中小學智慧圖書館建設,創(chuàng)新轉變智慧服務模式,以"讀者"為中心,以"誠信"為基石,深入推進閱讀文化,才能更好地為廣大學生提供智慧型服務,建立智慧圖書館,促進全校園閱讀,提倡"智慧"讀書.給圖書貼上標簽,讓讀者自助辦證,自助借還等,提供智慧化服務;創(chuàng)建圖書館 App 平臺軟件,上傳圖文并茂的影像資料,信息,利用網絡化讓讀者自行查閱所需書籍,共享可利用資源,提供高科技服務;完善圖書館公眾號信息,使資源傳遞網絡化,信息提供知識化;非常時期,閱讀不打烊,讓讀者在家不出門也能線上閱讀,提供全**位服務,滿足閱讀需求;建立誠信體系,鼓勵讀者更多地利用圖書館各類資源;定期給圖書消毒……這一系列措施,都是在為廣大師生讀者提供全**位的智慧化服務.中小學智慧圖書館和高校智慧圖書館的不同?RFID智慧圖書館功能區(qū)域
聲閱智慧圖書館系列標準版產品包含:圖書電子標簽(含數據轉換服務),多功能型數據工作站,條碼層架標,RFID層架標,移動式智能點檢系統(tǒng)(智能點檢車),圖書自助借還終端(桌面式),圖書自助借還終端(立式幼兒園款,簡稱:小黃人借還機),圖書自助借還終端(立式初高中款,簡稱:大白人借還機),校園流動借還書車(移動式,簡稱:流動書車),圖書館文獻自助檢索終端(簡稱:檢索機),圖書館信息發(fā)布及導讀終端(簡稱:導讀屏,幼兒園款,小學款,初高中款),RFID智能圖書安全監(jiān)測門(簡稱:安全門,離線/網絡,單通道/雙通道等多款)。小學智慧圖書館管理模式中小學智慧圖書館主要任務,建立健全學校文獻信息和服務體系。
“中小學智慧圖書館系統(tǒng)”項目的必要性:近年來,中小學校圖書館(室)方面的建設發(fā)展迅速。據相關統(tǒng)計,目前各中小學校基本上都有自己的圖書室,各個學校藏書量在幾千至幾萬冊之間不等,其中絕大多數的中小學絕大多數更是實現了計算機操作管理。但目前不少學校圖書室卻還難以完全發(fā)揮其應有的作用,其中原因是多方面的,其中主要包括:學校圖書館缺少館員,學生的開放時間難以保證;傳統(tǒng)條碼借還效率低,排隊情況多,讀者借還效率低;館員數量不足,架位管理工作量大,讀者找書效率低;學生缺少必要的閱讀引導和激勵,校園閱讀氛圍不濃。
中小學圖書館智慧化建設,不***是將其作為圖書借還、閱覽的場所,還應該從書本、資源為中心,轉變?yōu)橐孕畔⒎諡橹行?,集資源、空間、服務一體,共同打造外向型導向的圖書館,使之成為“學習資源中心”。智慧圖書館建設“6大目標”:目標1:架構紙電一體“信息查詢”服務;目標2:智能化的圖書“定位引導”服務;目標3:全**位的圖書“導讀推薦”服務;目標4:全時空圖書“訂約借續(xù)還”服務;目標5:校園 “主題閱讀成果展示”數字化服務;目標6:服務“數據挖掘”及閱讀“數據激勵”。中小學智慧圖書館系統(tǒng)向讀者提供自助式的借還服務,提高流通效率。
智慧圖書館作為未來圖書館的發(fā)展方向,具有很多特點,其中**突出的就是智慧圖書館集群管理、便捷和互聯(lián)網連接三大特點。智慧圖書館可以實現館藏資源和用戶的高效互聯(lián)互通,為用戶提供更加快捷的服務。隨著新一代信息技術的發(fā)展,圖書館作為信息資源的重要集散地,已經成為現代傳播信息資源的樞紐,在信息時代扮演著非常重要的角色。然而圖書館行業(yè)在信息時代的進步仍然非常緩慢,尤其是針對圖書、設備等資產的后續(xù)監(jiān)管,主要采用人工抽查核實的手段,存在工作量大、效率低下等問題,也無法和安全監(jiān)控、節(jié)能減排等要求有效結合起來。中小學智慧圖書館系統(tǒng)實現閱讀課自助登記,建立讀者閱讀活動的過程大數據。上海智慧圖書館智能機器人
“中小學智慧圖書館系統(tǒng)”項目的主要目標。RFID智慧圖書館功能區(qū)域
智慧化已經成為未來學校發(fā)展的重要趨勢,而“智慧圖書館”將成為智慧校園建設的重要內容。智慧圖書館是一個不受空間限制且可被感知的移動圖書館。隨著RFID技術在圖書館的應用不斷地得到推廣、普及和深入,硬件產品、系統(tǒng)軟件也不斷得到豐富和完善,充分滿足了圖書館的智能化服務和管理的新需求,圖書館也借助RFID的應用,在總分館管理、智能文獻書車等方面進行了特色化的創(chuàng)新。伴隨著物聯(lián)網等技術的成熟發(fā)展和應用,智慧圖書館的研究與應用也開始較多地關注圖書館與物聯(lián)網、云計算、大數據、人工智能等技術的聯(lián)系。RFID智慧圖書館功能區(qū)域
上海聲閱智能科技有限公司在智慧圖書館,漂流柜,書話墻,積分兌換一直在同行業(yè)中處于較強地位,無論是產品還是服務,其高水平的能力始終貫穿于其中。聲閱智能是我國教育培訓技術的研究和標準制定的重要參與者和貢獻者。公司主要提供在電子智能、計算機、信息科技、數據科技領域內的技術開發(fā)、技術咨詢、技術轉讓、技術服務,網絡工程,計算機系統(tǒng)集成服務,軟件設計開發(fā),儀器儀表、通信設備、計算機的銷售,建筑智能化建設工程設計施工一體化,機電設備安裝維修(除特種設備),音像制品制作,電子出版物制作。【依法須經批準的項目,經相關部門批準后方可開展經營活動】等領域內的業(yè)務,產品滿意,服務可高,能夠滿足多方位人群或公司的需要。將憑借高精尖的系列產品與解決方案,加速推進全國教育培訓產品競爭力的發(fā)展。