順慶區(qū)咨詢教育咨詢信息中心

    教育咨詢服務(wù)對于新初三，新高三的學生利用集訓重點在于梳理知識點，建構(gòu)整兩年的學科體系，做到不遺漏，不混亂，提早發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū)。提升解決問題的能力，進行必要的心理輔導，包括對家長新學期家庭教育的建議和對學生淡化考試焦慮情緒，掌握新初高三復習沖刺的方法。這些工作開展的越早越有利于學生在大考中發(fā)揮較佳的水平。在這個假期中個性化輔導教師就面對孩子一個人，就針對一個孩子存在的問題及形成問題根結(jié)，采用適合孩子個體的梳理方法及知識組合的編織和運用技能做一次“大體檢”式的搜索，解決問題，掃清下學期學習新知識的障礙，避免惡性循環(huán)，這是一個十分要害性的教育環(huán)節(jié)。否則學生自己是無法準確的找到自己哪些根本沒有學會，哪里是需要鞏固和延伸的知識內(nèi)容，哪些是只明白了而并不會運用，而可怕的是在平日的班級學習中只是程序性的聽懂了，并沒有達到潛意識的會了，而孩子自身又難以發(fā)現(xiàn)，只知道表現(xiàn)出來的現(xiàn)象——考試分數(shù)底。做個性化的、根源性的，學業(yè)檢查是提升成績的根本之路。教育咨詢幫助孩子在高考階段得到有效的沖刺。順慶區(qū)咨詢教育咨詢信息中心

    教育咨詢服務(wù)幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃;提供家庭教育指導服務(wù)，幫助家長改善親子關(guān)系、認識學習、認識教育，成為合格的"學習教練"，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。職業(yè)等級依據(jù)專業(yè)知識水平、職業(yè)技能和實際工作能力的從低到高，教育咨詢師的職業(yè)資質(zhì)分為助理教育咨詢師、教育咨詢師和高級教育咨詢師三個級別，每個級別的培訓內(nèi)容、培訓周期及考核內(nèi)容均不相同.折疊編輯本段注冊登記教育咨詢師的認證通常需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育專業(yè)知識和咨詢業(yè)務(wù)技能的培訓(培訓方式有面授培訓和網(wǎng)授培訓)，并需要通過材料申報、資格審查、理論考試、案例評審等環(huán)節(jié)的嚴格考試。通過后可獲得人力資源與社會保障部CETTIC中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的《教育咨詢師職業(yè)培訓證書》，全國可查。必考科目助理教育咨詢師必考二科?？荚嚳颇糠謩e是教育學和學校咨詢。技能科目電話咨詢和學業(yè)問題咨詢中級教育咨詢師必考三科?？荚嚳颇糠謩e是教育學、學校咨詢及人力資源開發(fā)與管理。技能科目電話咨詢、學業(yè)問題咨詢、家庭教育及職業(yè)能力與就業(yè)指導。網(wǎng)絡(luò)教育咨詢分類教育咨詢可以模擬自愿填報準確定位考生在同省中的排名，從而確定合理合情的報考方案。

    本公司引進君智升學教育咨詢，高考統(tǒng)招開始填報可以創(chuàng)建新的方案，進行模擬的報考演練，也可以修改之前創(chuàng)建的方案。排名查詢查詢近幾年成績對應(yīng)的市排名，及近一年市排名對應(yīng)近5年的分數(shù)。批次變化近幾年高考填報志愿的變化情況，從而更好的使用歷史數(shù)據(jù)。批次匯總查看往年各個批次的控制線、對應(yīng)排名、對應(yīng)計劃人數(shù)和實際錄取人數(shù)。分數(shù)段匯總家長可以查看到近幾年高考成績在各個分數(shù)段上的分布和人數(shù)統(tǒng)計。本省在本科二批招生，外省在本科一批招生的院校。統(tǒng)招模塊說明在高考統(tǒng)招模塊中，我們給家長挑選出在整個志愿填報過程中，您需要了解的相關(guān)信息，您在學習了解了一定的信息后，可以進行模擬填報，鞏固并運用學習到的知識、信息。特殊招生自主招生了解到什么是自主招生大學，以及所有有資格進行自主招生的大學列表。

