青海易運動智慧體育系統(tǒng)成本價

    廈門市海滄區(qū)北附學校位于福建省廈門市海滄區(qū)，是廈門市的一所九年一貫制公辦學校。學校是福建省文明校園、福建省義務教育管理標準化學校、福建省中小學實施素質(zhì)教育工作先進學校、福建省義務教育教改示范性建設學校，獲得全國“四有好老師”公益行動團隊獎。學校堅持“示素質(zhì)教育之范、育都發(fā)展人才”的辦學定位，秉持以“九年影響一生”為關鍵的系列辦學理念，傳承以“自信自強惟德惟能”校訓精神為關鍵的學校文化。在推動青少年體育事業(yè)發(fā)展的道路上，廈門市海滄區(qū)北附學校思齊中學以科技為先導，積極引入易運動智慧體育系統(tǒng)，傾力打造智能化的體育訓練站和充滿趣味的AI智慧體育角，涵蓋100米/800米/1000米計時跑、跳繩、仰臥起坐等項目。易運動智慧體育系統(tǒng)助力學校踐行“以體育人”的理念，確保學生在體育鍛煉中享受樂趣，強健體魄，健全人格，很終形成終身鍛煉的良好習慣。該項目是易成功在廈門教育的靠前顆種子。“易運動AI助教”幫助該校打造“有趣”的體育課程、完善“有數(shù)”的教學模式、塑造“有成長”的體育教育理念，為青少年學生打造一種全新的、科技化的、健康的體育運動方式。 易運動AI體育角為學生構建了一個“安全、有趣、智能、高效”的智慧化體育運動環(huán)境。青海易運動智慧體育系統(tǒng)成本價

    AI智慧體育新趨勢n體育教學專業(yè)化體育老師需要由繁重、重復的日常體測工作中解放出來，更加關注每個學生生長發(fā)育情況、興趣愛好、身體素質(zhì)以及運動技能等方面的差異。在體育教學中，根據(jù)學生的具體情況區(qū)別對待，因人而異，科學合理的安排體育教學內(nèi)容、練習密度、強度等，由體育教師向?qū)I(yè)體育教練方向發(fā)展，將學生以普通運動員的方式教學，注重學生體育科學化鍛煉和積極性的培養(yǎng)。體育訓練自主化現(xiàn)階段受體育場地小，體育器材非智能、體育教師師資資源匱乏的限制，嚴重阻礙學生自主學習訓練能力的發(fā)展，無論課堂還是課外，學生自主訓練時間、次數(shù)少、運動量小不能完成體育教學安排的任務，即無法實現(xiàn)教學效果。通過教學手段和體育基礎設施的提升，讓學生可以自主學練，指導學生體育訓練自己想、自己做、自己改、自己評價，才能提高學生自主學練能力，達到體育素質(zhì)提升的效果。訓練過程數(shù)字化下，正在建立數(shù)字化、智慧化正健身高質(zhì)量發(fā)展的趨勢，但體育教學大部分還停留在經(jīng)驗主義而非科學數(shù)據(jù)指導的教學方式。通過新技術手段對整個體育訓練過程進行采集、記錄、分析、指導數(shù)字化完成客觀體育訓練數(shù)據(jù)沉淀，將成為備、教、學、導、練、測、評全過程。 常規(guī)易運動智慧體育系統(tǒng)什么價格建立創(chuàng)新應用新型基礎設施，利用數(shù)字資源及信息技術建設智慧體育校園，將新型智能化基建賦能于教學融合。

    目前體育鍛煉痛點分析體育運動不是考試做題，無法簡單的去記錄、衡量和考核，需要學校投入大量的師資力量去進行培訓和監(jiān)督。而且運動缺乏量化數(shù)據(jù)記錄，無法科學的對運動進行指導和優(yōu)化?？偨Y當前體育運動的痛點如，體育教學手法單一，無法落實分層教學。傳統(tǒng)的體育教學高度依賴于場館，教學過程中教學目標不明確，學生無明確的學習目標、無充分的心理預期。體育教學方式單一，“灌輸式”的教學主要憑借教師自身能力和經(jīng)驗，教師缺乏了解學生運動規(guī)律，容易忽略學生的興趣、愛好、意見等主體性因素。未能根據(jù)學生身體素質(zhì)差異開展分層教學，這也直接影響學生的創(chuàng)造力和積極性的發(fā)揮。學生運動效果難量化，體育學科無數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)體育教育中，體育測試、體育運動只能依靠教師人工記錄存檔，后續(xù)的管理及統(tǒng)計均需耗費大量師資，且只有結果統(tǒng)計，缺乏學生運動過程數(shù)據(jù)。課外學生的自主鍛煉和體育作業(yè)，要么無從測算和記錄，要么依賴于學生填寫表格或者上傳視頻的方式，教師依舊難以監(jiān)督實際完成情況，運動數(shù)據(jù)難以歸類、分析。對于體育活動、賽事的組織也困難重重，耗時耗力，體育教師工作量巨大且低效，無法為教學提升賦能。n學生體質(zhì)差，運動興趣不高，缺少反饋評價。

