一站式升學(xué)規(guī)劃平臺(tái)

    很多考生和家長(zhǎng)常常疑問(wèn)，升學(xué)規(guī)劃到底有什么用？有必要花費(fèi)時(shí)間精力去安排么？只為十二年寒窗苦讀，只為未來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)！當(dāng)你老了，回顧一生，就會(huì)發(fā)覺(jué)：什么時(shí)候出國(guó)讀書(shū)，什么時(shí)候決定做首先份職業(yè)、何時(shí)選定了對(duì)象而戀愛(ài)、什么時(shí)候結(jié)婚，其實(shí)都是命運(yùn)的巨變。只是當(dāng)時(shí)站在三岔路口，眼見(jiàn)風(fēng)云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當(dāng)沉悶和平凡，當(dāng)時(shí)還以為是生命中普通的那一段時(shí)間。升學(xué)指導(dǎo)構(gòu)建了從學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,輔以學(xué)生心理輔導(dǎo)的綜合咨詢體系,幫助學(xué)生多層次實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展,同時(shí)提升他們校園生活的目標(biāo)感和幸福感，在供大于求的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)下，畢業(yè)生就業(yè)起薪不僅沒(méi)有增加，甚至還出現(xiàn)了下跌之勢(shì)。更糟糕的是，還有許多大學(xué)畢業(yè)生根本找不到合適的工作，其中不乏一些當(dāng)前非常熱門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生。有調(diào)查顯示，由于一些高校盲目開(kāi)設(shè)專業(yè)，導(dǎo)致原本市場(chǎng)人才需求較大的專業(yè)如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)等，每年都有大量的本科生及研究生找不到合適的崗位。在北京、上海、廣州等城市，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，即使找到了工作也大多不太理想。 升學(xué)規(guī)劃是做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。一站式升學(xué)規(guī)劃平臺(tái)

    為什么我們社會(huì)上那么多人選擇學(xué)業(yè)和職業(yè)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)那么的盲目，那么的隨意？問(wèn)題出在什么地方呢？那就是我們根本就不了解自己。我們每個(gè)人都不知道自己是誰(shuí)，自己將來(lái)想要做什么？自己真正想的是什么？我將來(lái)想要過(guò)什么樣的人生？我做哪些方面的事情可以真正把自己的能力和價(jià)值能體現(xiàn)出來(lái)？而且更糟糕的是我們大人的這種狀態(tài)會(huì)傳染給我們的孩子。連我們大人自己都不知道選擇，怎么教育孩子去思考他的人生？只是一味跟風(fēng)報(bào)班，求得心理安慰。這樣孩子根本就不想學(xué)，他也不知道將來(lái)要做什么，他對(duì)什么東西都不感興趣，對(duì)很多東西都無(wú)所謂，所以學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，他們根本就沒(méi)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以我們的孩子現(xiàn)在也很困惑也很迷茫，活得很痛苦。那從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再讓孩子步我們的后塵。我們一定要讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始就去思考他們的人發(fā)展方向。他們將來(lái)想做什么事情想成為什么樣的人以及對(duì)什么東西感興趣等的這些問(wèn)題的思考。那如何去真正的認(rèn)識(shí)自我呢，那就是要非常清晰和客觀的評(píng)價(jià)自己。評(píng)價(jià)自己的內(nèi)容有哪些呢？那就是你有哪些能力和特長(zhǎng)，你擅長(zhǎng)于什么？你對(duì)哪些方面東西感興趣，你性格當(dāng)中有哪些優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。其中重要的就是去挖掘每個(gè)人自身的潛力。 四川上門(mén)升學(xué)規(guī)劃歡迎來(lái)電升學(xué)規(guī)劃引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

    高中三年，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)講都具有里程碑般的重要意義，它將深遠(yuǎn)的影響著未來(lái)的學(xué)習(xí)，工作和生活，格倫教育秉承“教育送到家門(mén)口，精細(xì)的升學(xué)規(guī)劃，助力學(xué)生客觀選擇”的主旨，以更加謙虛謹(jǐn)慎、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，均衡發(fā)展，個(gè)性突出，成就自我”的教育理念，緊密貼合高中生需求，格倫高中升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)科學(xué)高效的幫助學(xué)生度過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也將深遠(yuǎn)的影響著學(xué)生的未來(lái)升學(xué)，就業(yè)等重要的人生規(guī)劃。我們中國(guó)的家長(zhǎng)是全世界偉大的家長(zhǎng)這是事實(shí)，中國(guó)的家長(zhǎng)為孩子付出的是多的。從孩子一出生開(kāi)始的選奶粉，選幼兒園，選小學(xué)，選中學(xué)，選高中，選大學(xué)，選專業(yè)，選工作，孩子這一生作出的重大選擇我們中國(guó)的家長(zhǎng)都占著主導(dǎo)地位。既然家長(zhǎng)們想要幫孩子承擔(dān)責(zé)任，那么就要確保自己做出正確的選擇。選擇比努力更重要，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)重要的是方向，只有方向正確了，努力才是有意義的有價(jià)值的。如果方向錯(cuò)了，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間精力，結(jié)果也會(huì)適得其反。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)大學(xué)生本科畢業(yè)生中，在工作中能夠使用到大學(xué)學(xué)到的知識(shí)的人只有不到30%。除去繼續(xù)進(jìn)修的人，剩下的人都是在工作中重新學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。而這是對(duì)我們國(guó)家高等教育資源的極大浪費(fèi)。

