我是春娥家鄉(xiāng)人，優(yōu)良服務(wù)為人民。趙春娥紀(jì)念室位于洛陽市老城區(qū)神州街20號，是為紀(jì)念全國勞動模仿趙春娥而建。趙春娥同志幾十年堅持發(fā)揚“**第—、工作第—、他人第—”的奉獻(xiàn)精神，在平凡中閃現(xiàn)出不平凡的光輝。2004年11月，趙春娥紀(jì)念室被命名為河南省16個“紅色”教育示范基地之一，2005年3月，被洛陽市確定為8個先進(jìn)性教育活動基地之一。參觀洛八辦 ，追尋紅色記憶。八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館位于洛陽市老城區(qū)南關(guān)街道九都東路222號，簡稱洛八辦紀(jì)念館，是為紀(jì)念八路軍駐洛陽辦事處而以其舊址為依托成立的一座**紀(jì)念館。目前是國家二級博物館，全國重點文物保護單位，先后被命名為全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，全國愛國主義...

紅色主題拓展游戲：1、過草地模擬當(dāng)年紅軍過草地的場景，需要利用木板，通過沼澤地。過程中需要隊員團結(jié)一致，共同解決困難。玩法：隊員雙腳分別踩在木板上面，手提拉繩，**協(xié)力完成一段兒路程。2、搭橋渡河隊員要模擬當(dāng)年紅軍渡河的情景，需要利用非常有限的資源搭建一座橋，將所有人成功轉(zhuǎn)移至河對面。規(guī)則：每隊所有隊員利用有限的墊子，**協(xié)力通過河流。過程中所有隊員不能接觸地面，且每塊墊子都需要隨時被人體接觸。3、拔河我們都知道，抗戰(zhàn)期間紅軍戰(zhàn)士是異常艱苦的，但是他們依然士氣高昂、苦中作樂。其中，拔河就是經(jīng)常舉辦的體育項目。4、抬擔(dān)架在抗戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一批英勇的"擔(dān)架隊"，他們穿梭在***林彈雨，拼死搶救出紅...

人是要有精神的，一個人，一個集體，一個政黨，一個國家，都需要一種精神。**時期是這樣，建設(shè)和**時期也是這樣。一位哲人說過:"一個國家、一個民族，沒有先進(jìn)技術(shù)，沒有現(xiàn)代科學(xué)，一打就垮;而一個國家、一個民族，沒有***的歷史傳統(tǒng)，沒有民族人文精神，就不打自垮。"民族人文精神內(nèi)涵豐富，紅色精神便是其中的精華。如今，紅色精神已經(jīng)成為中華民族精神的重要組成部分，成為中國人民和中華民族z寶貴的精神財富。它不僅是**在***林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著啟示和示范作用。在***建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的jin天，我們面臨的發(fā)展機遇前所未有，應(yīng)對的挑戰(zhàn)也前所未有。我...

還有一些以反抗精神壓迫為主題的**族抗戰(zhàn)博物館 ，例如****博物館等。除此之外,還有體現(xiàn)了社會主義建設(shè)過程中***精神的雷鋒博物館、鐵人王進(jìn)喜博物館、抗洪搶險英雄博物館等，由于這些**博物館的主題各異,所以它們可以真實的體現(xiàn)我國廣大人民**在歷史的洪流中所體現(xiàn)的堅韌不屈的頑強品格與自強不息的奮斗精神。通過這些博物館可以體現(xiàn)我國的民族精神，因此必須發(fā)揮**博物館對青少年和學(xué)生的作用,提高學(xué)生的歸屬感和認(rèn)同感,培養(yǎng)愛國主義精神,弘揚民族精神。發(fā)展紅色旅游有利于帶動**老區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。哪家紅色文化旅游公司便宜走進(jìn)貼廓巷，感受“貼廓紅”，貼廓巷紅色文化步行街位于洛陽市老城區(qū)，西鄰南大街，東臨洛...

