寧波腦力團(tuán)建服務(wù)

    團(tuán)隊(duì)游戲：呼吸的力量。團(tuán)隊(duì)趣味游戲首先把呼吸機(jī)的圖紙分派到每個(gè)隊(duì)伍里，但這張圖紙只能由隊(duì)伍里的其中一個(gè)人看到，然后看到圖紙的這個(gè)人向其他隊(duì)員描述圖紙的內(nèi)容，接著就開始根據(jù)圖紙搭建呼吸機(jī)了，這里考驗(yàn)的是溝通；除此之外，每個(gè)隊(duì)伍分派到的材料都是有限的，所以如何利用有限的材料或者遇到的其他難題要如何解決也是一種考驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)游戲10：沙場(chǎng)點(diǎn)兵。把學(xué)員分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有三種角色，指揮官一人，軍官一人，剩下的學(xué)員全部是士兵，指揮官只能做動(dòng)作不能講話，軍官可以講話，士兵全部蒙上眼睛，看不到，也不能講話。用180M長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)大圓圈，圓圈內(nèi)放有雷和彈(用氣球里裝水代替，大的是雷，小的是彈。)，指揮官和軍官在圈外，士兵在圈內(nèi)，雙方在軍官的指揮下，指揮各隊(duì)的士兵去拿彈攻擊對(duì)方，看那個(gè)隊(duì)幸存者多，就為勝方。 團(tuán)建拓展就該這么玩兒。寧波腦力團(tuán)建服務(wù)

    團(tuán)隊(duì)游戲：一平到底。①讓小組成員站成相對(duì)的兩列，小組成員全部將雙手水平伸出食指，統(tǒng)一到胸口的高度。將齊眉棍放在每個(gè)人的食指上，必須保證每個(gè)人食指都接觸到齊眉棍，并且手都在齊眉棍的下面；在保證每個(gè)人的手都在齊眉棍下面的情況下，將齊眉棍完全水平的往下移動(dòng)。一旦有人的手離開齊眉棍或齊眉棍沒(méi)有水平往下移動(dòng)，任務(wù)就算失敗。②使學(xué)員體驗(yàn)“群體決策”的過(guò)程；使團(tuán)隊(duì)成員間認(rèn)識(shí)到合作的必要性和重要性；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)跳出局部思考問(wèn)題的能力；培養(yǎng)大家嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。團(tuán)隊(duì)游戲37：環(huán)游世界球。①可能我們還沒(méi)踏遍全世界的每一個(gè)角落，但這并不說(shuō)明我們不可以讓一個(gè)球來(lái)代替我們?nèi)プ弑槿澜纰诰W(wǎng)球路過(guò)的路線必須按照規(guī)則穿過(guò)地圖上的七大洲四大洋，按照指定的路線，到達(dá)指定的終點(diǎn)洞中掉落（根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)行的實(shí)際情況選擇路線和終點(diǎn)），則任務(wù)挑戰(zhàn)成功。路線怎么走可以任意規(guī)劃，進(jìn)入不同區(qū)域的次數(shù)也是不限的，以區(qū)域是否進(jìn)入為準(zhǔn)。難度升級(jí)挑戰(zhàn)：從項(xiàng)目比賽開始，所有人員都不能夠進(jìn)行語(yǔ)言溝通(此規(guī)則可選可不選，視團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)情況而定奪)。 崇明區(qū)公司團(tuán)建跑男公司舉辦團(tuán)建活動(dòng)的主要目的是鍛煉團(tuán)隊(duì)凝聚力；

夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，正是我們開啟一次驚險(xiǎn)刺激又充滿樂(lè)趣的團(tuán)建之旅的時(shí)候了！???皮筏艇????：坐上皮筏艇，領(lǐng)略酣暢淋漓的水上感官，配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作，感受冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的刺激。?天幕露?：在湖邊或者草坪搭建帳篷，與好友們一同享受星空下的露營(yíng)生活。篝火旁，烤著燒烤，故事和笑聲此起彼伏。逃離魔都，走進(jìn)大自然????，釋放工作壓力，挑戰(zhàn)自我，擁抱夏日的狂歡與輕松！快拿起手機(jī)，收起煩惱，叫上你的同事們，一起加入我們的夏季團(tuán)建活動(dòng)吧！????

群龍取水項(xiàng)目簡(jiǎn)介：在一條直線外的一定距離內(nèi)，或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個(gè)礦泉水瓶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)員不得進(jìn)入圈內(nèi)取出礦泉水瓶，而是通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力利用其他方式取出礦泉水瓶；在取出的過(guò)程中，出現(xiàn)倒瓶、取水失敗、團(tuán)隊(duì)成員身體觸碰界限內(nèi)地面或界限，必須將已取到的水瓶放回原處并且后移一個(gè)位置，再重新完成取水。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同。

項(xiàng)目意義：1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；2、開拓隊(duì)員的思路，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)；3、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮的意義與重要性；4、讓隊(duì)員明白任何創(chuàng)新都會(huì)受到有限資源的限制，做事不能天馬行空，而要理性科學(xué)。 需要團(tuán)建方案的HR看過(guò)來(lái)。

充氣項(xiàng)目：時(shí)代巨輪。①活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)分工，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。練習(xí)的過(guò)程中，要發(fā)現(xiàn)不同的組合之間怎樣讓效率更高，只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮到隊(duì)員之間的作用。②體驗(yàn)流程：每個(gè)小組派出10名成員參與比賽，5人在起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后，另外五名隊(duì)員接力返回起點(diǎn)比賽結(jié)束，用時(shí)少的隊(duì)伍可獲得高的積分。

充氣項(xiàng)目：超級(jí)保齡球。①活動(dòng)說(shuō)明：體會(huì)盲人，體會(huì)生活的艱難，促進(jìn)大家抗難能力；加強(qiáng)溝通和交流，娛樂(lè)游戲，游戲中親身體驗(yàn)，明白道理！②體驗(yàn)流程：將充氣保齡球擺好，游戲開始后隊(duì)員手持瑜伽球站在劃定的警戒線外，哨聲響起后隊(duì)員用手里的瑜伽球擊倒對(duì)面的保齡球瓶。每人均有三次擊瓶的計(jì)劃，將成績(jī)加總出，總數(shù)多的隊(duì)伍獲勝。 讓團(tuán)建氣氛嗨起來(lái)，有我們?cè)诟鎰e尬場(chǎng)。杭州企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)

什么樣的團(tuán)建才是有意義的呢?寧波腦力團(tuán)建服務(wù)

八抬大轎。項(xiàng)目介紹；激發(fā)創(chuàng)造性思維，建立高效能團(tuán)隊(duì)。中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作，給每個(gè)隊(duì)相應(yīng)的道具，竹竿粗一些的，透明膠帶和塑料扎帶，雙面膠，各色布匹，少量木板和大量紙板，紅紙，大文稿打印出來(lái)，制作成膠片，以便應(yīng)用紅花等等。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，人類沒(méi)有輪子的歷史比有輪子的歷史長(zhǎng)得多，輪子雖然是一個(gè)東方文明的開始，但拒絕輪子的歷史比輪子的歷史更加悠久，這就是——中國(guó)轎子?；顒?dòng)介紹；【八抬大轎】是一項(xiàng)獨(dú)特的體驗(yàn)，利用建造一臺(tái)真真正正、原汁原味的中國(guó)轎子，來(lái)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的時(shí)間管理、溝通技巧、合作精神、資源配置與優(yōu)化，以及高效解決問(wèn)題的能力。寧波腦力團(tuán)建服務(wù)