    隨著各地高考革新方案紛紛公布，錄取批次合并、文理不分科等舉措都在催促著考生和家長(zhǎng)提前制定升學(xué)規(guī)劃。對(duì)于升學(xué)規(guī)劃行業(yè)而言，更是面對(duì)政策變動(dòng)和技術(shù)進(jìn)步的雙重沖擊。新環(huán)境下，家長(zhǎng)和考生該如何制定升學(xué)規(guī)劃？高校需要怎樣調(diào)整人才培養(yǎng)方案？行業(yè)又如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型？調(diào)查顯示，在關(guān)注孩子升學(xué)規(guī)劃的家長(zhǎng)中，26-35歲的家長(zhǎng)約占40%，“80后”家長(zhǎng)的升學(xué)規(guī)劃意識(shí)明顯超前。已有六成學(xué)前班孩子家長(zhǎng)長(zhǎng)形成了清晰的升學(xué)規(guī)劃。小學(xué)生家長(zhǎng)位居其次，而有26%的高三家長(zhǎng)已形成明確的升學(xué)規(guī)劃。高考革新把升學(xué)規(guī)劃行業(yè)推到了轉(zhuǎn)型升級(jí)的十字路口。隨著升學(xué)規(guī)劃制定時(shí)間的前移，意味著升學(xué)規(guī)劃服務(wù)可以拓展為覆蓋高中三年的全程服務(wù)。但行業(yè)能否適應(yīng)這種爆發(fā)式增長(zhǎng)？對(duì)升學(xué)規(guī)劃行業(yè)而言，品牌、人才和營(yíng)銷(xiāo)的升級(jí)缺一不可。借勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)能夠拓展市場(chǎng)渠道、提高品牌聞名度，同時(shí)降低獲客成本，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代升學(xué)規(guī)劃行業(yè)必須掌握的營(yíng)銷(xiāo)利器。 升學(xué)規(guī)劃為高考考生提供報(bào)考大學(xué)、專業(yè)選擇、志愿填報(bào)指導(dǎo)等建議。

    高考填報(bào)是人生的一次定位，也是對(duì)自己未來(lái)生涯人生的一次設(shè)計(jì)。只有提前做升學(xué)規(guī)劃，對(duì)考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。首先，在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，你要認(rèn)地與個(gè)人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國(guó)家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個(gè)人各種因素，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)，否則，如果進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)自己不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有意識(shí)去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學(xué)畢業(yè)后在職場(chǎng)上可能就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。有效的升學(xué)規(guī)劃能使高中生更深入、更多地認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀等，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實(shí)的自我，樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，確定人生的方向。高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素。升學(xué)規(guī)劃為考生提供高考志愿填報(bào)技巧和新高考選科推薦,輸入分?jǐn)?shù)即可推薦沖穩(wěn)保院校和適合的專業(yè)。閬中咨詢升學(xué)規(guī)劃大概費(fèi)用

升學(xué)規(guī)劃能夠讓學(xué)生從上大學(xué)一開(kāi)始就明確自己的目標(biāo)，讓學(xué)生在中學(xué)的幾年里有的放矢的去學(xué)習(xí)。一站式升學(xué)規(guī)劃平臺(tái)

    在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)成為自己的主人，把握自己的方向，主動(dòng)、積極、理性的設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。人生是可以設(shè)計(jì)的，生涯是需要規(guī)劃的，幸福是需要籌備的。盲目報(bào)考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強(qiáng)烈為了解全國(guó)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度，我們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過(guò)調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè)，不僅成績(jī)較差的學(xué)生想換專業(yè)，不少好成績(jī)的學(xué)生也想換專業(yè)。這反映出一些深層次的問(wèn)題，比如高中畢業(yè)生在專業(yè)選擇上的迷茫等。樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意思在考生們即將跨進(jìn)大學(xué)門(mén)檻之時(shí)，小編建議關(guān)注了解一下這幾年大學(xué)生的就業(yè)情況，你們就會(huì)知道目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，需要更加科學(xué)、理性的設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。 一站式升學(xué)規(guī)劃平臺(tái)

四川智通企業(yè)管理咨詢服務(wù)有限公司是一家服務(wù)型類(lèi)企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有技術(shù)服務(wù)，項(xiàng)目的申報(bào)，驗(yàn)收，評(píng)審等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。智通管理咨詢服務(wù)自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。