深圳右腦快速記憶

當(dāng)孩子記憶背誦文章時(shí)，若缺乏自信時(shí)，腦細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)受到鉗制，而細(xì)胞活動(dòng)力降低，記憶力就會(huì)變差。若因沒自信導(dǎo)致腦活動(dòng)受到鉗制，腦部就會(huì)更“記不住”，并且愈記不住就會(huì)變得愈沒自信，會(huì)淪為一種惡性循環(huán)。因此，訓(xùn)練的第一步，就是要先“相信自己記得住，并啟動(dòng)良性循環(huán)。我們從小到大獲得知識(shí)源的地點(diǎn)在書本。無論你學(xué)的任何知識(shí)都要以記憶為支撐，這樣才能保持知識(shí)點(diǎn)在你腦海中的持久度。也就是說記憶力的目的是讓知識(shí)點(diǎn)在你的大腦中保持更久的時(shí)間。定期復(fù)習(xí)是鞏固記憶的關(guān)鍵，建議孩子每隔一段時(shí)間就回顧所學(xué)。深圳右腦快速記憶

記憶是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ)。這是英國哲學(xué)家培根的名言，而拿破侖說得更具體：沒有記憶的腦袋，猶如沒有哨兵的要塞。他本人就是記憶力驚人的大將，他能記住海岸的每門大炮位置、每個(gè)士兵的面孔和名字，以及各郵政驛站的距離，這些過人的記憶力，讓他叱吒風(fēng)云於一時(shí)。整本書記憶下來是不容易的，但是它對(duì)于孩子的來說，不僅是一句不容易可以概括的。首先，可以證明一點(diǎn)，孩子在記憶力上已經(jīng)是出類拔萃，不凡的。想一想，這個(gè)世界上有幾個(gè)人能把一本記憶下來，這是何等的記憶力，能背下一本書，說明他的腦神經(jīng)是多么的發(fā)達(dá)！依目前的情況來看，能夠包本背誦的全世界可能都不會(huì)超過一千人。你的孩子整本記下來，那記憶力就是60億人中的幾百個(gè)。這能不值得贊嘆嗎？這是真的了不起。福田區(qū)快速記憶答疑解惑孩子總是學(xué)了就忘？掌握這些技巧，幫孩子提升記憶力！歡迎咨詢！

右腦功能開啟后，孩子記憶會(huì)逐漸增強(qiáng)，堅(jiān)持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘、倒背如流。希臘學(xué)者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時(shí)候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長(zhǎng)詩《失樂園》，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢？倒背不是目的，是為了訓(xùn)練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習(xí)慣。

每個(gè)人都想擁有一個(gè)聰明的腦袋，擁有*很好的記憶力，一旦需要哪方面的知識(shí)，就可以迅速提取并給出正確的答案。不管是學(xué)生，還是出來社會(huì)工作了，都是對(duì)記憶有要求，都需要用到大量的記憶。比如說，公司領(lǐng)導(dǎo)交代你一件重要事情，你把它忘記了，導(dǎo)致公司損失了一個(gè)大客戶；你跟領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)，會(huì)議結(jié)束后你既然不知道領(lǐng)導(dǎo)講了什么，布置了什么工作等等，這些都是非常不好的現(xiàn)象。那有的人就辯解說，我的記憶差，我有什么辦法呢？其實(shí)，每個(gè)人都可以成為記憶方面的高手，擁有很強(qiáng)的記憶能力的。別再死記硬背了 記憶也有四類比較好時(shí)段！歡迎咨詢！

相對(duì)于世界上58億總?cè)藬?shù)來講，猶太人*有1800萬，只占0.3%。但竟給我們?nèi)祟惿鐣?huì)留下了不可計(jì)數(shù)的成果。例如：在所有的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，以愛因斯坦為例的猶太人占的比例達(dá)到1／3之多。在很多不同領(lǐng)域中具有影響并改變一個(gè)時(shí)代的重要人物。如精神分析學(xué)創(chuàng)始人弗洛伊德、思想家馬克思、畫家馬克夏爾加，金融資本家斯柴爾德等都出自猶太人家庭。猶太人教育子女注重教會(huì)孩子掌握以下五個(gè)要點(diǎn)這些人物之所以能夠出現(xiàn)，其中一個(gè)重要的原因是他們（特別在兒童期）所受的教育。猶太人教育子女注重教會(huì)孩子掌握以下五個(gè)要點(diǎn)：?①使個(gè)性得到發(fā)展；?②努力在自己擅長(zhǎng)的方面爭(zhēng)取前列；?③發(fā)展人格；?④培養(yǎng)創(chuàng)造力；?⑤終生學(xué)習(xí)。快速記憶可以幫助您創(chuàng)造更具創(chuàng)造性的想法和思路。廣東快速記憶課程

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提取信息。提取信息跟攝取信息不一樣。攝取信息就好比去菜市場(chǎng)買菜，先去買自己想吃的菜；而提取信息就好比上菜一樣，做好的了。提取信息是記憶很關(guān)鍵的一環(huán)，提取信息的速度和準(zhǔn)確度關(guān)乎記憶的好壞，提取信息快，記得就好；提取信息慢，證明記憶過程還是出現(xiàn)問題。這四個(gè)步驟：攝取、處理、儲(chǔ)存和提取是構(gòu)成記憶的四個(gè)流程。我們?cè)跀z取完信息后，就需要進(jìn)行處理；處理完之后要及時(shí)儲(chǔ)存起來，在需要的時(shí)候便迅速提取出來。在記任何東西的時(shí)候，都是要按照這個(gè)流程來進(jìn)行記憶。任何人都不要因?yàn)檫^去自己的記性不好而氣餒，要知道，你不是記不住，只不過你是了解大腦，還沒掌握記憶的方法和技巧。歡迎來電咨詢。深圳右腦快速記憶