畢節(jié)親子教育技巧

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。很有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。學(xué)會贊美，讓孩子的每次努力都被看見。畢節(jié)親子教育技巧

對于一個家庭來講，你是樹根，孩子是花朵如果花朵有問題，多半是樹根也有問題。家長們常?！翱吹健钡暮⒆拥膯栴}，其實是他自己的問題在孩子身上的“開花”。孩子是你的投射銀幕，當(dāng)你在孩子身上看到了問題，那是你自己問題的外在投射。從本質(zhì)上講，不存在有問題的孩子，只存在有問題的家長。家長意味著“頭腦”，孩子代為著“心”。當(dāng)生命的存在看似出現(xiàn)問題時，那是“頭腦”出了問題。沒有你的角度、判定、認為，你眼中會有有問題的小孩嗎？如果你眼中有有問題的小孩，那是誰的問題？誰制造出了一個有問題的小孩？是你，你創(chuàng)造了一些問題概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花，把一塊完美無瑕的玉看成了一塊丑陋的石頭。如果你認為你有一個有問題的小孩，一定先反過來，在你自己身上尋找問題的根源。就像你看到銀幕上有一些瑕疵，先看看投影儀的鏡頭上有沒有問題。畢節(jié)親子教育連鎖智慧家長，與孩子一同探索世界的奧秘。

切忌嘮叨，學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速，長成半個大人，個頭與父母差不多，有了獨自思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大，這個階段的子女，一般都會非常討厭嘮叨的家長。要學(xué)會傾聽子女，學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。許多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女很重要的一個渠道。

當(dāng)你恐懼，他能感受到恐懼，即使他很??；當(dāng)你放松或自信，他也能感受到。小孩是一個敏感的接收器，他在反映你的聲音和信息。一個好的家長，應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自心上來。對于覺悟的家長來講，教育孩子只是個借口，自我教育才是真的呢。當(dāng)你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然會變好。在你的子女教育中，你有沒有把孩子當(dāng)成你的“人質(zhì)”？來檢點一下你自己。盤查你內(nèi)心的恐懼，是你真正想教育出好小孩的開始。教育從某種意義上是一種溝通，它溝通的正是人類之心的恐懼和愚癡。親子環(huán)保行動，從小事做起，守護地球家園。

和孩子成為無話不說的好朋友，無論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐時間是我們和孩子聊天的好時間、好機會。主要孩子在講，我們在聽，從中及時了解孩子的思想動態(tài)。我們認為，要做到和孩子換位思考，不要把家長的意愿強加于孩子，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班，我的孩子也得上，等等。在完成功課的情況下，我們從不要求孩子干這個、干那個，孩子完全可以按自己的興趣愛好生活:繡花、彈古箏，柳琴、看小說，看電影，種花，體育運動等等。親子公益活動，傳遞正能量，培養(yǎng)社會責(zé)任感。畢節(jié)親子教育連鎖

鼓勵嘗試，親子教育培養(yǎng)勇敢探索的心。畢節(jié)親子教育技巧

親子閱讀對于我來說，是一種與孩子共享的獨特體驗。在每次閱讀過程中，我都能感受到孩子的好奇心和求知欲，這讓我有機會與孩子建立更緊密的聯(lián)系。我記得有一次，我與孩子一起閱讀了一本關(guān)于動物的故事書。當(dāng)讀到關(guān)于大象的故事時，孩子突然好奇地問：“爸爸，大象有多大？”我盡我所能地描述了大象的體型和特征，孩子聽得津津有味。這種與孩子的互動，讓我感受到了閱讀的樂趣和親子時光的珍貴。通過親子閱讀，我逐漸認識到，閱讀不僅能豐富孩子的知識，還能培養(yǎng)孩子的觀察力和思考能力。同時，這種與孩子共享的閱讀體驗，也增進了我們之間的親密度，為家庭的和諧氛圍奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，在親子閱讀的過程中，也遇到了一些問題。例如，有時孩子會失去耐心，對閱讀產(chǎn)生抵觸情緒。為了解決這些問題，我會嘗試調(diào)整閱讀方式，選擇孩子感興趣的主題，并在閱讀過程中與孩子互動，讓孩子參與其中。畢節(jié)親子教育技巧