惠陽區(qū)汽車工程系技術(shù)學(xué)生

    汽車檢測與維修包括汽車文化、機(jī)械制圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子、汽車構(gòu)造、汽車檢測與診斷技術(shù)、舊機(jī)動(dòng)車鑒定與評估、事故車鑒定與評估、商業(yè)法律與法規(guī)、汽修企業(yè)管理、汽車銷售、汽車專業(yè)英語、實(shí)用商務(wù)英語、汽車駕駛技術(shù)等。汽車商務(wù)管理包括汽車文化、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、法律常識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、車輛識(shí)別與估損資料使用、汽車構(gòu)造、機(jī)動(dòng)車定損、碰撞分析與估損的電子化技術(shù)、交通事故現(xiàn)場查勘、汽車保險(xiǎn)基礎(chǔ)、車險(xiǎn)理賠流程、車險(xiǎn)索賠與理賠技巧、經(jīng)典交通事故與保險(xiǎn)理賠案例分析等。我國現(xiàn)在汽車工業(yè)暫時(shí)還是剛剛起步，所以在汽車方面的專業(yè)人才還是非常缺乏，國家**也大力支持和鼓勵(lì)開設(shè)各類專門培養(yǎng)汽車專業(yè)人才的職業(yè)技能院校和現(xiàn)在的職業(yè)院校開設(shè)此類專業(yè)，為汽車行業(yè)提供更多更專業(yè)的技術(shù)人才! 惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)。惠陽區(qū)汽車工程系技術(shù)學(xué)生

對于那些喜歡汽車的考生來說，汽車專業(yè)似乎是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。但是，汽車專業(yè)是否值得選擇呢？***我們就來探討一下這個(gè)話題。1. 汽車產(chǎn)業(yè)是一個(gè)大產(chǎn)業(yè)汽車行業(yè)一直是全球性的重工產(chǎn)業(yè)，它涉及到了各種領(lǐng)域，包括設(shè)計(jì)、制造、銷售、服務(wù)等等。同時(shí)，汽車作為一種交通工具，也涉及到了城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、能源利用等等諸多方面。因此，學(xué)習(xí)汽車專業(yè)可以真正了解汽車產(chǎn)業(yè)及其生態(tài)系統(tǒng)，從而更好地掌握相關(guān)技能，為未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。2. 汽車專業(yè)就業(yè)前景較好隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，汽車專業(yè)已經(jīng)成為熱門的就業(yè)方向之一。一方面，汽車制造企業(yè)需要大量的技術(shù)人才來支撐其技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)升級；另一方面，汽車整車和零部件的維修與保養(yǎng)市場也日益壯大，為相關(guān)人才提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，選擇汽車專業(yè)還是相當(dāng)有前途的。3. 汽車專業(yè)學(xué)習(xí)較為綜合汽車專業(yè)是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了諸多領(lǐng)域，如機(jī)械、電子、材料、設(shè)計(jì)等。因此，學(xué)習(xí)汽車專業(yè)可增強(qiáng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也讓學(xué)生在求職時(shí)具有更***的技能和知識(shí)背景。4. 汽車專業(yè)門檻較高選擇汽車專業(yè)需要具備較高的數(shù)理化積累和技術(shù)儲(chǔ)備，否則就會(huì)造成學(xué)習(xí)困難?；莩菂^(qū)汽車工程系技能學(xué)校惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。 

我系汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地按一體化課程指導(dǎo)思想、融入企業(yè)文化、按照企業(yè)真實(shí)職業(yè)環(huán)境建設(shè)，現(xiàn)有15個(gè)實(shí)訓(xùn)功能區(qū)?；竞w汽車產(chǎn)業(yè)鏈。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

一般來說，汽車類相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，記得我們當(dāng)時(shí)畢業(yè)前上就業(yè)課的時(shí)候老師拉了數(shù)據(jù)，我們汽車學(xué)院是這個(gè)校內(nèi)畢業(yè)學(xué)生平均薪資比較高的。 農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械和家用運(yùn)輸車修理所需的基本知識(shí)和技能。

汽車企業(yè)，尤其是合資，有一點(diǎn)不好我前面沒有講，就是相比之下，關(guān)鍵崗位的人員工資不容易提上去，稍微能干點(diǎn)的人在**被壓榨提不上去，老王在合資企業(yè)工作過，在工程師圈子里誰油嘴滑舌誰就能提拔，并且跟你的實(shí)際能力沒啥區(qū)別，悶頭苦干的反而得不到重用。領(lǐng)導(dǎo)更是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。相反，國內(nèi)企業(yè)相對好一些，這種現(xiàn)象會(huì)弱一些，因?yàn)闂l條框框少，有時(shí)候一個(gè)人要干3個(gè)人的活兒，這個(gè)人能力不行就還真的不行，不像合資企業(yè)，這崗位會(huì)被塑造的相對可替代。但國內(nèi)某些企業(yè)相對劣勢就是，去了之后就各種加班被壓榨。所以作為應(yīng)屆生，你如果覺得自己有一身本事，能拼敢干，你就去比亞迪這種民企，對于有能力的人很快就能上，如果你比較偏向家庭生活，不想卷，有家庭背景和關(guān)系，你就去合資企業(yè)躺平，做一個(gè)舒適的，5點(diǎn)就下班的按部就班的工程師。也是非常不錯(cuò)的選擇。農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生使學(xué)生具有從事規(guī)?；r(nóng)業(yè)機(jī)械經(jīng)營服務(wù)勞動(dòng)者解決生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際問題的本領(lǐng)。惠陽區(qū)汽車工程系技術(shù)學(xué)生

仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)的培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有工匠精神的新能源汽車檢測中級技能人才?；蓐枀^(qū)汽車工程系技術(shù)學(xué)生

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

汽車商務(wù)管理：汽車商務(wù)管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)汽車行業(yè)企業(yè)的管理、商務(wù)和營銷等方面的知識(shí)。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以在汽車制造、銷售和售后服務(wù)的領(lǐng)域找到工作。

汽車專業(yè)是一個(gè)具有良好就業(yè)前景的專業(yè)，如果您想從事與汽車相關(guān)的職業(yè)，那么學(xué)習(xí)汽車專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 惠陽區(qū)汽車工程系技術(shù)學(xué)生