)敏捷就是為互聯(lián)網(wǎng)而生的并不為過(guò)”）。敏捷方法論更符合當(dāng)前這個(gè)時(shí)代的發(fā)展需求,它可以更好、更快、更簡(jiǎn)單、更有效的應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代，并且可以讓SM/PM更加從容、淡定、自信來(lái)管理項(xiàng)目，并提高項(xiàng)目交付的成功率。將敏捷方法與傳統(tǒng)的瀑布流方法進(jìn)行了比較：敏捷這種軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的項(xiàng)目管理辦法，它解決了產(chǎn)品需求與開(kāi)發(fā)等方面的不確定性。與之相較的瀑布流方法則試圖將項(xiàng)目生命周期的各階段，即啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行和收尾等，按照嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行組織。所以，當(dāng)我們無(wú)法確定產(chǎn)品的需求是什么時(shí)，使用敏捷方法。從收集用戶(hù)故事開(kāi)始就讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和Scrum團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來(lái)能夠讓我們更高效地利用時(shí)間。用戶(hù)故事是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人希望開(kāi)發(fā)的功能和特征的簡(jiǎn)要描述。 PMI-ACP培訓(xùn),清暉專(zhuān)注PMI-ACP培訓(xùn)15年,PMI-ACP培訓(xùn),考試,發(fā)證,積攢PDU全流程服務(wù);福州遠(yuǎn)程PMI-ACP有用嗎

敏捷原則與實(shí)踐能夠?yàn)榻M織帶來(lái)哪些價(jià)值？

通過(guò)敏捷技能獲得以下價(jià)值：

適應(yīng)不斷變化的業(yè)務(wù)需求，使組織能夠增加、改變或消除對(duì)需求的影響。

盡快提供持續(xù)的客戶(hù)反饋，改善企業(yè)與客戶(hù)之間的溝通，支持企業(yè)所有者，幫助他們獲取和審查重要信息，做出正確的決策，指導(dǎo)項(xiàng)目在開(kāi)發(fā)過(guò)程中的發(fā)展方向。

盡快獲得可測(cè)投資回報(bào)。

提高項(xiàng)目進(jìn)度的可見(jiàn)性和影響力，有助于盡快發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

采用遞增交付，取代項(xiàng)目結(jié)束時(shí)的一次交付模式，減少產(chǎn)品和流程浪費(fèi)。 廈門(mén)遠(yuǎn)程PMI-ACP費(fèi)用清暉PMI-ACP培訓(xùn)-15年P(guān)MI-ACP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!線(xiàn)上+線(xiàn)下混合式學(xué)習(xí)。

PMI-ACP考試要求的七個(gè)方面在手冊(cè)中有明確規(guī)定，包括每一項(xiàng)考試可占的比例，包括：1.考試中敏捷原理和思維方式占16%；2.注重價(jià)值的工作提供考試機(jī)會(huì)占20%；3.占干系人考試人數(shù)的17%；4.團(tuán)隊(duì)成績(jī)測(cè)試占16%；5.有12%的人通過(guò)適應(yīng)性規(guī)劃考試；6.10%的測(cè)驗(yàn)和解答測(cè)驗(yàn)；7.持續(xù)改善(產(chǎn)品.過(guò)程.人員)考試占9%；這幾種建議的考試所占比例有其自身的科學(xué)性，從比重上我們可以看到一個(gè)非常重要的信號(hào)，即，敏捷項(xiàng)目管理，非常重視價(jià)值傳遞！此外，與PMP考試一樣，ACP成績(jī)也從這七個(gè)角度給出B/M/P。

在項(xiàng)目管理領(lǐng)域，敏捷方法是一個(gè)不斷發(fā)展的主題。PMI市場(chǎng)研究表明，項(xiàng)目管理從業(yè)者正在將敏捷原則和實(shí)踐應(yīng)用于成功的項(xiàng)目管理。許多具有傳統(tǒng)項(xiàng)目管理技能的項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)人士意識(shí)到，許多行業(yè)和組織對(duì)敏捷原則和實(shí)踐的需求正在增加。這些從業(yè)者渴望將敏捷原則和實(shí)踐加入到他們的項(xiàng)目管理技能集中。為內(nèi)外客戶(hù)提供項(xiàng)目管理服務(wù)的企業(yè)組織也意識(shí)到敏捷原則和實(shí)踐的價(jià)值：加快項(xiàng)目交付，減少誤解或錯(cuò)誤確定需求造成的浪費(fèi)和成本。因此，關(guān)注敏捷就是抓住未來(lái)的機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們一起學(xué)習(xí)敏捷，參加PMI-ACP考試。這不是考試，而是選擇！選擇你能快速適應(yīng)的能力，并有勇氣突破你固有的思維模式和做法。PMI-ACP報(bào)考需要什么條件,清暉提示,PMI-ACP考試有兩個(gè)要求,1.是學(xué)歷要求2.是工作經(jīng)驗(yàn)要求！

PMI-ACP®證書(shū)持有者需要理解敏捷方法的原則、實(shí)踐、工具和技能所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)需要理解敏捷的思維，創(chuàng)新思維，尤其在敏捷團(tuán)隊(duì)的管理策略。面對(duì)復(fù)雜和不確定的未來(lái)，敏捷項(xiàng)目管理將吸引敏捷方法所涉及的所有學(xué)科的初學(xué)者和**的關(guān)注。它強(qiáng)調(diào)原則勝過(guò)做法，其實(shí)用性達(dá)到一個(gè)前所未有的水平。尤其是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下，崇尚注重個(gè)性，注重體驗(yàn)和參與，適應(yīng)變化，隨需而變，因人而變，必須對(duì)傳統(tǒng)的做法進(jìn)行革新。PMI-ACP®的論證項(xiàng)目不僅適合初學(xué)者，而且適合企業(yè)中高管，敏捷力已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主旋律，這是必選項(xiàng)。國(guó)內(nèi)PMI-ACP考試通過(guò)率多少?清暉PMI-ACP培訓(xùn)通過(guò)率怎么樣?臺(tái)州PMI-ACP

PMI-ACP培訓(xùn),您是聽(tīng)實(shí)戰(zhàn)派大師的精彩演繹?還是聽(tīng)學(xué)院派教師的知識(shí)堆砌?福州遠(yuǎn)程PMI-ACP有用嗎

報(bào)名條件解析：要點(diǎn)：只有參加受權(quán)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)才能獲得相應(yīng)的項(xiàng)目管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)證明，此授權(quán)機(jī)構(gòu)可到國(guó)家外國(guó)**局培訓(xùn)中心查詢(xún)。有多少時(shí)間項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，指的是項(xiàng)目相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，例如項(xiàng)目研發(fā)、測(cè)試、交付、維護(hù)、維護(hù)等。包括項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、執(zhí)行人員、測(cè)試員、售前人員、運(yùn)營(yíng)人員、項(xiàng)目工程師、技術(shù)支持、售前支持、工程主管等，此項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)國(guó)際性的概念，并非限于項(xiàng)目經(jīng)理。具體能否報(bào)考，可向有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)確認(rèn)?，F(xiàn)在大多數(shù)關(guān)注敏捷學(xué)習(xí)的人都是網(wǎng)絡(luò)IT公司的部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、過(guò)程管理者等等；同時(shí)，還可以應(yīng)用于企業(yè)信息化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)等各業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的一般項(xiàng)目管理人員和項(xiàng)目參與實(shí)施人員等。所有人都關(guān)心ACP證書(shū)，更關(guān)心敏捷思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和落地實(shí)踐。福州遠(yuǎn)程PMI-ACP有用嗎

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