在***各系統(tǒng)中，各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開的?？萍疾吭谡叻ㄒ?guī)與體制**司下設(shè)立了科普處。該處的職能是：起草國家科普政策法規(guī)、組織協(xié)調(diào)國家重大科普活動、完善和落實科技特派員制度等。教育部下設(shè)機構(gòu)中，基礎(chǔ)教育司、職業(yè)教育與成人教育司、科學(xué)技術(shù)司、師范教育司、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司等依據(jù)自己的職能，不同程度地參與科技教育和科普工作。衛(wèi)生部涉及到的主要職責(zé)有：開展***健康教育、指導(dǎo)初級衛(wèi)生保健規(guī)劃和母嬰保健專項技術(shù)的實施、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科技成果的普及應(yīng)用工作等。常州中華恐龍園應(yīng)用的先進技術(shù)堪稱中國自然博物館之典范。南京興趣科普宣傳服務(wù)優(yōu)惠嗎
科技周、科技月等綜合性科普活動雖然時間短暫，但影響卻非常***。通過定期舉辦大型科普活動，調(diào)動了科技人員進行科學(xué)傳播的積極性，推動了公眾對科技的學(xué)習(xí)和理解，擴大了社會影響。同時，配合重大國際和國內(nèi)節(jié)日，國家各科普有關(guān)單位積極開展各種形式的科普活動。如國際氣象日、世界衛(wèi)生日、世界環(huán)境日、世界地球日、國際博物館日、全國植樹節(jié)、國家節(jié)能宣傳周等，各有關(guān)單位根據(jù)節(jié)日的情況，通過報紙、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳輿論工具，以科普知識競賽、演講或大型文藝演出的方式來宣傳相應(yīng)的科學(xué)知識。面向農(nóng)村的科普活動則更加強調(diào)實用技術(shù)的傳播。自1996年以來，各地在每年的春冬季節(jié)***開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，先后組織了1000多萬科技人員下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村干部**提高文化科技素質(zhì)。江蘇推廣科普宣傳服務(wù)靠譜嗎全國科普日，是為紀(jì)念 《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的頒布而開展的活動。
2009年底，**書記處在聽取中國科協(xié)黨組工作匯報的時候，進一步明確要繼續(xù)辦好全國科普日活動，并且提出“**書記處全體同志都要繼續(xù)參加全國科普日活動”，進一步體現(xiàn)了**領(lǐng)導(dǎo)對全國科普日活動的關(guān)心、重視和支持。宣傳資訊[2] 滁州市氣象局對“全國科普日”進行宣傳滁州市氣象局參加了由市科協(xié)牽頭組織的2012年“全國科普日”啟動儀式暨科普宣傳、義診活動。在宣傳活動中，市氣象局通過擺放展板、發(fā)放氣象科普資料、現(xiàn)場接受市民咨詢等方式，大力宣傳氣象科普知識，共發(fā)放各類材料1000余份，接受咨詢50余人次，為普及氣象科普知識和提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識做出了積極努力。
其他地區(qū)宣傳昌樂縣“全國科普宣傳日”啟動儀式在喬官鎮(zhèn)寶石溝科普示范基地舉行。縣委**、宣傳部長劉艷芳講話，縣人大**會副主任、縣科協(xié)**周曉玲主持?？h**副**滕建勛出席。劉艷芳在講話中說，各級各部門要進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，扎扎實實搞好全縣科普工作。各級科協(xié)組織要進一步落實《綱要》要求，面向農(nóng)民**，組織相應(yīng)的科普活動，真正做到科普惠民，實現(xiàn)科普成果由社會共享，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展和“三個昌樂”建設(shè)做出更大的貢獻。啟動儀式結(jié)束后，還開展了“綠色·健康”體驗活動，進行現(xiàn)場采摘，并組織開展食品安全知識講座。同時，配合重大國際和國內(nèi)節(jié)日，國家各科普有關(guān)單位積極開展各種形式的科普活動。
在這些活動中，都穿插著科普講座。據(jù)統(tǒng)計，*在2002年，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會系統(tǒng)就舉辦講座近9萬次，參加人數(shù)達到300多萬人次。“由于****對科普事業(yè)的重視和支持，現(xiàn)在中國已擁有世界上比較好的科普環(huán)境?！薄?**華裔數(shù)學(xué)家陳省身到過世界許多地方，在比較了中外科普工作的條件后，對中國的科普環(huán)境表示由衷的贊嘆“科普大篷車”是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會根據(jù)中國科普工作發(fā)展要求而研制生產(chǎn)的，目的在于向偏遠地區(qū)開展科學(xué)技術(shù)普及宣傳、科學(xué)技術(shù)咨詢，舉辦科普展覽?？破沾笈褴嚲哂熊囕d科學(xué)技術(shù)普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學(xué)技術(shù)影視片播放教育、贈送科學(xué)技術(shù)普及資料書籍、流動科學(xué)技術(shù)普及宣傳舞臺等五項功能，被譽為“流動的科學(xué)技術(shù)館”。此時期人類科學(xué)活動剛擺脫神學(xué)“婢女”的地位，科普借助于知識傳播和技術(shù)傳授活動來進行。秦淮區(qū)服務(wù)科普宣傳服務(wù)分類
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。南京興趣科普宣傳服務(wù)優(yōu)惠嗎
從本質(zhì)上說，科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、**性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、**化和經(jīng)?；目破辗绞?，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地***滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。在科普工作中，既要注重科技知識的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識信息中含有的四個不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能）中，占據(jù)比較高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的相當(dāng)有活性的重要素質(zhì)。而這對身處不同崗位的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說，尤為重要。南京興趣科普宣傳服務(wù)優(yōu)惠嗎
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