太原歐卡初級(jí)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-26

歐卡不但是一個(gè)教育性的工具,它們也相當(dāng)好玩、有趣并富有詩(shī)意。他們完全如同我們所設(shè)計(jì)出來(lái)的樣子。歐卡并未設(shè)計(jì)含有競(jìng)爭(zhēng)性的目的,并非要提供“強(qiáng)勢(shì)”或“說(shuō)明”來(lái)勝過(guò)“虛弱”或“緩慢”,而是用來(lái)觸動(dòng)我們的看法、我們的想象力以及讓我們更容易地分享自己的回饋。歐卡的原則是“你說(shuō)了算”。歐卡的含義就如同我們的生活一樣,會(huì)持續(xù)地變換著,也像是一本由每次閱讀的我們,不斷添進(jìn)新鮮創(chuàng)意的寶藏書,它們是進(jìn)入圓滿自我的一個(gè)跳板。

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心理學(xué)大師榮格曾說(shuō),當(dāng)你開始探索潛意識(shí)之前,它一直導(dǎo)控你的生活,而你卻管它叫命。那么,我們?cè)鯓影褲撘庾R(shí)里的信念、想法提取出來(lái)呢?那就是用玩卡的方式,打開心扉,把它調(diào)閱出來(lái),顯化出來(lái)。并通過(guò)歐卡,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。你會(huì)驚訝地感嘆到:0H!原來(lái)是這樣??!歐卡游戲其實(shí)是一個(gè)了解自己、“認(rèn)識(shí)”他人內(nèi)心的機(jī)會(huì),讓自己對(duì)自己、對(duì)他人多些了解和理解,傾聽自己內(nèi)在智慧的聲音,凈化我們的心靈,與真實(shí)的自己相遇,探索、改變自己,讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)步、長(zhǎng)大、成熟。參與歐卡初級(jí)課程學(xué)習(xí),成為更好的自己 長(zhǎng)春受益匪淺歐卡初級(jí)課程歐卡初級(jí)課程,帶你認(rèn)識(shí)從沒見過(guò)的TA。

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OH卡的創(chuàng)作源于,一位在加拿大攻讀人本心理學(xué)碩士的德國(guó)人Moritz Egetmeyer和一位墨西哥裔的藝術(shù)家Ely Raman。

Moritz Egetmeyer曾受教于加拿大溫哥華的Simon Fraser大學(xué)心理學(xué)系.是一名心理治師,之后在加拿大Cold Mountaln學(xué)院的Antioch大學(xué)獲得了人本心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,正是在這里,他開創(chuàng)了OH卡原型。此后不久,他結(jié)識(shí)了墨西哥裔的加拿大藝術(shù)家Ely Raman,兩人合作共同創(chuàng)造了OH卡。

Moritz和Ely成為了朋友。出于對(duì)OH卡的熱愛,以及與更人分享的愿望,當(dāng)Moritz從德國(guó)西南部返鄉(xiāng)之后,他考量了找歐洲出版商的想法。但是1984年,他決定自己出版OH卡,并在此系列中加入其他圖卡,包括Ely Raman創(chuàng)作的附加卡片。

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看見就是改變的開始,改變?cè)跓o(wú)形中發(fā)生。當(dāng)你拿到一張潛意識(shí)圖像卡的文字卡時(shí),除了想到心中的含義外,還要想想它的反義詞、同音詞,不要將意義停留在表面,比如:愚蠢:反義:機(jī)智靈活;同音:魚唇、玉唇、玉純;哀傷:反義:開心高興;同音:愛上、愛尚;丑陋:反義:美麗、完美;同音:丑鹿、臭路……每一張字卡的含義都有更多的延伸。我們要根據(jù)負(fù)向的詞找到其正向的意義,從正向出發(fā),找到能量、激發(fā)思維。同時(shí)要意識(shí)到自己平時(shí)對(duì)字意義的固著,要提醒自己還有其他可能的或是延伸的意思,在生活中遇到這個(gè)字詞也會(huì)有進(jìn)一步的思考。這是歐卡基礎(chǔ)課程中介紹的一卡多解千言萬(wàn)語(yǔ)不如一幅圖——?dú)W卡初級(jí)課程介紹。

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這個(gè)世界上有一種像魔鏡般的工具!

回答我們?nèi)松杏鲆姷母鞣N問(wèn)題!

探索到我們內(nèi)心深處的智慧 ;帶領(lǐng)我們進(jìn)行更深的自我探求;實(shí)現(xiàn)我們生命的蛻變! 

OH卡讓你找到珍貴的親情,找到內(nèi)心的力量:我就是愛的源泉

不管是你是專業(yè)助人的教練、咨詢師、學(xué)校教師,還是想解開自己心靈困惑的自助者,

OH 卡系列心靈圖卡都可以讓你看清所有問(wèn)題的癥結(jié)與解決方案都源于我們自己!

在這里,不光可以遇到志同道合的朋友,還能收獲愛的溫暖,感動(dòng),友誼~

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歐卡初級(jí)課程,助益心理咨詢師掌握一套操作簡(jiǎn)單實(shí)用心理投射工具;助益人際關(guān)系和諧,成為神秘的心靈導(dǎo)師;助益自我成長(zhǎng),開啟智慧人生。OH卡牌精確找到您生命目標(biāo)的“GPS”。我們可以將自己的需求、情緒、感受、關(guān)系和經(jīng)歷,用「OH卡」這一非語(yǔ)言而又直觀的方式呈現(xiàn)出來(lái),讓我們可以傾聽內(nèi)在的聲音,快速探索自我內(nèi)在?!窸H卡」可以單獨(dú)使用,也可以搭配伴侶卡、人像卡等多種卡牌共同使用;「OH卡」可以單獨(dú)用于教練投射工具,也可以輔助繪畫、心靈寫作等其他方式完成教練或咨詢;「OH卡」還可應(yīng)用于企業(yè)教練、自我探索、潛能開發(fā)、創(chuàng)意開發(fā)、藝術(shù)療愈、團(tuán)體以及親子游戲等多種場(chǎng)景。太原歐卡初級(jí)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

與團(tuán)隊(duì)教練相關(guān)的擴(kuò)展資料:

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《團(tuán)隊(duì)教練》是2004年4月1日 中國(guó)水利水電出版社出版的一本圖書,作者是[美]庫(kù)恩。本書立足前沿、內(nèi)容精辟、實(shí)用性強(qiáng),深刻剖析了所有高效團(tuán)隊(duì)管理的盲點(diǎn),并破除了大多數(shù)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理的種種迷思,以人為本,從匹配團(tuán)隊(duì)成員、處理團(tuán)隊(duì)事務(wù)、評(píng)估團(tuán)隊(duì)角色到建立團(tuán)隊(duì)效率模型都提供了有效的解決策略,是任何規(guī)模的營(yíng)利或非營(yíng)利組織的入門讀物。