導(dǎo)師制
學(xué)校采取導(dǎo)師制升學(xué)指導(dǎo)，每個導(dǎo)師負責(zé)5-8個學(xué)生。通過長時間的認識，陪伴，與學(xué)生及家長的溝通面談，更科學(xué)合理地為學(xué)生做規(guī)劃及指導(dǎo)。
學(xué)生升學(xué)檔案（入學(xué)即開始建立檔案）
學(xué)校會為每位新生建立一份“個人升學(xué)檔案”，用于記錄學(xué)生學(xué)術(shù)成績，競賽，獎項等各方面情況，跟蹤學(xué)生的成長軌跡，為未來大學(xué)方向及升學(xué)工作做好鋪墊
專業(yè)的活動競賽指導(dǎo)
導(dǎo)師會根據(jù)學(xué)生的個人情況建議學(xué)生參加適合他的各類學(xué)術(shù)及藝術(shù)類的競賽，增強學(xué)生申請大學(xué)的軟實力，提高其競爭力。
專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團隊
學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)辦公室將邀請總校海灘校區(qū)的校長Mark Keating，弗吉尼亞理工大學(xué)教育學(xué)課程、美國名校申請**Leon Xie，世界銀行集團高級數(shù)據(jù)科學(xué)家徐來博士，耶魯大學(xué)教授、面試官Albert Petite，康奈爾大學(xué)Dorri Scott教授等專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團隊與學(xué)生面對面交流，讓學(xué)生們更加了解名校要求，只要你敢于表達自己，每一位學(xué)生都可以得到來自教授們的推薦信，增加進入名校機會。
生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。中國臺灣有哪些升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計劃
查理同學(xué)原計劃申請進入美國排名前50的大學(xué)，目標院校是波士頓大學(xué)、羅切斯特大學(xué)等，后來威睿達思升學(xué)顧問團隊建議他申請霍普金斯大學(xué)，并經(jīng)過 VCA升學(xué)團隊的策劃及精心輔導(dǎo)，終于成功地助他一臂之力，進入了美國前列名?；羝战鹚勾髮W(xué)的強專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。約翰·霍普金斯大學(xué) (The Johns Hopkins University)成立于1876年，是全美所研究型大學(xué)，也是世界-流的私立大學(xué)，屬于全球前列名校。該校主校區(qū)位于美國馬里蘭州巴爾的摩市。
霍普金斯大學(xué)尤其以醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、空間科學(xué)、國際關(guān)系、文學(xué)及音樂、藝術(shù)等領(lǐng)域的成就而聞名世界該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院JHH)連續(xù)21年被評為全美比較好醫(yī)院
該校也誕生了美國所且負盛名的音樂學(xué)院。美國國家科學(xué)基金會 (NSF) 連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費開支比較高的大學(xué)
優(yōu)勢專業(yè)
公共衛(wèi)生、生物工程、細胞和分子生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、國際關(guān)系
學(xué)校排名
2023年usnews美國排名72022年usnews美國排名92021年usnews美國排名9 山西推薦升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)方案規(guī)劃幫助你實現(xiàn)你的目標。
由于的影響，2020年SAT和ACT考試被多次取消。美國約有72%的大學(xué)在錄取中都采取了Test-Optional的策略，突然間沒有了標化考試的門檻，越來越的學(xué)生愿意抱著試一試的態(tài)度，去申請自己理想中的夢校。從ApplyAid給出的分析數(shù)據(jù)來看，今年通過Common App申請暴漲的更多是申請數(shù)量，而非申請人數(shù)，這意味著和往年同等數(shù)量的學(xué)生提交了更多學(xué)校的申請數(shù)量。