【抱犢寨】位于縣城系50公里的抱犢山上，海拔1803米。寨筑于抱犢山頂，四周皆懸崖，奇險異常。寨內(nèi)存天然石洞，山泉叮咚，四季不竭。山洼內(nèi)森林茂密，松柏參天，翳郁蔥籠，是一處理想的游覽避暑之地。抱犢寨是豫西名寨之一，周圍是百丈懸崖，由望牛嶺自然風(fēng)光、抱犢寨匪窟村落、火神廟支**大景區(qū)構(gòu)成。其中匪窟村落主要展現(xiàn)的是白色**文化，以旅游觀光集影視拍攝為主題。火神廟支前以紅色教育為主題。寨周有東、南、西、北四門，南門壁立千仞，西門兩峰對峙，當(dāng)中*隔一米多寬的狹谷，東門右側(cè)有“斷山壕”，屬“一夫當(dāng)關(guān)，萬人莫開”的險要所在。發(fā)展紅色旅游有利于加強和改進(jìn)新時期愛國主義教育。孟津紅色游戲還有一些以反抗精神壓迫...

由于人們的生活水平越來越高，收入也明顯提高,旅游業(yè)不斷發(fā)展。在全國各地旅游業(yè)發(fā)展的背景下,紅色旅游的市場不斷拓寬，它在一定程度上有利于陶治人們的情操，也拓寬了人們接受**教育的渠道。由于**博物館的建設(shè),它們體現(xiàn)了中華民族抗擊外寇爭取自由、維護祖國統(tǒng)一的愛國主義情懷，同時也體現(xiàn)了**先驅(qū)們?yōu)榱司葒让穸矣?*、視死如歸的偉大精神，通過**博物館可以充分展現(xiàn)**先驅(qū)的高尚品格，具有一定的教育意義 , 由于**博物館具有珍貴的紅色旅游資源,也決定了**博物館在紅色旅游過程中所發(fā)揮的特殊用。紅色資源是我們珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護紅色資源，就是在保護我們國家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。南陽紅色文化...

【抱犢寨】位于縣城系50公里的抱犢山上，海拔1803米。寨筑于抱犢山頂，四周皆懸崖，奇險異常。寨內(nèi)存天然石洞，山泉叮咚，四季不竭。山洼內(nèi)森林茂密，松柏參天，翳郁蔥籠，是一處理想的游覽避暑之地。抱犢寨是豫西名寨之一，周圍是百丈懸崖，由望牛嶺自然風(fēng)光、抱犢寨匪窟村落、火神廟支**大景區(qū)構(gòu)成。其中匪窟村落主要展現(xiàn)的是白色**文化，以旅游觀光集影視拍攝為主題?；鹕駨R支前以紅色教育為主題。寨周有東、南、西、北四門，南門壁立千仞，西門兩峰對峙，當(dāng)中*隔一米多寬的狹谷，東門右側(cè)有“斷山壕”，屬“一夫當(dāng)關(guān)，萬人莫開”的險要所在。如"軍民團結(jié)、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險惡"的長征精神，"改變作風(fēng)、提高...

1、紅色精神是指**的紅色精神，z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，其**是愛國主義。在**90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神。2、意義：在***九十年的歷史中，是什么使**能克服艱難波折奮斗不息？是什么使其在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破險境絕處逢生，直至***成為東方強國？答案是紅色精神！3、紅色文化（1）紅色文...

紅色基因是z激勵的標(biāo)識，鼓舞我們向前而進(jìn)。紅色基因激勵著我們要銘記歷史、不忘初心、牢記使命、不懈奮斗。面對世界正經(jīng)歷百年未有之大變局和我國****主義事業(yè)已進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們將向何而去?朝著人民對美好生活的向往而去，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興***而去，這就是我們對紅色基慶與時俱進(jìn)的傳承。艱難困苦，玉汝干成。我們要做偉大事業(yè)的堅定者，奮進(jìn)者和搏擊者，始終與人民同行，始終與時代同步，始終把為民辦事、為民造福作為z重要的政績，不斷創(chuàng)造更多的發(fā)展奇跡。前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，只要我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走**社會主義道路，堅持以人民為中心，堅持斗爭精神，堅定不移走和平發(fā)展道路，做...

