在圖書(shū)檢索中,雖然現(xiàn)在是信息化高速發(fā)展的時(shí)代,但是手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索仍然一起體現(xiàn)在日常的圖書(shū)檢索、文獻(xiàn)檢索、信息搜索中,盡管手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索各有特點(diǎn),但兩者之間也存在著內(nèi)在的聯(lián)系。手工檢索與計(jì)算機(jī)檢索是文獻(xiàn)檢索技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的兩大階段。手工檢索與計(jì)算機(jī)檢索在原理上是相通的,手段上是相異的。手工檢索是計(jì)算機(jī)檢索的基礎(chǔ)和先聲,計(jì)算機(jī)檢索是手工檢索發(fā)展的高級(jí)階段。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)檢索的基本理論和檢索方法都是從手工檢索發(fā)展而來(lái)的。它們將長(zhǎng)期共存。學(xué)會(huì)圖書(shū)文獻(xiàn)檢索,是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一種重要體現(xiàn)方式。重慶圖書(shū)檢索機(jī)客戶(hù)至上
圖書(shū)分類(lèi)多樣化,我們專(zhuān)業(yè)叫做分類(lèi)語(yǔ)言,分類(lèi)語(yǔ)言是用分類(lèi)號(hào)和相應(yīng)的分類(lèi)款目名稱(chēng)來(lái)表達(dá)信息內(nèi)容的主題概念,并按學(xué)科體系的邏輯次序?qū)⑿畔①Y源系統(tǒng)地加以劃分和組織的語(yǔ)言。分類(lèi)語(yǔ)言能反映事物的從屬派生關(guān)系,便于按學(xué)科門(mén)類(lèi)進(jìn)行族性檢索。目前標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)有《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》,《杜威十進(jìn)分類(lèi)法 (Dewey Decimal Classification,DDC)》,此外,根據(jù)文獻(xiàn)資源的不同,專(zhuān)業(yè)性的不同,還有期刊文獻(xiàn)分類(lèi),會(huì)議文獻(xiàn)分類(lèi),光盤(pán)文獻(xiàn)分類(lèi),專(zhuān)利文獻(xiàn)分類(lèi)等多種專(zhuān)業(yè)性的分類(lèi)方法,讀者只有掌握了多種分類(lèi)法,學(xué)習(xí)多種檢索方式,才可以更有效的進(jìn)行圖書(shū)文獻(xiàn)檢索,達(dá)到自己檢索的目標(biāo)。校園圖書(shū)檢索機(jī)案例知識(shí)圖譜是目前**前沿的檢索方式,也是專(zhuān)業(yè)圖情研究的方向。
我們可以看到,現(xiàn)在的圖書(shū)除了封面、封底和書(shū)籍,還有章節(jié)目錄,目錄有對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼,這就為讀者檢索具體知識(shí)內(nèi)容提供了很大的便利,縮短了檢索時(shí)間,為了更加方便讀者進(jìn)行理解,不同的圖書(shū)根據(jù)內(nèi)容不同,目錄都有清晰的標(biāo)識(shí)和內(nèi)容概述。目錄以單獨(dú)出版物為報(bào)道單位(按“本”報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)),揭示外表特征的檢索工具。目錄是圖書(shū)、期刊或其他出版物外部特征的揭示和報(bào)道,它不涉及書(shū)中的具體文章,一般只記錄外部特征,如書(shū)名(刊名)、著者、出版項(xiàng)和載體形態(tài)等。因此,目錄的著錄項(xiàng)目為:書(shū)名、刊名、著者或編者、出版項(xiàng)、頁(yè)數(shù)等,目錄的種類(lèi)主要有篇名目錄、著者目錄、分類(lèi)目錄和主題目錄等。我們常見(jiàn)的目錄有:國(guó)家書(shū)目(如我國(guó)的《全國(guó)新書(shū)目》、《全國(guó)總書(shū)目》)、出版發(fā)行目錄、館藏目錄、聯(lián)合目錄及專(zhuān)題文獻(xiàn)目錄和引用出版物目錄等。