    2020年10月印發(fā)《深化新時代教育評價**總體方案》,方案提到，強化體育評價，建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，將達到國家學生體質(zhì)健康標準要求作為教育教學考核的重要內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成良好鍛煉習慣和健康生活方式，錘煉堅強意志，培養(yǎng)合作精神。學校要客觀記錄學生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結果，定期向家長反饋。改進體育測試內(nèi)容、方式和計分辦法，形成激勵學生加強體育鍛煉的有效機制，加強學生健康體質(zhì)測試與評價。2020年10月，國家印發(fā)了《關于加強和改進新時代學校體育工作的意見》：意見要求強化學校體育教學訓練。逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的學校體育教學模式。同時，意見指出改進中考體育測試內(nèi)容和計分辦法。目前多個省份已陸續(xù)出臺政策，增加體育課時，并逐步提高中考體育的分數(shù)占比。在未來，體育將成為和語數(shù)外同分值的學科。 通過成績分析，系統(tǒng)生成詳細的健康報告，并根據(jù)個人需求為學生量身打造體測或日常運動的個性化訓練方案。

易運動智慧體育是一款專為大家健身打造的數(shù)字化健身產(chǎn)品，利用AI智能一體機L型跑道立桿及物聯(lián)網(wǎng)設備，提供都的運動體驗，都覆蓋體育教育的備、教、學、練、測、評全過程，讓每位運動愛好者都能享受科學便捷的訓練。它提供跑步、素質(zhì)、球類等多種運動項目，滿足各種健身需求。通過數(shù)字化記錄與分析，易運動訓練站幫助用戶制定個性化訓練計劃，提升運動效果。同時，易運動與各類體育管理系統(tǒng)無縫對接，為體育教育改變提供數(shù)據(jù)支持，并推動大家健身事業(yè)的發(fā)展。體質(zhì)健康檔案及分析報告：全程智能運動數(shù)據(jù)分析，定制個性化體質(zhì)健康評估報告，科學提升運動效果。怎樣易運動智慧體育系統(tǒng)布局導入

易成功提供的智能云跳繩，搭配智慧易跳繩系統(tǒng)，激發(fā)學生的跳繩熱情，營造濃郁的“活力跳繩”氛圍。青海易運動智慧體育系統(tǒng)成本價

    易運動智慧體育系統(tǒng)支持AI體育賽事—創(chuàng)建常態(tài)化賽事機制?；趯w育賽事提供便利的原則，將體育賽事與人工智能相結合，實現(xiàn)賽事信息、賽事智能化設備、報名記錄、比賽記錄、團隊管理等功能。同時教育局或?qū)W?？梢越M織線上線下賽事，開展時時處處的“常賽”活動，實現(xiàn)跨?？鐓^(qū)線上線下聯(lián)動賽事，將賽事數(shù)據(jù)完美呈現(xiàn)，不僅使賽事更具科學性、智慧性，還提升了賽事的舉辦質(zhì)量，讓賽事走在時代前沿。功能說明：創(chuàng)建/管理賽事實現(xiàn)賽事信息的發(fā)布、賽事項目的設置、賽事團隊的組建、賽事報名的管理；打造賽事房間設置不同的競賽規(guī)則，如2分鐘計時、1分鐘計時、30秒計時等；線上發(fā)布賽事介紹比賽的時間、地點、報名方式、規(guī)則、參賽要求等，設置獎勵和榮譽；賽事大屏可視化高效準確地測算出跳繩成績、平均配速和消耗熱量等數(shù)據(jù)，并進行出具排行榜。 青海易運動智慧體育系統(tǒng)成本價