對于一個國家和民族來說,教育的作用不言而喻，而紅色教育是教育的重要分支。所以要想提高社會成員的綜合素質(zhì),對于**傳統(tǒng)的教育必不可少。通過**先驅(qū)的偉大事跡來教育人們，繼承發(fā)揚**先烈在長期**斗爭中形成的光榮**傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生做新時代的高素質(zhì)人才。要想實現(xiàn)上述目標(biāo)，**博物館扮演著重要的角色。在新形勢下，**博物館肩負(fù)的重要的社會意義。對于一個國家來說，民族精神是其生存和發(fā)展的重要精神支撐，不僅如此，它也是國家綜合國力的組成部分之一。保護和利用好**歷史文化遺產(chǎn)，弘揚其所**的先進(jìn)文化，是踐行"三個**"重要思想的重要體現(xiàn)。洛龍區(qū)發(fā)揚紅色精神人是要有精神的，一個人，一個集體，一個政黨，一個國家...

紅色教育是一項***性很強的工作。在當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展的背景下，如何搞好紅色教育，是擺在我們面前的現(xiàn)實課題。為此，紅色教育需要不斷更新觀念、創(chuàng)新形式，進(jìn)一步提升吸引力、說服力和***力。堅持時代特色一是思想內(nèi)容的時代特色。**新時代**社會主義思想，是當(dāng)前及未來一個時期紅色教育的**內(nèi)容和根本要求。紅色文化資源是我們黨極其寶貴的精神財富，也是我們代際相傳的精神薪火。**社會主義進(jìn)入新時代，要進(jìn)一步拓展紅色教育的***視野，提高紅色教育的理論站位，把**新時代**社會主義思想貫穿紅色教育始終，以豐厚的紅色文化資源為依托，從歷史和現(xiàn)實相貫通、理論...

我是春娥家鄉(xiāng)人，優(yōu)良服務(wù)為人民。趙春娥紀(jì)念室位于洛陽市老城區(qū)神州街20號，是為紀(jì)念全國勞動模仿趙春娥而建。趙春娥同志幾十年堅持發(fā)揚“**第—、工作第—、他人第—”的奉獻(xiàn)精神，在平凡中閃現(xiàn)出不平凡的光輝。2004年11月，趙春娥紀(jì)念室被命名為河南省16個“紅色”教育示范基地之一，2005年3月，被洛陽市確定為8個先進(jìn)性教育活動基地之一。參觀洛八辦 ，追尋紅色記憶。八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館位于洛陽市老城區(qū)南關(guān)街道九都東路222號，簡稱洛八辦紀(jì)念館，是為紀(jì)念八路軍駐洛陽辦事處而以其舊址為依托成立的一座**紀(jì)念館。目前是國家二級博物館，全國重點文物保護單位，先后被命名為全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，全國愛國主義...

紅色主題拓展游戲：1、支前運糧抗戰(zhàn)期間，人民在**推著獨輪車，挑著扁擔(dān)，奮勇支前。他們克服重重困難、緊隨解放大軍送糧、送彈、救傷員，確保了紅軍的后勤補給，成為了抗戰(zhàn)的堅強后盾。玩法：體驗擁軍支前，用獨輪車或扁擔(dān)運送物資，體驗***歲月艱苦歷程。2、送雞毛信抗戰(zhàn)小故事《雞毛信》大家從小就耳熟能詳，故事里海娃為了送雞毛信可以說是歷盡艱險，today我們就來模擬體驗一下。玩法：20米跑道，聽到比賽開始，記熟教練發(fā)放的十位數(shù)字，然后單手平端乒乓球拍，把置于球拍上的乒乓球運到終點。到終點需背出自己對應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤則完成挑戰(zhàn)。3、投彈比賽玩法：積分布擺放在距離投擲線一定距離的位置，隊員領(lǐng)取投擲道具站在...