由于走勢的不確定性，部分已拿到offer的申請者選擇了休學(xué)“以作觀望”。以哈佛大學(xué)為例，有340名2024屆的學(xué)生選擇延遲入學(xué)(占入學(xué)新生的1/5)，他們會被計入到2025屆新生中。
這突然混亂起來的招生局面使得錄取官要面臨更多的考驗和翻倍的錄取審核工作量，于是我們看到許多大學(xué)不得不推遲了公布放榜時間。同時也注意到，暴漲的不僅是申請數(shù)量，而是為了不得不應(yīng)對這種局面，越來越多的申請者被大學(xué)放到了Waitlist中去，成為學(xué)校的備選。
分享一個真實的學(xué)生案例：從一個普通且成績平平的高中生，通過領(lǐng)得指導(dǎo)下，成功申請到普林斯頓大學(xué)讀本科的經(jīng)歷。高中繁重的學(xué)業(yè)壓力和沒有清晰的申請規(guī)劃路線是w同學(xué)也是大多數(shù)普高學(xué)子一樣面臨的申請?zhí)魬?zhàn)，由于缺少針對性持續(xù)性的學(xué)習(xí)安排，導(dǎo)致整體留學(xué)計劃一直都處于擱置狀態(tài)。在對w同學(xué)的學(xué)術(shù)背景進行評估后，包括他的高中成績、偏科情況等，我們?yōu)閣同學(xué)進行個性化的留學(xué)申請規(guī)劃。
加強語言能力：幫助w同學(xué)進行語言考試的培訓(xùn)，使其在語言上能夠通過普林斯頓的錄取標準。
背景提升：幫助吳同學(xué)提高背景，規(guī)劃通過課外項目，如參加競賽、研究項目等等合適的課程方式來提升自己的個人背景，從而在申請普林斯頓時增添更多的優(yōu)勢
推薦信：領(lǐng)得幫助w同學(xué)尋求從前的老師或行業(yè)**的推薦信，推薦信不僅有助于向招生官介紹吳同學(xué)的特點，還可以證明吳同學(xué)的學(xué)習(xí)成績和能力，以提高他申請該校的競爭力
在整個申請過程中，領(lǐng)得通過與名校的密切聯(lián)系，提供關(guān)于普林斯頓的詳細信息和建議，以幫助吳同學(xué)更好地了解該校并決定是否適合他。領(lǐng)得提供專業(yè)的全程申請指導(dǎo)，并協(xié)助準備其他申請文件，終幫助吳同學(xué)在普林斯頓大學(xué)申請過程中獲得成功。
規(guī)劃可以讓我們更明確過程。
如果沒有合理的進行升學(xué)規(guī)劃，完全不知道自己該選擇什么樣的高校，也不知道自己這個成績可以選擇什么樣的專業(yè)更有優(yōu)勢，自然就沒有學(xué)習(xí)的動力，面對不喜歡的專業(yè)也沒有學(xué)習(xí)職業(yè)技能的動力，就會直接影響到在高校學(xué)習(xí)的過程，如果在考試之前合理進行升學(xué)規(guī)劃，自然就會讓考生更確定未來的職業(yè)方向。
通過升學(xué)規(guī)劃促進學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，在考前樹立更為明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和職場目標，自然就能準確的進行自我定位和認知，確定了人生的發(fā)展方向之后才能更好的培養(yǎng)價值觀以及個性特點，還能根據(jù)自己的天照能力選擇合適的專業(yè)。自然在學(xué)習(xí)方面就會有很好優(yōu)勢條件。 能做規(guī)劃的，說明家長心里有數(shù)，眼光長遠。中國臺灣有哪些升學(xué)規(guī)劃聯(lián)系人
專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團隊。中國臺灣有哪些升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計劃
注重家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成長環(huán)境。在通過Common App申請美國大學(xué)的時候，申請者通常需要填寫父母畢業(yè)的學(xué)校，地區(qū)等，美國大學(xué)非常在乎這種家庭傳承。如果申請能適時的在文書和申請表達中展示出家庭對自己的影響和塑造，這會非常容易打動錄取官。其實，美國人的家庭觀念超出人們的想象，有時只是在形式注重表達上和中國有所不同。美國人的很多活動都是以家庭為單位，無論出去吃飯，看球賽，觀看電影，運動還是露營活動。以至于在畢業(yè)會上，無論多遠，多忙，都會得到親朋好友的見證和祝福。父母是孩子的任老師，良好的家庭環(huán)境會支持一個人走的更遠。 中國臺灣有哪些升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計劃