放心選企業(yè)管理培訓(xùn)目的

那有人說，我培養(yǎng)員工對工作有興趣，我調(diào)動他對單位、對組織的情感熱愛，這算不算統(tǒng)御力？當(dāng)然也算，“激發(fā)興趣、培養(yǎng)感情”，這也是非常典型的統(tǒng)御力。還有一種是“提煉故事、傳播文化”。所以如何讓一個人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做，情感的思路是讓他不忍做，而文化的思路是讓他不愿做。有一個家長跟我說，他家有兩個孩子，大寶二寶之間要進行一點競爭，有什么事情讓兩個孩子一起去做，相互之間有個比學(xué)趕超的勁頭。大家注意，其實這也是一種統(tǒng)御力，屬于“內(nèi)部競爭、互相制衡”。促進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，持續(xù)打造企業(yè)核心競爭力從而助推制造企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷實實體經(jīng)濟的發(fā)展根基。放心選企業(yè)管理培訓(xùn)目的

牧羊人在養(yǎng)羊的時候首先要有牧羊犬，它在后邊追著趕著羊群往前走，它起到的就是監(jiān)督、考核、獎罰的作用，這是一種推的力量。光有這個力量肯定不夠，羊群前面還要有一個***，它起到引導(dǎo)、示范、帶領(lǐng)的作用，這是一種拉的力量。如果說只有監(jiān)督考核，沒有引導(dǎo)示范，那么這群羊也是管不好的。同樣道理，在一個團隊當(dāng)中也必須有兩種力量力量，一種是推的力量，一種是拉的力量。***要站到***的位置上，去引導(dǎo)示范、帶領(lǐng)傳授，注意溝通交流、注意文化傳播和心理輔導(dǎo)。這個就是“推拉結(jié)合，以身作則”。時代企業(yè)管理培訓(xùn)有哪些你手中的資源要如何轉(zhuǎn)化，才能實現(xiàn)雙贏？

大家看一下無論是三國里的劉備還是水滸里的宋江，他們都是特別善于做人的工作的，而且非常善于量體裁衣、因人而異，根據(jù)不同的人采取不同的管理方式，這個都是提高個人影響力的關(guān)鍵所在。在把握方向和識人用人這兩方面，一個帶隊伍管理者必須要做到有思路、有辦法，心中有數(shù)。話說到這兒我們就做點總結(jié)，如果說配套資源到位了，制度流程也建立了，但是員工就是不聽指揮、不聽話，一個帶隊伍的管理者就應(yīng)該從自身出發(fā)，認認真真提升自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升自己的影響力。具體來說就是兩個方面16個字的口訣——“推拉結(jié)合，以身作則；用人指路，心中有數(shù)”。

不管你是什么樣的工業(yè)品企業(yè)，第一步，你可以做的就是市場盤點，看看企業(yè)有什么樣的產(chǎn)品？賣到哪里去了？通過市場盤點，就能發(fā)現(xiàn)比較大的客戶是誰，然后把客戶進行分類，***發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品**受哪個群體歡迎。如果你認真做這個工作，把公司這十年、二十年的數(shù)據(jù)拿出來，再在市場上“跑一遍”，很快就能得出結(jié)論。第二步，看市場需求空間。看看與你類似的企業(yè)還有多少？在哪里？并在地圖上把他們標(biāo)出來。看看市場的邊界在哪里？這時，你會發(fā)現(xiàn)只占有市場的一小部分而已，還有很多沒有被覆蓋的地方，于是就能知道成長空間有多大。促進學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，持續(xù)打造企業(yè)核心競爭力，從而助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不斷務(wù)實實體經(jīng)濟的發(fā)展根基。

我們課上講一句話，“成長比成績更重要”，讓小孩子經(jīng)歷了***的成長之后，他就會在自己擅長領(lǐng)域當(dāng)中展示出成績。培養(yǎng)一個孩子進步是要支持他的成長，而不是剝奪他的成長。有些目的性太強的家長，把考試升學(xué)作為目標(biāo)之后，就會出現(xiàn)一種視野變窄的現(xiàn)象，他的眼睛就盯著這個目標(biāo)，認為其他的事情都跟這目標(biāo)無關(guān)，都是要清理掉的。于是本來應(yīng)該支持成長，現(xiàn)在就變成了剝奪成長，那這樣一來成長進步是很難發(fā)生的。在日常工作生活中，我們經(jīng)常會看到目標(biāo)感特別強的人會對事情進行分類，跟目標(biāo)直接相關(guān)的就有意義，他認為其他的一些東西都沒有意義，就應(yīng)該取消。特別是那些挺有意思的事情，跟目標(biāo)無關(guān)，那不是浪費時間嗎？有意義能促成目標(biāo)這個**重要，其他的一些看見挺有意思的事情，那都是浪費時間。要想成為一個合格的管理者，就必須要自我提升、隊伍提升相結(jié)合，必須是既善于打鐵，又能自身過硬。山東公開企業(yè)管理培訓(xùn)那個正規(guī)

從數(shù)字經(jīng)濟與商業(yè)模式創(chuàng)新的基本邏輯、數(shù)字經(jīng)濟時代的商業(yè)得用戶者得天下；放心選企業(yè)管理培訓(xùn)目的

我們的課程主題是“傳統(tǒng)文化中的人生智慧”。有人就說了，我想增長自己的智慧，應(yīng)該學(xué)點什么知識，應(yīng)該讀點什么書，應(yīng)該從哪些方面入手呢。其實關(guān)于“智慧”二字有很多有趣的說法。比如在上中學(xué)的時候，我聽一個老師這么講過，他說“智”是關(guān)于做事的學(xué)問，“慧”是關(guān)于做人的學(xué)問。你看如果這么理解的話，“智”字就接近智商，而“慧”字就接近情商。不過其實這種分法比較粗糙，因為做人做事其實不能嚴(yán)格的分開，是有很多交叉和交集的。所以在讀了很多傳統(tǒng)文化的典籍以后，我更喜歡另一種說法：智是關(guān)于解決的學(xué)問，慧是關(guān)于解脫的學(xué)問。在青春年少的時候，我們涉世不深，壯懷激烈，意氣風(fēng)發(fā)，以為很多問題都能找到***的答案、***的解決方案，在這種追求方案、追求答案的過程中，我們增長的是“智”。放心選企業(yè)管理培訓(xùn)目的