還有一些以反抗精神壓迫為主題的**族抗戰(zhàn)博物館 ，例如****博物館等。除此之外,還有體現(xiàn)了社會主義建設(shè)過程中***精神的雷鋒博物館、鐵人王進(jìn)喜博物館、抗洪搶險英雄博物館等，由于這些**博物館的主題各異,所以它們可以真實的體現(xiàn)我國廣大人民**在歷史的洪流中所體現(xiàn)的堅韌不屈的頑強品格與自強不息的奮斗精神。通過這些博物館可以體現(xiàn)我國的民族精神，因此必須發(fā)揮**博物館對青少年和學(xué)生的作用,提高學(xué)生的歸屬感和認(rèn)同感,培養(yǎng)愛國主義精神,弘揚民族精神。我們將這些“紅色”遺址留下來，就是要一代代人不忘歷史，砥礪未來。伊川紅色主題教育基地便宜歷史很公正，順潮流者生，逆潮流者死，得民心者得天下，失民心者失天下，...

紅色精神是指**的紅色精神，z早表現(xiàn)為一九一九年的"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的"五四精神"，其**是愛國主義。在**100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如"軍民團結(jié)、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險惡"的長征精神，"改變作風(fēng)、提高素質(zhì)"的延安精神，"艱苦奮斗、勇于開拓"的北大荒精神，"謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰"的兩彈一星精神。在***九十年的歷史中，是什么讓**能克服艱難波折奮斗不息?是什么能讓**在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破險境，絕處逢生，直到**成為東方強國?答案是紅色精神!折疊編輯本段釋義傳承和弘揚紅色基因，從中汲取...

堅持地域特色紅色資源是紅色文化與紅色精神的載體，是紅色教育的源泉。紅色資源既具有國家性民族性的特征，也具有地域性歷史性的特征。紅色資源的歷史遺存分布在全國各地，承載著不同時期不同事件不同人物不同地域的故事，表達(dá)著各個歷史時期與各個地域的不同特征。有特色才有吸引力，有特色才有風(fēng)格，努力挖掘地域文化的獨有內(nèi)涵是增強紅色教育效果的有效途徑。堅持紅色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的紅色文化資源。國家公布的愛國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、***抗戰(zhàn)遺址等留存于全國各地，要充分依托這些紅色資源，發(fā)揮紅色教育良好的社會效益。二要利用地域資源創(chuàng)新紅色教育形式。保護利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)...

紅色教育向基地外延伸。積極占領(lǐng)思想教育陣地，在策劃中融入紅色教育元素。以紅色名人故居為重點，把博物館、烈士園、農(nóng)村黨支部活動產(chǎn)所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展"紅色之旅"活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批上乘的文藝作品。 紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學(xué)校屬地的優(yōu)良資源，以發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)合作共贏。一是聘請部分經(jīng)驗豐富的同志擔(dān)任學(xué)校兼職輔導(dǎo)員，利用他們豐富的經(jīng)驗對中小學(xué)生開展教育;二是建立實踐基地，讓中小學(xué)生接受**教育，同時學(xué)校也選派一批學(xué)生到紅色基地開展義務(wù)講解活動;三是開展手拉手活動，即讓中小學(xué)生與老干部手拉手緊密聯(lián)系。通過上述紐帶，廣交朋友、***宣...

用好紅色資源，要做到黨員與學(xué)生并舉。紅色資源是z生動的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟，各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強黨員干部理想信念和黨性教育以及作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀(jì)念日、重要活動、主題黨日等時機，到紅色館場，**圣地開展紅色教育。同時將參觀紅色資源教育與學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作，舉辦紅色文化報告會筆結(jié)合起來，形成系列化，系統(tǒng)化的教育活動，切實讓紅色基因直正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強對青少年的紅色教育，推動紅色文化進(jìn)學(xué)堂，促進(jìn)紅色資源與學(xué)...

如果說，世界上真正存在無價之寶，那她z應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財富。一個前進(jìn)的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是**在不同歷史時期的實踐中發(fā)揮看先導(dǎo)作用，并在實踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是**的生命之源、動力之源。她不僅是**在***林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。**已經(jīng)走過了，多年的光輝歷程，**人在***年代創(chuàng)造的非崗山精神，長征精神，延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為z可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶?！?..