中小學(xué)生在檢索過(guò)程中,大部分是漫無(wú)目的的,因此聲閱檢索平臺(tái)上,會(huì)把熱門(mén)檢索內(nèi)容顯示出來(lái),也會(huì)把當(dāng)前借閱比較高的圖書(shū)顯示出來(lái),這對(duì)于沒(méi)有明確目標(biāo)的讀者來(lái)說(shuō),是很好的一個(gè)引導(dǎo),此外,不同的圖書(shū)館還會(huì)有不同的個(gè)性化方式,比如:在檢索頁(yè)面上定期推薦圖書(shū),推薦的圖書(shū)可以是主體性的,也可以是針對(duì)學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng),定期的考試任務(wù)、教師的論文研究、教育教學(xué),做的好的學(xué)校,會(huì)在寒暑假前期,針對(duì)寒暑假的熱門(mén)活動(dòng)推薦對(duì)應(yīng)圖書(shū),比如上海某高中,會(huì)定期采購(gòu)兒童讀物,提供給教職工借閱給家里的孩子閱讀?;谥腔坌@模塊,聲閱圖書(shū)檢索采用統(tǒng)一門(mén)戶(hù)。
圖書(shū)檢索的基本原理是:通過(guò)對(duì)大量的、分散無(wú)序的文獻(xiàn)信息進(jìn)行搜集、加工、組織、存儲(chǔ),建立各種各樣的檢索系統(tǒng),并通過(guò)一定的方法和手段使存儲(chǔ)與檢索這兩個(gè)過(guò)程所采用的特征標(biāo)識(shí)達(dá)到一致,以便有效地獲得和利用信息源。關(guān)鍵字或者類(lèi)別是檢索人員需求的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐如何檢索、如何利用工具后,檢索人通過(guò)自生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛘呦嚓P(guān)工具,找到自己想要查找的圖書(shū)文獻(xiàn)資源,從文獻(xiàn)資源里,去尋找解決所遇到問(wèn)題的方式方法。這樣就具備了信息素養(yǎng)能力的人:掌握了自用信息工具的知識(shí)與技能,并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的人。追溯法、綜合法、搜索引擎法、導(dǎo)航法是專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的圖書(shū)檢索方法。初中圖書(shū)館圖書(shū)檢索機(jī)必要性
圖書(shū)檢索也叫文獻(xiàn)檢索、信息搜索。重慶圖書(shū)檢索機(jī)客戶(hù)至上
圖書(shū)檢索發(fā)展至今,由于信息化互聯(lián)網(wǎng)的告訴發(fā)展,人們獲得知識(shí)的渠道多樣化,不在局限的,依賴(lài)于單一渠道,因此圖書(shū)館為了提高服務(wù)率,比如順應(yīng)發(fā)展提供多樣化的檢索方式,比如:中小學(xué)圖書(shū)館內(nèi)提供圖書(shū)檢索機(jī),班級(jí)電子班牌上提供圖書(shū)檢索和查詢(xún),學(xué)生家長(zhǎng)手機(jī)端與學(xué)?;ネǎ峁┦謾C(jī)端的檢索;高校和公共圖書(shū)館提供外網(wǎng)的PC段檢索、手機(jī)APP端檢索、微信端檢索等多種檢索方式。此外,不同的學(xué)校還針對(duì)性推出個(gè)性化的服務(wù),比如論文專(zhuān)門(mén)的檢索網(wǎng)頁(yè)、法院圖書(shū)館部門(mén)提供法律文獻(xiàn)檢索等。重慶圖書(shū)檢索機(jī)客戶(hù)至上
聲閱智能成立于2012年,面向基礎(chǔ)教育,是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書(shū)館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)人員70余人,目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí),公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù),包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專(zhuān)精特新中小企業(yè)等,另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。