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  • 三門(mén)特殊教育函授本科
    三門(mén)特殊教育函授本科

    培養(yǎng)要求1.掌握馬列主義、***思想及**社會(huì)主義理論體系的精髓;具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。2.具有較高的外語(yǔ)水平,掌握中外文資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力;3.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);4.熟悉我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī);5.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);6.掌握評(píng)估各類(lèi)特殊兒童的基本方法;7.具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際教學(xué),康復(fù)訓(xùn)練、管理和科研的基本能力;8.具有進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)和職業(yè)發(fā)展能力;9.具有較強(qiáng)的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和合作能力。...

  • 鹿城區(qū)特殊教育函授本科 歡迎來(lái)電「寧波金順培訓(xùn)學(xué)校供應(yīng)」
    鹿城區(qū)特殊教育函授本科 歡迎來(lái)電「寧波金順培訓(xùn)學(xué)校供應(yīng)」

    課程建設(shè)二、課程建設(shè)是學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,是保證和提高課程教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是深化教學(xué)**的關(guān)鍵;加強(qiáng)課程建設(shè)對(duì)于建構(gòu)學(xué)生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高綜合素質(zhì)具有十分重要的意義,經(jīng)過(guò)多年建設(shè),學(xué)院共有省級(jí)***課1門(mén),校級(jí)***課4門(mén),校級(jí)品牌建設(shè)課程1門(mén),校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程4門(mén)。6.《中藥學(xué)》課程負(fù)責(zé)人汪偉;成員:趙忠偉劉穎宋宇;獲批長(zhǎng)春大學(xué)品牌建設(shè)課程。7.《裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)》負(fù)責(zé)人:劉鵬宇;組員:杜秋磊、靳占榮;2016年獲批長(zhǎng)春大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。8.《構(gòu)成藝術(shù)》負(fù)責(zé)人:杜秋磊;組員:劉佳琦、國(guó)婷、李楊;2016年獲批長(zhǎng)春大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。9.推拿...