紅色教育向基地外延伸。積極占領(lǐng)思想教育陣地，在策劃中融入紅色教育元素。以紅色名人故居為重點，把博物館、烈士園、農(nóng)村黨支部活動產(chǎn)所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展"紅色之旅"活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批上乘的文藝作品。 紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學(xué)校屬地的優(yōu)良資源，以發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)合作共贏。一是聘請部分經(jīng)驗豐富的同志擔(dān)任學(xué)校兼職輔導(dǎo)員，利用他們豐富的經(jīng)驗對中小學(xué)生開展教育;二是建立實踐基地，讓中小學(xué)生接受**教育，同時學(xué)校也選派一批學(xué)生到紅色基地開展義務(wù)講解活動;三是開展手拉手活動，即讓中小學(xué)生與老干部手拉手緊密聯(lián)系。通過上述紐帶，廣交朋友、***宣...

**的歷史是一部豐富生的教科書，黨以偉大的成就，寶貴的經(jīng)驗，光榮的傳統(tǒng)，優(yōu)良的作風(fēng)，書寫著自己旗幟的輝煌。在高高飄揚的黨旗上，z引人注目的是黨所培育和鑄造的一種精神--紅色精神。在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義**的過程中，在與**，**反動派白色***作斗爭的環(huán)境里，在艱苦的**條件下，當(dāng)培奮和鑄造了紅色精神，其中z具有時代特征，影響z大，z有代表性的是堅定信念，艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠**、勇于勝利，的井岡山精神。在長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的**主義理想、**必勝的信念，艱苦奮斗的精神和一往無前的英雄氣概鑄就的長征精神。和一種具有**的無產(chǎn)階級**精神的延安精神，延安精神是我國黨的...

如果說，世界上真正存在無價之寶，那她z應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財富。一個前進(jìn)的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是**在不同歷史時期的實踐中發(fā)揮看先導(dǎo)作用，并在實踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是**的生命之源、動力之源。她不僅是**在***林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。**已經(jīng)走過了，多年的光輝歷程，**人在***年代創(chuàng)造的非崗山精神，長征精神，延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為z可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶?！?..

*******、****、********在吉林省考察時強調(diào):“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔(dān)使命?！奔t色資源是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在**和建設(shè)實踐中留下的**遺址、**文物，還有**人物的精神等珍貴資源，蘊涵了**人的崇高理想和堅定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是構(gòu)成社會主義**價值體系的重要內(nèi)容，是世界觀、人生觀和價值觀教育的鮮活教材。紅色資源作為優(yōu)良傳統(tǒng)和**精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色使命，無論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵**人和中華民族百折不撓，奮發(fā)圖強的巨大精神動力。保護利用好紅色資源，就...

由于人們的生活水平越來越高，收入也明顯提高,旅游業(yè)不斷發(fā)展。在全國各地旅游業(yè)發(fā)展的背景下,紅色旅游的市場不斷拓寬，它在一定程度上有利于陶治人們的情操，也拓寬了人們接受**教育的渠道。由于**博物館的建設(shè),它們體現(xiàn)了中華民族抗擊外寇爭取自由、維護祖國統(tǒng)一的愛國主義情懷，同時也體現(xiàn)了**先驅(qū)們?yōu)榱司葒让穸矣?*、視死如歸的偉大精神，通過**博物館可以充分展現(xiàn)**先驅(qū)的高尚品格，具有一定的教育意義 , 由于**博物館具有珍貴的紅色旅游資源,也決定了**博物館在紅色旅游過程中所發(fā)揮的特殊用。紅色旅游不僅是**精神的實踐之旅，也是推動經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。偃師紅色主題教育基地便宜 用好紅色資源...

