海南什么二級建造師

報考二級建造師要求的專業(yè)為工程類或工程經(jīng)濟類，按教育部現(xiàn)行《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》編制，共涉及本專業(yè)36個，相近專業(yè)9個，“工程類或工程經(jīng)濟類”相近專業(yè)包括：航海技術、輪船工程、交通運輸、自動化、生物醫(yī)學工程、核工程與核技術、工程力學、園林、工商管理9個相近專業(yè)。因此可以看出工商管理專業(yè)能考二級建造師。凡遵紀守法并符合具備工程類或工程經(jīng)濟類中等?？埔陨蠈W歷，并從事建設工程項目施工與管理工作滿兩年；具備其他專業(yè)中專及以上學歷，并從事建設工程項目施工管理工作滿5年；從事建設工程項目施工與管理工作滿15年等條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試。具體需要看當?shù)乜紙鲈趺窗才?.海南什么二級建造師

建設部負責擬定二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱，人事部負責審定考試大綱。各省、自治區(qū)、直轄市人事廳(局)，建設廳(委)按照確定的考試大綱和有關規(guī)定，在本地區(qū)組織實施二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。建設部組織成立建造師執(zhí)業(yè)資格考試**委員會，負責一級、二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱的擬定和一級建造師考試的命題工作。建設部、人事部共同成立建造師執(zhí)業(yè)資格考試辦公室(辦公室設在建設部)，負責研究建造師執(zhí)業(yè)資格考試相關政策。一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試的具體考務工作由人事部人事考試中心負責。各地考試工作由當?shù)厝耸滦姓块T會同建設行政部門組織實施，具體職責分工由各地協(xié)商確定。綜合二級建造師市場價二級建造師考試多選題為20題 。

二級建造師證考試題型主要有單選、多選、案例題，評分標準根據(jù)題型題量不同，主要如下：單選題：要求選擇一個正確答案即可，選擇正確即可得分，選擇錯誤不可得分，每個選擇題的分值為一分，要求考生根據(jù)題干作出符合題意的選擇即可。多選題：要求根據(jù)題目選擇一個以上正確答案，選錯一分不得，少選，每個選項會得0.5分。每個多選題的總分為兩分。簡答題：按要點或采分點給分，答對一個要點可以得到相應的分數(shù)。計算題：按照計算題步驟給分，列出一個正確步驟，給相應的分數(shù)，答案正確，得到相應的分數(shù)，每個步驟的分值為2~4分。

二建考試科目有哪些？二建考試科目有《建設工程法規(guī)及相關知識》、《建設工程施工管理》和《專業(yè)工程管理與實務》。三個科目用時1天半，其中《建設工程法規(guī)及相關知識》總分是100分外，另外兩科《建設工程施工管理》和《專業(yè)工程管理與實務》都是120分。參加二級建造師考試的人員，必須在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部科目方可獲得執(zhí)業(yè)資格證書。二建考試題型包括主觀題和客觀題，考試科目共三門，分別為《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》、《專業(yè)工程管理與實務》，其中《專業(yè)實務》科目考試為主觀題、客觀題結合，其余兩門科目只考客觀題。每題2分，共計40分，每題的選項中有2個或2個以上符合題意。

礦業(yè)工程：礦業(yè)工程一級學科包含采礦工程、礦物加工工程、安全技術及工程等二級學科。礦業(yè)工程學科既要按照礦井的地質(zhì)、生產(chǎn)和經(jīng)濟特性來完善和發(fā)展傳統(tǒng)的礦業(yè)工程科技，又要吸收和融匯現(xiàn)代科學技術的***成就使礦業(yè)工程科技不斷提高和更新。礦業(yè)工程學科和地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、能源工程、冶金工程、材料科學與工程、力學、土木工程、機械工程、化學等相鄰學科有密切聯(lián)系。礦業(yè)工程一級學科設置的采礦工程、礦物加工工程、安全技術及工程二級學科之間存在相互依賴、共同發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。采礦工程場所大多處在錯綜復雜的環(huán)境中，采礦工程依賴安全技術及工程提供安全保障。安全技術及工程學科的對象是工礦企業(yè)的安全技術問題，但其突出研究對象是礦業(yè)領域的重大災害事故和安全問題。采礦工程開采出的礦產(chǎn)資源，通常需要經(jīng)過礦物加工才能成為冶金、能源、化工、建材等行業(yè)的原料。礦業(yè)工程學科的發(fā)展對國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展極為重要，并將不斷推動和促進國民經(jīng)濟的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展?？筛鶕?jù)實際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實務》科目的相應專業(yè)報名參加考試。海南什么二級建造師

應試人員不得要求監(jiān)考人員解釋試題，如遇試卷分發(fā)錯誤，頁碼序號不對，字跡不清問題，可舉手詢問監(jiān)考老師。海南什么二級建造師

從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學習、同行密集溝通的教學相長等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標準化運營、大型研學機構的安全管理、教育機構與教育系統(tǒng)資源對接等時下行業(yè)熱點問題。近年來，隨著招商型的不斷升級，科技進步使得要求精細化的教育在線化成為大勢所趨。在線教育市場在資本的助力、用戶消費意愿和技術升級下迅猛發(fā)展。前瞻認為，在資本以及教育技術提升的助力下，我國的教育招商型將成為未來發(fā)展的趨勢。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的招商型到“學習導向、標準化、規(guī)律化”的招商型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準備入學”，已經(jīng)成為了家長們的共識。5G時代，教育場景化改造后，課程中老師可對學生的學習起到觀察和督促的作用，對學習效率和效果的提升有重要意義；網(wǎng)校系統(tǒng)教育軟件研發(fā)，衛(wèi)生職稱，造價工程師監(jiān)理工程師安全，碩博學歷提供的語言環(huán)境和互動場案能夠為學生提供浸入式的學習感受，從而提高學生的專注度和接受程度。海南什么二級建造師

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