    專業(yè)選擇尤為重要，據(jù)媒體報道，某一成績較好的考生，填報志愿時看到以工科為主的綜合性大學中的熱能與動力工程專業(yè)，想象中的此專業(yè)應(yīng)當是研究航天火箭推進器和燃料的，于是抱著從事航天事業(yè)的夢想，毫不猶豫地填報了這個專業(yè)，入學后才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)就是過去的鍋爐專業(yè)，為此后悔不已，感嘆自己上當受騙。由于各高校的辦學歷史、辦學傳統(tǒng)、辦學特色不同，其專業(yè)方向、課程設(shè)置就業(yè)方向也大不一樣。如專業(yè)名稱都叫“材料科學與工程”，北京科技大學、東北大學側(cè)重金屬材料，東華大學側(cè)重紡織材料，華東理工大學、北京化工大學側(cè)重化工材料，江西理工大學側(cè)重稀土工程材料；再如“材料成型及控制工程”專業(yè)不是材料類而是機械類專業(yè)，材料成型的重點不在材料，而在成型和控制，用一個特色詞來形容即“焊接”?？忌挥辛私饬藢W校的特色，才能更明確地了解各個專業(yè)之間的差別，再比如交通運輸是工科類專業(yè)里面比較熱門的一個專業(yè)，但是在不同的學校里，它的培養(yǎng)方向卻有所不同。在北京交通大學、西南交通大學，它側(cè)重鐵路運輸管理，而在中國民航大學，則側(cè)重航空運輸管理，在長安大學，側(cè)重公路運輸管理。因此，在填報志愿之前，考生一定要對目標專業(yè)刨根溯源，查明其來龍去脈。教育咨詢服務(wù)讓孩子得到一種好的教育方式，解決孩子遇到的問題。

    隨著市場競爭的白熱化和專業(yè)化，各行業(yè)的競爭已經(jīng)進入了顧問式銷售時代，教育咨詢師目前已成為市場的熱點，如果你對教育咨詢充滿濃厚的興趣，并善于與人交流，具有較強的人際溝通能力，那發(fā)展前景廣闊的教育咨詢師無疑是你適合的選擇。教育咨詢師的職責是采取策略幫助學生提高學業(yè)成績、發(fā)展職業(yè)意識、加強職業(yè)準備性、增進自我意識、培訓人際交流技能，以及獲得在生活中成功所需的能力，其重心是主動的和預防性的，幫助學生獲得和運用終身學習的能力。教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個方面的工作內(nèi)容，分別是預防、咨詢、顧問、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過渡、評價、推動、領(lǐng)導、合作、履職。對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應(yīng)試技能、學習潛能等多項學習的內(nèi)在因素;分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案;調(diào)整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能;幫助咨詢者提高心理素質(zhì)，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調(diào)整、自我更新的能力。教育咨詢服務(wù)是成人學習的設(shè)計師，規(guī)劃終身學習課程。數(shù)據(jù)教育咨詢怎么樣

教育咨詢是客觀地運用知識與技能向咨詢者提供智力服務(wù)的科學調(diào)查與研究活動。順慶區(qū)咨詢教育咨詢信息中心

    隨著市場競爭的白熱化和專業(yè)化，各行業(yè)的競爭已經(jīng)進入了顧問式銷售時代，教育咨詢師目前已成為市場的熱點，如果你對教育咨詢充滿濃厚的興趣，并善于與人交流，具有較強的人際溝通能力，那發(fā)展前景廣闊的教育咨詢師無疑是你適合的選擇。教育咨詢師的職責是采取策略幫助學生提高學業(yè)成績、發(fā)展職業(yè)意識、加強職業(yè)準備性、增進自我意識、培訓人際交流技能，以及獲得在生活中成功所需的能力，其重心是主動的和預防性的，幫助學生獲得和運用終身學習的能力。工作內(nèi)容教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個方面的工作內(nèi)容，分別是預防、咨詢、顧問、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過渡、評價、推動、領(lǐng)導、合作、履職。對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應(yīng)試技能、學習潛能等多項學習的內(nèi)在因素;分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案;調(diào)整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能;幫助咨詢者提高心理素質(zhì)，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調(diào)整、自我更新的能力。順慶區(qū)咨詢教育咨詢信息中心