弘揚紅色**精神是我們黨日益成熟的重要表現(xiàn)黨員干部通過紅色**精神的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步提高自身的***修養(yǎng)，保持自身思想上的先進(jìn)性。建設(shè)社會主義**價值體系是一項嶄新的事業(yè)，開發(fā)紅色資源，弘揚紅色**精神不僅能進(jìn)一步增強黨和人民的自信心與民族自豪感，還能進(jìn)一步增強我們黨的憂患意識、節(jié)儉意識、**意識，使我們黨始終保持**人的***本色，堅決反對**、***，堅決反對享樂主義、***浪費，堅決反對各種消極**現(xiàn)象，真正做到思想上始終清醒、***上始終堅定、作風(fēng)上始終務(wù)實，只有這樣，黨才能始終有效地主導(dǎo)社會主義社會主流意識的發(fā)展方向。發(fā)展紅色旅游是保護文化遺產(chǎn)的契機，是踐行"三個**"重要思想的體現(xiàn)...

紅色主題拓展游戲：1、支前運糧抗戰(zhàn)期間，人民在**推著獨輪車，挑著扁擔(dān)，奮勇支前。他們克服重重困難、緊隨解放大軍送糧、送彈、救傷員，確保了紅軍的后勤補給，成為了抗戰(zhàn)的堅強后盾。玩法：體驗擁軍支前，用獨輪車或扁擔(dān)運送物資，體驗***歲月艱苦歷程。2、送雞毛信抗戰(zhàn)小故事《雞毛信》大家從小就耳熟能詳，故事里海娃為了送雞毛信可以說是歷盡艱險，today我們就來模擬體驗一下。玩法：20米跑道，聽到比賽開始，記熟教練發(fā)放的十位數(shù)字，然后單手平端乒乓球拍，把置于球拍上的乒乓球運到終點。到終點需背出自己對應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤則完成挑戰(zhàn)。3、投彈比賽玩法：積分布擺放在距離投擲線一定距離的位置，隊員領(lǐng)取投擲道具站在...

講好紅色故事，要走進(jìn)實地，重溫歷史。****曾說：“在參觀西柏坡紀(jì)念館、**同志舊居、****作戰(zhàn)室、七屆二中全會舊址的過程中，我的心情一直難以平靜?？粗环鶊D片，一件件實物，一封封電報，一個個故事，我的思想又受到一次深刻教育。”樸實的話語，真切的情感，是我們講好紅色故事的典范。第二，要講述故事，升華精神。****在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上有一段精彩講話：“一部紅軍長征史就是一部反映軍民魚水情的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時，把自己有的一床被子剪下一半給老人家留下了。老人說：什么是**？**就是自己有一條被子，也要剪下一半給老百姓的人?！边@段...

二是主題活動的時代特色?！安煌跣?，牢記使命”主題教育是**統(tǒng)一部署的，該主題教育在全黨展開后，應(yīng)是紅色教育的**主題。把黨的領(lǐng)導(dǎo)放在民族復(fù)興和人類進(jìn)步的大格局中認(rèn)識和考量，明確提出“**的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵**人不斷前進(jìn)的根本動力”。紅色教育只有跟上時代的步伐，教育才有針對性。三是教育形式的時代特色。增強儀式感是紅色教育的一種創(chuàng)新形式。結(jié)合歷史時間節(jié)點，比如在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、國家***日組織各類紀(jì)念活動，通過親身的實踐體驗，從心靈深處感悟和領(lǐng)會紅色精神。進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，紅色教育要重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，用好新技術(shù)新媒體平臺，...

紅色精神是指***的紅色精神，*z早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，其he心是愛國主義。在*****90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險惡”的長征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星星精神。紅色其因是*厚重的歷史，告訴我們從何而來。洛寧傳承紅色故事紅色**精神的當(dāng)代價值是什么？當(dāng)代價值：是精神支柱與力量源泉、能提高民族凝聚力和國家競爭力、能保持思想的先進(jìn)性、能使黨主導(dǎo)社...

用好紅色資源，要做到黨員與學(xué)生并舉。紅色資源是z生動的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟，各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強黨員干部理想信念和黨性教育以及作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀(jì)念日、重要活動、主題黨日等時機，到紅色館場，**圣地開展紅色教育。同時將參觀紅色資源教育與學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作，舉辦紅色文化報告會筆結(jié)合起來，形成系列化，系統(tǒng)化的教育活動，切實讓紅色基因直正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強對青少年的紅色教育，推動紅色文化進(jìn)學(xué)堂，促進(jìn)紅色資源與學(xué)...