在中小學,對入館計數器的需求也是不一樣的,根據不同的年齡段,需求點是不一樣的。比如在小學,由于學生的進入館時間基本是固定的,每個班每個班級會有固定的排班時間進行上閱讀課,或者說到圖書館借書,因此對入管技術的需求量就沒有那么大,因為從。排課表里面就能大概統(tǒng)計出入館的入館的人數。在初高中,由于閱讀課的時間很少,基本上是學生自由的自習、閱讀以及借閱,因此對初中和高中來說,對計數器的需求量會更大一點,因為初高中,特別是高中圖書館提供的不****是借閱圖書,更多的是館內的活動和自習。閘門統(tǒng)計方法,雖然可以作為人數統(tǒng)計使用,但是數據無法實時的傳達,對于圖書館的管理而言十分的不便。智慧入館計數系統(tǒng)案例
入館計數系統(tǒng)的首要部分是計數,即計算進入圖書館的人數,傳統(tǒng)的計數方法是通過人工登記,比如進入圖書館之前,在服務臺進行手工登記姓名、班級等重要信息,隨著信息計數的發(fā)展,開始有了紅外計數器,其基本原理如下:紅外線計數器分為對射式和反射式2種電路,對射是一個發(fā)射頭和一個接收頭在中間如有物件通過就遮擋一下光線,就輸出一個脈沖信號觸發(fā)一下計數電路,反射式紅外線是把發(fā)射頭和接收頭做在一塊成為一個紅外探頭,當探頭前有一個物件出現就把發(fā)射頭的紅外線反射給接收頭,探頭輸出一個脈沖給計數器計數。自助圖書館入館計數系統(tǒng)價格根據圖書館的人流轉化率,提高圖書館服務質量,如,周三中午到館率**,多安排志愿者服務。
圖書館人流統(tǒng)計的安全管理信息化:中小學圖書館是短時間內大量的人流量的集散聚集場地,安全將是**要素。那么在圖書館的無死角監(jiān)控領域、門禁系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、消控系統(tǒng)、車庫管理、照明控制、空氣質量監(jiān)控、重要物品(閥門、電閘、網關)監(jiān)測等與圖書館基礎安全運營息息相關,利用物聯網技術,將整個圖書館在安全領域實現信息中心“中樞”化安全建設,統(tǒng)籌管理,這是圖書館信息化的重要體現,也是圖書館入館計數進行人流量統(tǒng)計的重要體現。
目前主流的視頻客流量統(tǒng)計產品大體上可以分為四大類,第三類和第四類視頻客流技術,采用的都是基于人體圖像特征、深度學習、邊緣計算等概念的算法,人們說視頻分析客流統(tǒng)計技術高大上,其實主要說的就是這類技術,它們也是目前**時髦的計算機視覺與人工智能技術的一個分支。這兩類算法在基本原理上有些相似,采用的硬件也都是單鏡頭設備(單目客流統(tǒng)計),但其采用的模型是不一樣的。其中一個模型是頭部識別模型,即通過識別頭部來判斷計數人數。人流量統(tǒng)計系統(tǒng)硬件模塊圖,其**包括:前端采集設備、傳輸系統(tǒng)、存儲系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)。
在教育裝備中心閱覽室分析的案例中,通過群集分析,將每周所有時段分為四階群集,**高峰分別是周一至周五12點至13點,周二、周四、周五8點至9點,以及周一、周二、周三9點至10點。更進一步將每天每個時間段制作熱點圖,顏色越深**該天該時間段進館人數越多,可直觀的規(guī)劃每天閱覽室對應活動安排。對分時人數群集分析,并結合裝備中心閱覽室內的實際情況,我們得出了三類入館人群大致分類: - 單人入館,多為圖書,電子書借閱,少數為喝咖啡、休息。 - 兩人入館進行討論或休息。 - 三人及以上共同入館,多為小組會議。其中,單人入館占比約84%。兩人入館討論占比約11%。三人及以上入館占比約5%。計數系統(tǒng)基于智能視頻分析原理檢測,分析行走方向,判斷“進”或“出”。自助圖書館入館計數系統(tǒng)價格
為管理人員提供更精確、便捷地獲得所需進出人數信息的手段,具有很高的實時性和準確性。智慧入館計數系統(tǒng)案例
圖書館人流統(tǒng)計和運營中不可跨域的4個基本要點,圖書館的信息化過程是一個管理實踐信息化的過程,是管理的大整合,圖書館信息化建設的主體,要根據信息化建設目標和圖書館的實際,制定統(tǒng)一的信息化建設的規(guī)劃和框架,以此來指導具體的信息化進程。要統(tǒng)籌利用單位已有資源,包括硬件資源、技術資源、信息資源和人才資源。信息化建設不單純是一個系統(tǒng),它包含了很深的管理思想,根本上講是一個管理項目,只不過是通過信息化的手段去實施。智慧入館計數系統(tǒng)案例
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