淄博十一中藝考美術(shù)基礎(chǔ)教學

秦漢王朝是中國早期歷史建立的集權(quán)制大國，疆域遼闊，國勢強盛，絲綢之路溝通著中外藝術(shù)交流，繪畫藝術(shù)空前發(fā)展與繁榮。尤其是漢代盛行厚葬之風，其墓室壁畫、畫像磚、畫像石，以及隨葬帛畫，生動塑造了現(xiàn)實、歷史、神話人物形象，具有動態(tài)性、情節(jié)性，在反映現(xiàn)實生活方面取得了重大成就。其畫風往往氣魄宏大，筆勢流動，既有粗獷豪放，又有細密瑰麗，內(nèi)容豐富博雜，形式多姿多彩。魏晉南北朝時期，戰(zhàn)斗頻仍，民生疾苦，但是繪畫仍取得了較大的發(fā)展，苦難給佛教提供了傳播的土壤，佛教美術(shù)勃然興起。如新疆克孜爾石窟，甘肅麥積山石窟，敦煌莫高窟都保存了大量的該時期壁畫，藝術(shù)造詣極高。由于上層社會對繪事的愛好和參與，除了工匠，還涌現(xiàn)出一批有文化教養(yǎng)的上流社會有名畫家，如顧愷之等。這一時期玄學流行，文人崇尚飄逸通脫，畫史畫論等著作開始出現(xiàn)，山水畫、花鳥畫開始萌芽，這個時期的繪畫注重精神狀態(tài)的刻畫及氣質(zhì)的表現(xiàn)，以文學為題材的繪畫日趨流行。淄博上尚畫室擁有一批年輕、專業(yè)的教師。淄博十一中藝考美術(shù)基礎(chǔ)教學

在繪制陰影時，可以利用鉛筆的壓力和暈染工具來調(diào)節(jié)陰影的深淺和柔和度。比例的把握：在繪制物體時，需要準確把握物體的比例關(guān)系，保持物體的正確形態(tài)。可以通過觀察和測量來確定物體的主要比例關(guān)系，例如長度比、寬度比、高度比等?？梢岳勉U筆的測量法、視覺測量法等方法來進行比例的把握。在繪制過程中，可以不斷調(diào)整和修正比例關(guān)系，保持物體的準確形態(tài)。細節(jié)的處理：在繪制物體時，需要注意細節(jié)的處理，使物體更加真實和具體。淄博美術(shù)速寫繪畫班淄博上尚畫室-藝術(shù)源于生活，美在這里誕生。

視線與畫面中心保持直視。身體與畫面保持一臂左右距離。素描練習一般在室內(nèi)進行，應選擇較穩(wěn)定的光源，主要用電燈光照射物體。作畫前應調(diào)整好燈光的強弱、光源的角度，使物體的明暗層次關(guān)系更明顯。執(zhí)筆的方法正確的握筆方法非常重要。執(zhí)筆時不要握得太緊，手指放松。畫長直線和大面積涂色時，筆桿應握于掌下，由拇指、食指和中指握筆，筆尖和手指間應有一定的距離，作畫時運筆才能靈活自如：刻畫細部時，類似于拿筆姿勢，用小拇指頂著畫面作畫，便于用筆精確。小知識：素描的產(chǎn)生及發(fā)展在人類語言不發(fā)達、沒有文字的時期，人們交流的主要形式是手勢及簡單的圖形勾畫，這種以勾畫物象形象作為交流手段的方法非常簡單、直接且通俗易懂?，F(xiàn)在在很多國家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了大量的人類舊石器時代的洞窟、巖畫遺跡，其造型主要是以簡單的單色線條為主，這便是素描的初起源(發(fā)現(xiàn)的旱的素描遺跡是西班牙及法國的泂窟巖畫，如《受傷的野?！冯S著時代的進步、人們審美水平的提高，東西方文化交流融合，素描的造型語言也不斷豐富起來，表現(xiàn)形式異彩紛呈。

如看到試題，首先不要急著開始，先花上10分鐘進行觀察等。接著花1個半小時左右進行塑造，畫完后，一定要空出15分鐘時間對畫面進行然后調(diào)整。好的畫面是一種整體的協(xié)調(diào)，而絕不是單一的。美術(shù)培訓暑假班哪個專業(yè)美術(shù)高考的火爆景觀剛剛過去，回望百萬考生如潮水涌向各個院校情景，在這背后令人堪憂的是隨著高校美術(shù)招生規(guī)模的不斷擴大，數(shù)以萬計的美術(shù)愛好者與青年紛紛進入大學深造早已成為現(xiàn)實，美術(shù)專業(yè)由過去少數(shù)人的貴族殿堂一下變成了當今平民大眾的庭院。然而，我們只要冷靜地觀察、思考與分析后就不難發(fā)現(xiàn)和看出，在似乎熱熱鬧鬧、紅紅火火的“美術(shù)高考熱”的背后，卻暴露出諸多不利于美術(shù)人才培養(yǎng)和美術(shù)事業(yè)發(fā)展的一系列不容忽視的問題。一路風雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道;路在腳下，荀子勸學博學則青出于藍。把失誤的地方仔細斟酌好前幾次的模擬考為什么沒有發(fā)揮好？哪些問題是平時沒有注意到的？一碰到奇葩的考題就亂了手腳？如何在校考中更好地發(fā)揮？美術(shù)培訓暑假班哪個專業(yè)而這又總是考查點，那么對于大家來說，這些問題都需要仔細斟酌。不論考場還是平時，多想想老師們是怎么和你們說的。淄博上尚畫室秉承專業(yè)、科技、快捷、準確、誠信的服務精神。

有了西方的影響。出于經(jīng)濟的原因，中國美術(shù)的載體局限于宮廷和學院之中。除此之外也有一些孤獨的藝術(shù)家，他們在田園和山林當中進行創(chuàng)作。這常常是一些學者和被貶的官員，他們對社會現(xiàn)狀不滿，從而逃避現(xiàn)實。每逢朝代更替時經(jīng)常有這種情況發(fā)生，比如，明末清初，滿族入侵之際。中國藝術(shù)的影響在整個東亞文化圈都可以觀察得到。尤其在曾經(jīng)在中國統(tǒng)治下的地區(qū)，像朝鮮，越南這些藩屬，或者有中國人移民的地方，如新加坡，馬來西亞和印度尼西亞。日本藝術(shù)同樣不能擺脫帝國的影響。在一些領(lǐng)域，日本的追隨者甚至超越了他們的先師，比如在日本達到鼎盛的漆器手工藝。16世紀以來，中國的工藝品——尤其是瓷器，大量向歐洲出口，這對歐洲藝術(shù)也產(chǎn)生了影響。中國臺灣地區(qū)的美術(shù)以及中國移民的美術(shù)創(chuàng)作可以認為是中國美術(shù)的一部分。中國美術(shù)起源與發(fā)展：史前時代—漢朝時期舊石器時代的粗石器，已能磨光、雕琢、鉆孔，符合對稱、均衡等形式美法則，初具節(jié)奏和線條的韻律美。在新石器時代的仰韶文化中，可以找到中國美術(shù)的早期形式，這種形式一直延續(xù)直公元前6世紀。早在紅山文化時期，就已經(jīng)有玉雕的龍形及其他佩飾作品出土，從半坡遺址中可以發(fā)現(xiàn)，仰韶時期已經(jīng)有陶藝存在。淄博上尚畫室堅持“誠信為本、學生至上”的經(jīng)營原則。張店區(qū)高考美術(shù)興趣班

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