踔厲奮發(fā)新?lián)?dāng)，篤行不怠新作為——六盤水市興華中學(xué)2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)——會(huì)議進(jìn)行第3項(xiàng)：校長(zhǎng)陳勇同志發(fā)言：值此新的學(xué)期到來(lái)之際，我首先謹(jǐn)學(xué)校向全體教職工，表示真誠(chéng)的祝福，向加入興華中學(xué)大家庭的新教師，表示熱烈的歡迎，祝大家在新的學(xué)期平安健康，工作順利！開學(xué)來(lái)臨之際，我向全體教職工做幾點(diǎn)工作要求，希望今后學(xué)校工作成績(jī)?cè)诖蠹夜餐呐ο赂M(jìn)一步！第1點(diǎn)：做好校園安全工作，學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻都在強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事，安全是底線。學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，要始終把安全工作放在第1位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。日常工作要注意強(qiáng)化排查、防范、化解、處置等各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)可能引發(fā)不穩(wěn)定事件的重大問(wèn)題隱患做到底，摸查清楚安全隱患。繼續(xù)貫徹落實(shí)“一號(hào)檢察建議”文件，學(xué)校工作安全第一，沒(méi)有安全就談不上辦學(xué)質(zhì)量，一定要高度重視，全員參與，齊抓共管。上好開學(xué)第1課，各班要利用班會(huì)時(shí)間集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)是交通安全、飲食安全、課間活動(dòng)安全、防觸電、防溺水等安全教育,班主任要做好學(xué)生心理健康摸排工作，加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育關(guān)愛(ài)。興華中學(xué)——人才培養(yǎng)特色是要點(diǎn)。附近六盤水高中校園環(huán)境
賡續(xù)教育百年初心擔(dān)當(dāng)時(shí)代育人使命--六盤水市興華中學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)活動(dòng)——九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的風(fēng)。我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，六盤水市興華中學(xué)舉行第37個(gè)教師節(jié)謝師禮的活動(dòng)。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，全體興華學(xué)子一同獻(xiàn)禮教師，共譜九月頌歌。老師：您辛苦了”。陳勇校長(zhǎng)在慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰會(huì)上發(fā)表講話；行政事務(wù)中心王艷主任宣布表彰決定，學(xué)校董事長(zhǎng)雷冬云等領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)xiu教職工頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金；教師代biao熊仕霜老師發(fā)言；在這個(gè)隆重的節(jié)日里，我校全體師生收到了來(lái)自王老吉公司送上的祝福。人生的目的不光是為了自己活著，而是要用自己的智慧和能力來(lái)幫助他人和社會(huì)，常懷為他人、為社會(huì)著想的善良，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更加精彩。厚生薪火，賡續(xù)不輟。每一位興華老師把自己的青春融入教育中去，用汗水去書寫興華學(xué)子未來(lái)的華章。附近六盤水高中校園環(huán)境創(chuàng)新中求發(fā)展，發(fā)展中求提高，提高中求特色——興華教育。
賡續(xù)教育百年初心擔(dān)當(dāng)時(shí)代育人使命--六盤水市興華中學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)活動(dòng)——教師代biao熊仕霜老師發(fā)言她說(shuō)：站在這里不盡感慨萬(wàn)千，來(lái)到興華近三年，經(jīng)歷了以教師身份走進(jìn)課堂，第1次參加教學(xué)評(píng)比、第1次班級(jí)活動(dòng)、第1次與家長(zhǎng)接觸，體會(huì)到為師之不易。但我也很慶幸，這是份有溫度的工作，在這里，興華給了我成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)，遇到了一群熱心的同事，他們毫不吝嗇地給我分享傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。遇到了聽話懂事的學(xué)生，他們積極努力懂得感恩。她覺(jué)得：教師要保持一顆平常心，正常育人、育正常人，教師不是要執(zhí)迷于春蠶到死為方盡，蠟燭成灰淚始干的自我毀滅。而應(yīng)該要走下神圣的興壇，放下神圣的師尊，沒(méi)有教師的幸福感，哪來(lái)學(xué)生的幸福。教育不是犧sheng而是享受，教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造，教師的一生不一定能干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，應(yīng)該是猶如星辰，遠(yuǎn)望一顆星，近看一團(tuán)火，在照亮學(xué)生的過(guò)程中也照亮自己。
新學(xué)期-新夢(mèng)想-砥礪前行——☆講方法:想、查、看、寫、說(shuō)1、想:回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影，想不起的要去查。2、查:通過(guò)間隔性回想2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)，去看去讀。3、看:看課本，看聽課筆記，看重點(diǎn)。4、寫:隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。5、說(shuō):就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白?！钭鳂I(yè)管理——要自律1、限時(shí)作業(yè)，記錄寫作業(yè)時(shí)間，與寫作業(yè)無(wú)關(guān)的事不去做。2、先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后再去寫作業(yè)。3、遇到難題，百思不解，先放過(guò)，后攻克。4、作業(yè)后必須檢查一遍?！铄e(cuò)題難題管理1、準(zhǔn)備錯(cuò)題本和難題本隨時(shí)記錄，錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手，之后需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。2、難題之難，多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大，邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人——興華教育。
踔厲奮發(fā)新?lián)?dāng)，篤行不怠新作為——六盤水市興華中學(xué)2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)——未覺(jué)夏暑盡，時(shí)序已新秋。秋天的腳步緩緩到來(lái)，愉快的暑假生活悄然結(jié)束，為多方面做好新學(xué)期開學(xué)工作，明確新學(xué)期各項(xiàng)工作職責(zé)與目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行、有序推進(jìn)，2023年8月20日六盤水市興華中學(xué)召開了開學(xué)工作部署會(huì)議，會(huì)議由行政事務(wù)中心主任王艷同志主持，全體教職工參加會(huì)議。現(xiàn)在的會(huì)議共有三項(xiàng)議程：會(huì)議第1項(xiàng)：副校長(zhǎng)鄧琴同志對(duì)教育教學(xué)工作開展作講話；會(huì)議第2項(xiàng)：副校長(zhǎng)黃黎明同志對(duì)師德師風(fēng)工作開展作講話；會(huì)議第3項(xiàng)：校長(zhǎng)陳勇同志關(guān)于開學(xué)工作部署作講話。此次會(huì)議的召開，激勵(lì)著全體教職工在新的一學(xué)期，將以積極的工作態(tài)度、飽滿的工作熱情投入到新學(xué)期的各項(xiàng)工作中，凝心聚力開新局，攜手共進(jìn)譜新篇，努力邁向普高教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程！立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——興華教育。附近六盤水高中校園環(huán)境
興華中學(xué)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。附近六盤水高中校園環(huán)境
踔厲奮發(fā)新?lián)?dāng)，篤行不怠新作為——六盤水市興華中學(xué)2023-2024學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)——會(huì)議進(jìn)行第2項(xiàng)：副校長(zhǎng)黃黎明同志發(fā)言：現(xiàn)組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。要求多方面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。抓師德師風(fēng)建設(shè)做“四有好老師”：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。師德師風(fēng)師德師風(fēng)是教師重要的素質(zhì)。（1）師德師風(fēng)是中華優(yōu)xiu傳統(tǒng)文化的精神，也是優(yōu)良革ming傳統(tǒng)的重要組成部分。教學(xué)育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)；（2）師德師風(fēng)是教師重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。教師的理想信念，道德情操，人格魅力直接影響到學(xué)生的思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的，終身受益的。（3）當(dāng)前深化教育改ge，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，多方面提高質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平。附近六盤水高中校園環(huán)境