學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)檢索機(jī)案例

我們可以看到，現(xiàn)在的圖書(shū)除了封面、封底和書(shū)籍，還有章節(jié)目錄，目錄有對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，這就為讀者檢索具體知識(shí)內(nèi)容提供了很大的便利，縮短了檢索時(shí)間，為了更加方便讀者進(jìn)行理解，不同的圖書(shū)根據(jù)內(nèi)容不同，目錄都有清晰的標(biāo)識(shí)和內(nèi)容概述。目錄以單獨(dú)出版物為報(bào)道單位（按“本”報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)），揭示外表特征的檢索工具。目錄是圖書(shū)、期刊或其他出版物外部特征的揭示和報(bào)道，它不涉及書(shū)中的具體文章，一般只記錄外部特征，如書(shū)名（刊名）、著者、出版項(xiàng)和載體形態(tài)等。因此，目錄的著錄項(xiàng)目為：書(shū)名、刊名、著者或編者、出版項(xiàng)、頁(yè)數(shù)等，目錄的種類主要有篇名目錄、著者目錄、分類目錄和主題目錄等。我們常見(jiàn)的目錄有：國(guó)家書(shū)目（如我國(guó)的《全國(guó)新書(shū)目》、《全國(guó)總書(shū)目》）、出版發(fā)行目錄、館藏目錄、聯(lián)合目錄及專題文獻(xiàn)目錄和引用出版物目錄等。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館開(kāi)始用計(jì)算機(jī)管理圖書(shū)，開(kāi)始有了電子化的檢索。學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)檢索機(jī)案例

機(jī)器人檢索是目前新起的一種檢索方式，如聲閱小閱機(jī)器人就是中小學(xué)很喜歡的檢索工具。通過(guò)人臉識(shí)別，機(jī)器人可以做到主動(dòng)招領(lǐng)打招呼，增加了趣味性；通過(guò)語(yǔ)音直接提問(wèn)，機(jī)器人提問(wèn)和回答，增加了交流感和體驗(yàn)感；機(jī)器人和圖書(shū)館系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接，可以實(shí)時(shí)的把圖書(shū)數(shù)據(jù)報(bào)給讀者，此外，機(jī)器人還可以帶領(lǐng)讀者去找書(shū)：通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)和回答查詢到圖書(shū)館有圖書(shū)后，可以由機(jī)器人帶領(lǐng)到具體的位置，找到具體圖書(shū)。雖然在一定層度上，降低了檢索者專業(yè)檢索的能力需求，但是作為學(xué)校圖書(shū)館的一個(gè)新任務(wù)，帶來(lái)的體驗(yàn)感是替代不了的。中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)檢索機(jī)公司圖書(shū)文獻(xiàn)檢索發(fā)展至今，各機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際使用延申了個(gè)性化多樣化的檢索方式，如跨校檢索、聯(lián)盟檢索。

隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，我們的信息渠道已不再局限于書(shū)籍、報(bào)刊，而更多地來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)。例如，出版社和數(shù)據(jù)庫(kù)商提供的電子期刊、電子圖書(shū)、各種數(shù)據(jù)庫(kù)資源；企業(yè)和商業(yè)公司提供的搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍、手機(jī)信息、網(wǎng)絡(luò)音像等；相關(guān)部門發(fā)布的大量網(wǎng)上信息；教育和科研部門提供的開(kāi)放獲取活動(dòng)、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)提供的研究信息，還有各種機(jī)構(gòu)網(wǎng)站和個(gè)人網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上提供的信息。隨著不斷的開(kāi)發(fā)和傳遞，網(wǎng)絡(luò)信息將越來(lái)越龐大，成為信息的海洋，不僅網(wǎng)絡(luò)信息呈并發(fā)式發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的用戶也日趨增長(zhǎng)。

紙質(zhì)圖書(shū)檢索的弊端，就是讀者一定要通過(guò)檢索工具，找到指定的圖書(shū)，才能完成讀者想要查詢的知識(shí)尋找，有時(shí)候，找到的圖書(shū)里面不一定有所需要的知識(shí)內(nèi)容，給時(shí)間和成本上造成了很大的浪費(fèi)，通常，紙質(zhì)圖書(shū)的檢索針對(duì)中小學(xué)生，需要瀏覽的學(xué)生。針對(duì)大學(xué)生或者研究者，本身已經(jīng)有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，圖書(shū)檢索一定要借閱時(shí)間和精力，因此他們更需要電子圖書(shū)的檢索，電子圖書(shū)檢索可以對(duì)圖書(shū)本身的內(nèi)容進(jìn)行快速搜索，快速獲取所需要的知識(shí)點(diǎn)，因此，電子圖書(shū)和紙質(zhì)圖書(shū)檢索都是不可或缺的，針對(duì)不同的階段，不同的使用場(chǎng)景，選擇不同的檢索方式。聲閱圖書(shū)檢索，提供兩種檢索模式：匿名檢索和實(shí)名檢索。

通常檢索基本上是匿名檢索，不會(huì)需要身份認(rèn)證，匿名檢索的一個(gè)好處就是，保護(hù)讀者的隱私但是管理者又可以拿到檢索數(shù)據(jù)。在高中學(xué)校，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是單一的管理員處借還書(shū)、檢索書(shū)，這個(gè)數(shù)量是很少的，開(kāi)始部署了智能化的設(shè)備后，借還數(shù)量和檢索數(shù)量大的增加了，圖書(shū)館的人流量也增加了，在一定程度上，可能是設(shè)備帶來(lái)了便利性，從例外一個(gè)層面分析，尤其是高中，學(xué)生有了自主的權(quán)益，隱私想法也得到保護(hù)的前提下，學(xué)生更自由，更能把真實(shí)的情況表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候拿到的數(shù)據(jù)，往往更有分析的價(jià)值，從數(shù)據(jù)支撐做出的決策，也更實(shí)用。基于大數(shù)據(jù)展示模塊，收集各種檢索詞云，方便管理者進(jìn)行分析。江蘇學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)檢索機(jī)

基于智慧校園模塊，聲閱圖書(shū)檢索采用統(tǒng)一門戶。學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)檢索機(jī)案例

圖書(shū)檢索發(fā)展至今，由于信息化互聯(lián)網(wǎng)的告訴發(fā)展，人們獲得知識(shí)的渠道多樣化，不在局限的，依賴于單一渠道，因此圖書(shū)館為了提高服務(wù)率，比如順應(yīng)發(fā)展提供多樣化的檢索方式，比如：中小學(xué)圖書(shū)館內(nèi)提供圖書(shū)檢索機(jī)，班級(jí)電子班牌上提供圖書(shū)檢索和查詢，學(xué)生家長(zhǎng)手機(jī)端與學(xué)?；ネǎ峁┦謾C(jī)端的檢索；高校和公共圖書(shū)館提供外網(wǎng)的PC段檢索、手機(jī)APP端檢索、微信端檢索等多種檢索方式。此外，不同的學(xué)校還針對(duì)性推出個(gè)性化的服務(wù)，比如論文專門的檢索網(wǎng)頁(yè)、法院圖書(shū)館部門提供法律文獻(xiàn)檢索等。學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)檢索機(jī)案例

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