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心理測評調(diào)節(jié)晚年子女關(guān)系
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易耗學習疲勞度自測量表客戶管理服務小萱改善學習專注力：澤沃心理平臺的LFS學習疲勞度自測量表，從生理和心理多方面評估學習疲勞，幫助學生提升專注力。小萱上小學高年級后，作業(yè)和課外任務增多，她常常一邊寫作業(yè)一邊想著其他事情，學習時很容易分心，導致作業(yè)完成質(zhì)量不高，學習成績也受到影響。在學校組織的心理健康活動中，小萱接觸到澤沃心理平臺的LFS學習疲勞度自測量表并進行了測試。結(jié)果顯示，她有輕微疲勞，在疲勞感和功能失調(diào)因子上有一定表現(xiàn)。小萱參考平臺給出的提升專注力的方法，如設(shè)定學習目標、營造安靜環(huán)境等，堅持一段時間后，再次在澤沃心理平臺測試，疲勞度進一步降低，學習時的專注力明顯增強。學習后勁不足咋續(xù)航，求攻略，快來微信小程序搜索澤沃心理...