國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系內(nèi)部實(shí)行總部、分部?jī)杉?jí)管理體制，按照“統(tǒng)一戰(zhàn)略、共同平臺(tái)、資源共享、相對(duì)單獨(dú)、各具特色”原則運(yùn)行。統(tǒng)一戰(zhàn)略國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系秉持共同的使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展任務(wù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值追求。遵循相對(duì)統(tǒng)一的基本制度、政策，包括學(xué)習(xí)制度，專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)，學(xué)習(xí)成果認(rèn)證，資源共建共享，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保證體系等。共同平臺(tái)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是各分部、學(xué)院、學(xué)習(xí)中心的公共平臺(tái)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建技術(shù)先進(jìn)、功能強(qiáng)大、四通八達(dá)，集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)于一體，能夠滿(mǎn)足教學(xué)、科研、服務(wù)和學(xué)分認(rèn)證需要的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各分部可搭建與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相融相通的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也是社會(huì)公共服務(wù)平臺(tái)，為全體社會(huì)成員和相關(guān)高等學(xué)校、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)提供教育服務(wù)和教育支持。高起專(zhuān)網(wǎng)絡(luò)教育的特色優(yōu)勢(shì)：教學(xué)形式修改化。金山建筑工程技術(shù)高起專(zhuān)
考生沒(méi)有上過(guò)高中，但通過(guò)個(gè)人自學(xué)達(dá)到高中文化知識(shí)水平，也可以申請(qǐng)高中起點(diǎn)的學(xué)習(xí)水平。在高起專(zhuān)報(bào)名和高考復(fù)習(xí)中，考生不需要提交高中畢業(yè)證書(shū)。高起專(zhuān)網(wǎng)絡(luò)教育和成考的區(qū)別：區(qū)別一：取證難易程度不同。網(wǎng)絡(luò)教育沒(méi)有考勤要求，入學(xué)考試和期末考試也相當(dāng)簡(jiǎn)單。據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)教育的取證率達(dá)到95%以上。成考的取證率也比較高，只有一個(gè)重要障礙就是有些成考院校要求平時(shí)的考勤率，需要平時(shí)到校上課。區(qū)別二：學(xué)習(xí)方式不同。網(wǎng)絡(luò)教育采用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式，學(xué)校錄制課程置于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心，學(xué)員平時(shí)學(xué)習(xí)都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行，即能保證較高的教學(xué)質(zhì)量，又對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間的要求不高，學(xué)員可以自主安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。上?，F(xiàn)代物流管理高起專(zhuān)業(yè)務(wù)流程經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的資源。
高起專(zhuān)、高起本分別指成人高考中的兩個(gè)學(xué)習(xí)層次，報(bào)考不同層次的限制條件有所區(qū)別，也會(huì)影響考生的學(xué)業(yè)過(guò)程和拿到的學(xué)歷。很多院校招生工作人員所說(shuō)的高起專(zhuān)，全稱(chēng)是高中起點(diǎn)升專(zhuān)科，即指考生入學(xué)前的學(xué)業(yè)水平是高中層次，通過(guò)學(xué)習(xí)要達(dá)到專(zhuān)科層次的水平，并獲得專(zhuān)科學(xué)歷。需要注意的是，所謂的高中起點(diǎn)，指的只是考生報(bào)考前所具有的文化知識(shí)水平，不表示考生要持有高中畢業(yè)證書(shū)才能報(bào)考該層次。甚至考生如果沒(méi)上過(guò)高中，但通過(guò)個(gè)人自學(xué)達(dá)到了高中文化知識(shí)的水平，也可以報(bào)考高中起點(diǎn)的學(xué)習(xí)層次。在報(bào)名和院校入學(xué)復(fù)查時(shí)，考生均不需要提交高中畢業(yè)證書(shū)。高中起點(diǎn)升專(zhuān)科，指考生通過(guò)成考進(jìn)入成人高校后，參加的是專(zhuān)科層次的學(xué)習(xí)，達(dá)到專(zhuān)科的知識(shí)水平，并取得專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)。
高起專(zhuān)業(yè)課程主要利用大家的空閑時(shí)間上課，一般在晚上和休息日上課。高起專(zhuān)分為三個(gè)層次：小升初、高二、小升初。好吧，這是初級(jí)學(xué)院的簡(jiǎn)介。不少高校招生工作人員表示，全名是從高中到大專(zhuān)，也就是說(shuō)，考生入學(xué)前的學(xué)術(shù)水平是高中水平，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到專(zhuān)業(yè)水平的水平，并獲得大學(xué)學(xué)位。需要注意的是，所謂高中起點(diǎn)只是指考生在報(bào)考前所具備的文化知識(shí)水平。這并不意味著考生應(yīng)該持有高中畢業(yè)證書(shū)來(lái)申請(qǐng)這一級(jí)別。即使考生沒(méi)有上過(guò)高中，但通過(guò)個(gè)人自學(xué)達(dá)到高中文化知識(shí)水平，也可以申請(qǐng)高中起點(diǎn)的學(xué)習(xí)水平。無(wú)論是高起專(zhuān)自考還是自考本科，考核科目一般都是15門(mén)左右。
高起專(zhuān)屬于成人教育，是其中的一種學(xué)習(xí)方式，其學(xué)歷均被國(guó)家承認(rèn)，學(xué)信網(wǎng)可查，社會(huì)高度認(rèn)可，具有其公信力，國(guó)家教育部也規(guī)定不得將成人學(xué)歷與全日制學(xué)歷做差別待遇，它們都具有同等的效力。參加成考高起專(zhuān)要求，非學(xué)歷教育的在讀生；理論上要求報(bào)考者應(yīng)具有高中學(xué)力，但實(shí)際上學(xué)歷要求不高。需要注意的是，所謂的高中起點(diǎn)，指的只是考生報(bào)考前所具有的文化知識(shí)水平，不標(biāo)志考生要持有高中畢業(yè)證書(shū)才能報(bào)考該層次，甚至考生如果沒(méi)上過(guò)高中，但通過(guò)個(gè)人自學(xué)達(dá)到了高中文化知識(shí)的水平，也可以報(bào)考高中起點(diǎn)的學(xué)習(xí)層次。成人是自學(xué)者，從心理學(xué)的角度看，成人系指能夠單獨(dú)地指導(dǎo)和控制自己行為和活動(dòng)的人。成人報(bào)考高起專(zhuān)哪家收費(fèi)合理
實(shí)施學(xué)習(xí)者基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持與面授相結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式。金山建筑工程技術(shù)高起專(zhuān)
高起專(zhuān)網(wǎng)絡(luò)教育是構(gòu)建知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。參加成考高起專(zhuān)要求，非學(xué)歷教育的在讀生；理論上要求報(bào)考者應(yīng)具有高中學(xué)力，但實(shí)際上學(xué)歷要求不高。廣元普通高起專(zhuān)高起專(zhuān)網(wǎng)絡(luò)教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新的教育方式，優(yōu)勢(shì)是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展高等教育。網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)行為自主性：通過(guò)電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端設(shè)備，隨時(shí)隨地都想學(xué)習(xí)，方便靈活，非常適合工作繁忙、學(xué)習(xí)時(shí)間不規(guī)則的上班族。2.教學(xué)管理自動(dòng)化：遠(yuǎn)程學(xué)生可以選擇課程、查詢(xún)、作業(yè)和考試，這可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的遠(yuǎn)程來(lái)完成。3.網(wǎng)絡(luò)教育文憑屬于國(guó)民教育系列，可查詢(xún)。金山建筑工程技術(shù)高起專(zhuān)