龍南計算機專業(yè)優(yōu)勢

計算機網(wǎng)絡技術是普通高等學校?？茖I(yè)，屬于計算機類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美多方面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡技術相關專業(yè)知識，具備計算機網(wǎng)絡設計、施工、管理、運維等能力和Web應用開發(fā)能力，從事網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡應用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術型技能人才。計算機網(wǎng)絡技術培養(yǎng)的目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美多方面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡技術相關專業(yè)知識，具備計算機網(wǎng)絡設計、施工、管理、運維等能力和 Web 應用開發(fā)能力，從事網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡應用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術技能人才。計算機網(wǎng)絡技術要能夠投入到實際應用中。龍南計算機專業(yè)優(yōu)勢

計算機網(wǎng)絡技術的優(yōu)點：資源共享計算機網(wǎng)絡較突出的優(yōu)點資源共享。計算機網(wǎng)絡由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)兩部分組成。通信子網(wǎng)的功能：負責全網(wǎng)的數(shù)據(jù)通信；資源子網(wǎng)的功能：提供各種網(wǎng)絡資源和網(wǎng)絡服務，實現(xiàn)網(wǎng)絡的資源共享。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術應用型人才。計算機網(wǎng)絡技術主要需要學：《計算機網(wǎng)絡》、《網(wǎng)頁設計與腳本語言》、《計算機組裝與調(diào)試》、《路由與交換技術》、《動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與實踐》、《企業(yè)網(wǎng)絡構建》、《網(wǎng)絡服務器配置》、《Linux操作系統(tǒng)應用》、《Internet網(wǎng)絡編程》、《網(wǎng)絡安全》等。贛州計算機專業(yè)學校學費多少計算機網(wǎng)絡包括計算機和網(wǎng)絡兩部分。

數(shù)據(jù)處理與傳輸系統(tǒng),通過信息采集、圖像等相關形式,完成計算機信息和數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換;同時還可以將所需要傳遞到用戶終端中去并在一定程度上提高其工作效率;實時性、可靠性以及安全性都要有保證:計算機網(wǎng)絡技術是一種動態(tài)交互式的管理模式。網(wǎng)絡安全系統(tǒng):在計算機網(wǎng)絡技術出現(xiàn)以后,人們的信息數(shù)據(jù)就可以通過互聯(lián)網(wǎng)來進行傳遞,同時也是一種非常好的應用模式。當加入網(wǎng)絡的計算機越來越多，為了能夠快速的區(qū)分每臺計算機，所以他就必須通過一種統(tǒng)一的表示對每臺計算機進行區(qū)分，于是便產(chǎn)生了IP地址。它由四個字節(jié)表示，有32位，所以IP地址的總數(shù)只有不到43億個。為此有許多人擔心IP地址不夠用的問題，因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多個人或者家庭也不再單單只是人手一臺計算機。其實這個問題不用擔心，就像兩個不同的學校而學校里面學生的學號可以是相同的，也不會被影響。IP地址也是相同的概念，在一個局域網(wǎng)中也是可以重復的。但是世界人口過于龐大所以對IP協(xié)議進行了版本的升級，完成了從IPV4向IPV6的轉(zhuǎn)變。

計算機運算與控制技術：計算機的運算和邏輯功能主要是由中心處理器、主存儲器、通道或I/O處理器以及各種外部設備控制器部件實現(xiàn)的。中心處理器處于主要地位。運算算法的研究成果對加速四則運算，特別是乘除運算有重要作用，隨著器件價格的降低，從邏輯方法上縮短進位與移位的時間。指令重疊、指令并行、流水線作業(yè)以及超高速緩沖存儲器等技術的應用，可提高中心處理器的運算速度。微程序技術的應用，使原來比較雜亂和難以更動的隨機控制邏輯變得靈活和規(guī)整，它把程序設計的概念運用于機器指令的實現(xiàn)過程，是控制邏輯設計方法上的一大改進，但因受到速度的限制，多用于中、小型計算機、通道和外部設備部件控制器中。早期計算機的各種控制，均集中于處理器，使系統(tǒng)效率很低。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)課程：信息采集技術、關系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術等。

計算機網(wǎng)絡技術的職業(yè)能力：具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；掌握網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡集成等技術，具備網(wǎng)絡組建能力；掌握網(wǎng)絡管理知識，具備網(wǎng)絡管理與維護能力；掌握網(wǎng)站設計、UI 設計等技術，具備網(wǎng)站設計與管理以及 Web 應用開發(fā)能力；掌握網(wǎng)絡安全技術與規(guī)范，具備網(wǎng)絡安全監(jiān)控與管理能力；了解主流網(wǎng)絡設備特點，具備網(wǎng)絡設備營銷和技術服務能力。計算機網(wǎng)絡技術的主要課程：網(wǎng)絡組建與維護、路由與交換技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設計與開發(fā)、綜合布線技術、網(wǎng)絡互聯(lián)技術、網(wǎng)絡管理與安全、虛擬化技術等。計算機網(wǎng)絡技術能從事什么樣的工作？龍南計算機專業(yè)優(yōu)勢

計算機網(wǎng)絡技術具有強大的可拓展性，通過與先進技術的融合，隨時改變著人們的生活。龍南計算機專業(yè)優(yōu)勢

說到軟件開發(fā)，大家可能首先想到的是軟件專業(yè)。其實不然，網(wǎng)絡專業(yè)的學生畢業(yè)后有相當一部分是去從事軟件開發(fā)的。網(wǎng)絡專業(yè)也會開設一些語言課程，如C，C++,C#,JAVA，VB,http://VB.NET等等，所以他們也都具有一定的軟件編程基礎!許多網(wǎng)絡專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)時都拿有網(wǎng)工(管)和軟設雙證!而且就我們學校來說，在每屆的科技周設計大賽上，網(wǎng)絡專業(yè)的設計總是在軟件專業(yè)之上。在這個方向上的人會比較多，因為工作比較簡單。當一個軟件設計出來以后不會立刻發(fā)布，會先經(jīng)過許多專業(yè)人士的測試使用，在較為成熟的時候發(fā)布。測試工作主要是應用軟件，將在使用過程中遇到的問題向軟件開發(fā)公司報告。龍南計算機專業(yè)優(yōu)勢